Guía de aplicación - Reportaje
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Guía de aplicación - Reportaje

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reportaje lectura comprensiva leer septimo grado nivel curso basico guia aplicacion comprensivamente texto no literario preguntas abiertas desarrollo
Objetivo de aprendizaje: Leer comprensivamente un reportaje.
 
Guía de aplicación editable para el contenido de reportaje y a su vez, las charlas motivacionales correspondiente al nivel de séptimo básico. La guía de aplicación contiene solo un ítem de desarrollo.

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Los textos narrativos y sus elementos Los textos narrativos y sus elementos Los textos narrativos y sus elementos Los textos narrativos y sus elementos Los textos narrativos y sus elementos
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Los textos narrativos y sus elementos

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textos narrativos lenguaje comunicacion cuarto quinto grado basico lectura comprensiva leer comprensivamente elementos narratologicos cuento hans christian andersen el traje nuevo del emperador
Objetivo de la clase: Leer comprensivamente un cuento para identificar los elementos que lo componen.

El material se puede utilizar en la asignatura de Lenguaje y Comunicación, con el fin de conocer o reconocer los textos narrativos y algunos de sus elementos: personajes, estructura o secuencia narrativa y narrador. Para aplicar sus conocimientos, se adjunta el cuento "El traje nuevo del emperador" de Hans Christian Andersen, el cual cuenta con algunas preguntas de comprensión después de la lectura. 

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Pasos para leer comprensivamente
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Pasos para leer comprensivamente

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lenguaje comprension lectora 6to basico
Es un recurso visual que favorece la comprensión de textos de las y los estudiantes, ya sea en una guía o prueba. 
Fue pensado para estudiantes de 6to básico, pero se puede utilizar en diversos cursos.

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¿Qué es leer comprensivamente? ¿Qué es leer comprensivamente? ¿Qué es leer comprensivamente? ¿Qué es leer comprensivamente? ¿Qué es leer comprensivamente?
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¿Qué es leer comprensivamente?

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lectura lenguaje
¡Hola! comparto con ustedes esta clase de comprensión lectora, contiene ejemplos y pequeños ejercicios.........................................Espero les sea de mucha ayuda, Saludos😊!!!!!!!!!!!!!!!!!!

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Lectura comprensiva fragmento de la novela" La contadora de películas" 5° básico Lectura comprensiva fragmento de la novela" La contadora de películas" 5° básico Lectura comprensiva fragmento de la novela" La contadora de películas" 5° básico Lectura comprensiva fragmento de la novela" La contadora de películas" 5° básico
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Lectura comprensiva fragmento de la novela" La contadora de películas" 5° básico

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comprension lectora lenguaje figurado
Leer comprensivamente un fragmento de la novela "La contadora de películas" interpretando el lenguaje figurado, determinando las consecuencias de un hecho, y también, describiendo el ambiente y las costumbres representadas en el texto. 




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Ciudadanía y Literatura Ciudadanía y Literatura
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Ciudadanía y Literatura

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lenguaje
Leer comprensivamente cuentos que desarrollen el tema de la ciudadanía. Luego de cada lecturas, podrías elaborar preguntas para ser respondidas en foros de conversación, ¿Qué mensaje entregan cada microcuento?, ¿Cuál es la idea que se manifiesta? etc.

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Diagnostico Lenguaje y Comunicación 3°
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Diagnostico Lenguaje y Comunicación 3°

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comprension lectora lenguaje
Objetivo: Leer comprensivamente un texto literario, aplicando estrategias de comprensión para responder correctamente. Usar mayúsculas y grupos consonánticos en sus escritos. 

Enfocada en las estrategias de comprension lectora y creación de oraciones. 

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Análisis de contexto de producción Análisis de contexto de producción
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Análisis de contexto de producción

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contexto lenguaje analisis comprension
En esta clase leerás comprensivamente un texto narrativo, formulando su contexto de producción, la perspectiva que se adopta respecto al tema y el efecto estético provocado en el lector. Es una guía de aplicación. 

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COMPRENSIÓN LECTORA Y REFUERZO CALIDAD LECTORA COMPRENSIÓN LECTORA Y REFUERZO CALIDAD LECTORA COMPRENSIÓN LECTORA Y REFUERZO CALIDAD LECTORA COMPRENSIÓN LECTORA Y REFUERZO CALIDAD LECTORA COMPRENSIÓN LECTORA Y REFUERZO CALIDAD LECTORA
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COMPRENSIÓN LECTORA Y REFUERZO CALIDAD LECTORA

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lenguaje
OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD

LEER COMPRENSIVAMENTE UN TEXTO (CUENTO) LLAMADO "LA MESA DE LA ABUELA". PREGUNTAS DE COMPRENSIÓN Y OPINIÓN. 

JUEGO: ¿QUÉ SONIDOS LLEVA LA PALABRA? DISCRIMINACIÓN AUDITIVA Y SÍNTESIS FONÉMICA.

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Guía cómics Guía cómics
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Guía cómics

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lenguaje
OA3-OA4-OA9: Leer independiente y comprensivamente historietas para desarrollar su imaginación, analizando aspectos relevantes y desarrollando el gusto por la lectura.
 
Indicadores de evaluación: identificando acciones principales en el relato, llegando a conclusiones sustentadas en la información del texto, interpretando el lenguaje figurado.

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