Holaaaaa Coleguitas!! Cómo están??
Les comparto estas fichas de información de la luz, fuentes luminosas, tipos de materiales y sombras.
Además, contiene un ticket de salida, con preguntas relacionadas al contenido.
Eso, espero les sirva! Cariños

Excelente material para preparar una evaluación o actividad evaluada.
OA8: Distinguir fuentes naturales y artificiales de luz, como el Sol, las ampolletas y el fuego, entre otras.
OA9: Investigar experimentalmente y explicar algunas características de la luz; por ejemplo: viaja en línea recta, se refleja, puede ser separada en colores. 

Ciencias Naturales 3ro básico

Esta guía para trabajar la luz es muy entretenida, ya que es interactiva. Cada sección está diseñada para que los niños deban hacer algo antes de responder.
Yo la usé como término de la unidad, porque se cubren casi todas las características de la luz.
La idea es que sea un tríptico, por lo que yo recomiendo imprimirla por ambos lados y doblarla en 3.
*Nosotros construimos nuestros propios discos de Newton siguiendo las instrucciones de este video.

Esta guía de trabajo sobre la luz la usamos como repaso de la unidad. Abarca la trayectoria de la luz, la refracción, reflexión y tipos de materiales (opaco, translúcido y transparente). ¡Es muy clara y divertida de hacer!

Las unidades de la luz y el sonido son muy divertidas y experimentales. Sin embargo, entre ellas hay muchas similitudes a la vez que diferencias. Con esta guía de trabajo, tus alumnos deberán comparar y contrastar estos dos contenidos, aplicando sus conocimientos adquiridos a lo largo de ambas unidades. 

Este esquema, se puede usar al inicio de la unidad o tema, para que los estudiantes registren sus conocimientos previos sobre la luz.  
Se sugiere que la peguen en su cuaderno para luego contrastar lo que sabían con lo que aprendieron al cierre de la unidad. 

El disco de Newton es un dispositivo consistente en un círculo con sectores pintados en diferentes colores. Al girar rápidamente, los colores se combinan formando el color blanco. Con este dispositivo se demuestra que la luz blanca que nosotros vemos está formada por los siete colores del arco iris.

Se puede también hacer el trabajo inverso con un prisma. En una habitación oscura se proyecta la luz de una linterna sobre un prisma. Los alumnos podrán observar que la luz blanca que sale de la linterna se separa en los siete colores del arco iris.

"La joven de la perla" de Johannes Vermeer, pintada hacia 1665, es una de las obras más emblemáticas del Barroco. Su importancia radica en la técnica impecable de Vermeer, quien utiliza la luz y el color para dar profundidad y realismo al retrato. La obra se destaca por la expresión enigmática de la joven y el uso del contraste entre el fondo oscuro y el brillo de la perla, que resalta la delicadeza del rostro. Esta pintura se ha convertido en un símbolo de misterio y belleza, capturando la esencia de la figura femenina en el arte del siglo XVII.

¡Hola Colegas!
Les comparto un cuadernillo realizado para trabajar la unidad de luz y sonido (3° Básico) para estudiantes con necesidades educativas permanentes. Contiene variadas actividades (pintar, observar, recortar) para poder ir comprendiendo el contenido a trabajar. 
Recomiendo utilizar videos de apoyo y material concreto (Linternas, laser, parlantes, instrumentos, etc) para ir enriqueciendo las experiencias de los estudiantes y permitiendo que experimenten con lo que van aprendiendo. 

Un abrazo desde Concepción🥰💖

Clase de las características de la luz, para ciencias naturales tercero básico, se hizo online por eso es que pueden adecuarla para presencial. Tiene rutinas de pensamiento para que los estudiantes vayan descubriendo