Prueba del plan Lector La abuela de Florencio. Este material cuenta con ítems de selección múltiple, verdadero y falso, relacionar imagen con acciones ocurridas en el cuento y la última parte donde los estudiantes deben imaginarse a la abuela de Florencio dibujarla e inventar un nombre. Les subo el material en Word para que sea más fácil la edición. 

Querida comunidad PROFE 🍎 SOCIAL
El día de hoy les quiero compartir la evaluación de comprensión lectora y plan lector "el fantasma de canterville" para los estudiantes de 6° básico.
En ella además se aborda la identificación de sustantivos comunes, sustantivos propios y adjetivos calificativos.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: 

OA 02: Comprender textos aplicando estrategias de comprensión lectora.

OA 06: Leer independientemente y comprender textos no literarios.

OA 18: Escribir, revisar y editar sus textos para satisfacer un propósito y transmitir sus ideas con claridad.

HABILIDADES: Reconocer, aplicar. 

El archivo se encuentra en formato word para que lo puedas editar. 
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Lenguaje y comunicación
Plan lector
Libro: El secuestro de la bibliotecaria
Autor: Margaret Mahy

Fichas para trabajar en conjunto con la la lectura del texto.
Divertidas actividades e imágenes
Extraer información
Dar opinión
Colorear
Investigar

Lenguaje y Comunicación
Plan Lector / lectura complementaria
¡Ay, cuánto me quiero!
Autor: Mauricio Paredes

Evaluación:

También puedes tener la
Ficha de trabajo, para trabajar el texto en clases

Evaluación del libro "el sol de Adela". 
Items: Completar datos del libro, selección múltiple, verdadero o falso, preguntas de desarrollo. 
Utilizada en adecuaciones de plan lector en estudiantes no lectores.

Prueba del plan lector de segundo básico del libro El zorrito abandonado, este material posee preguntas de alternativas, verdadero- falso, relacionar imagen con las acciones ocurridas en el cuento y reconocer al personaje según las características dadas. Espero que les guste la evaluación :) 

¡Les presento una nueva evaluación de Plan Lector! ¡Nos vamos a convertir en un personaje!
Este recurso consiste en la creación individual de un monólogo basado en uno de los personajes que aparecen en la novela leída durante alguno de los meses del año. Esta actividad se recomienda de 3° a 6° básico (graduando la dificultad y la extensión del trabajo).  

En el documento descargable encontrarán:

¡¡Qué entretenido es disfrazarse y representar un personaje!! ¡¡Miren a esta abuelita del libro "La abuela gángster"!!

¡Les presento una nueva evaluación de Plan Lector! ¡Escribamos una crítica literaria!
Este recurso consiste en la creación individual de una crítica literaria de la novela grupal leída durante alguno de los meses del año. Para modelar esta actividad yo utilicé la crítica literaria de "Lucía Moñitos corazón de melón" que aparece en la p. 218 del texto del estudiante de 5° básico de Lenguaje.(https://issuu.com/kiaraendara/docs/5o_lenguaje_y_comunicacion_02)

En el documento descargable encontrarán:

Después se pueden exponer los trabajos en el colegio para que los otros estudiantes se motiven (o no) a leer estas novelas...

¡Les presento una nueva evaluación de Plan Lector! ¡Vamos a crear un Lapbook!
Un LAPBOOK es una especie de "libro" desplegable (como si fuera un tríptico) en el se muestra información de una manera visual y creativa.
Este recurso consiste en la creación grupal de un lapbook basado en la novela leída durante alguno de los meses del año.
Para su creación yo busqué en internet plantillas para lapbook y las imprimí en hojas a color. Cada grupo recibió una hoja de block y 6 plantillas para las diferentes secciones. 

En el documento descargable encontrarán:

Aprendieron a trabajar en grupo y disfrutaron mucho esta actividad donde demostraron sus habilidades manuales y su conocimiento sobre el libro que leyeron... ¡¡Vamos a ver las fotos!!

¡Les presento una nueva evaluación de Plan Lector! ¡Vamos a crear una revista literaria!
Una “Revista Literaria” es, como su nombre lo dice, una revista basada en la novela leída durante alguno de los meses del año.

 En el documento descargable encontrarán:

· Las secciones de la revista (Portada, Entrevista a un personaje, Cómic, etc.)

· La rúbrica de evaluación. 

Aprendieron a trabajar en grupo y disfrutaron mucho esta actividad donde demostraron su conocimiento sobre el libro que leyeron mediante la creación de esta revista ... ¡¡Vamos a ver las fotos!!