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Guía "Tablas y Gráficos" 5° año básico
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Resource type Worksheet
Recommended age 9 - 12 years
File information doc, 2 pages, 88.5 KB
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Guía en formato word editable de matemática 5° año "Tablas y gráficos". Contiene los siguientes ejercicios: 
-Interpretar y leer tabla de datos
- Crear gráfico de barras.
-Resolver problemas construyendo gráficos
-Extraer información de tabla de datos

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Control tipo SIMCE "Tablas y Gráficos" Control tipo SIMCE "Tablas y Gráficos" Control tipo SIMCE "Tablas y Gráficos"
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Resource type Assessment
Recommended age 8 - 12 years
File information docx, 7 pages, 4.37 MB
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Les comparto este control de contenidos de matemáticas de 4º básico, con preguntas tipo SIMCE, solo de selección múltiple. Este busca evaluar sobre "Gráficos y tablas" los siguientes conceptos:
  • Analizar encuestas.
  • Interpretar pictogramas.
  • Interpretar Gráficos de barras y puntos.
  • Resolución de problemas.
  • Interpretar Tablas de doble entrada.
Puedes adecuar este control y transformar en una guía.
Esta en formato word para editarlo si es necesario.

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Evaluación "Datos y Probabilidades" 5° año. Evaluación "Datos y Probabilidades" 5° año. Evaluación "Datos y Probabilidades" 5° año.
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Recommended age 8 - 12 years
File information doc, 6 pages, 155 KB
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Evaluación en formato word editable de matemática, quinto año "Datos y Probabilidades". Contiene preguntas de selección múltiple y de desarrollo, tales como:
- Reconocer frecuencia, variables, preferencias, mediana, suceso, 
-Leer y comprender gráficos y tablas de conteo
- Crear gráficos de acuerdo a daos entregados

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Prueba Diagnóstico de Matemáticas - "Razones, Proporciones y Operaciones Básicas" (8° Básico) Prueba Diagnóstico de Matemáticas - "Razones, Proporciones y Operaciones Básicas" (8° Básico) Prueba Diagnóstico de Matemáticas - "Razones, Proporciones y Operaciones Básicas" (8° Básico) Prueba Diagnóstico de Matemáticas - "Razones, Proporciones y Operaciones Básicas" (8° Básico) Prueba Diagnóstico de Matemáticas - "Razones, Proporciones y Operaciones Básicas" (8° Básico)
ProfeCoins 8
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Resource type Assessment
Recommended age 10 - 12 years
File information DOC, 16 pages, 339 KB
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Esta evaluación está dirigida a estudiantes de 8° Básico y tiene como objetivo diagnosticar conocimientos fundamentales en áreas clave de la matemática, incluyendo números, álgebra, geometría y análisis de datos. Los ítems abordan habilidades específicas y transversales alineadas con los Objetivos de Aprendizaje (OA) anuales.
Estructura de la evaluación:
  1. Selección múltiple: 30 preguntas que abarcan los siguientes temas:
    • Números: Operaciones con enteros, cálculos con razones y proporciones.
    • Álgebra: Reducción de expresiones algebraicas y resolución de ecuaciones.
    • Geometría: Cálculo de área y volumen en figuras y cuerpos geométricos.
    • Datos y probabilidades: Análisis de gráficos, tablas y cálculo de promedios.
El trabajo del estudiante consiste en:
  • Leer con atención cada pregunta y seleccionar la alternativa correcta.
  • Resolver cálculos necesarios en hojas adicionales si es requerido.
  • Completar una hoja de respuestas específicamente diseñada para la evaluación.
Características adicionales:
Incluye un solucionario detallado con las respuestas correctas, indicando además el eje temático, la unidad, y el nivel de dificultad de cada pregunta. Este enfoque permite realizar un análisis exhaustivo del desempeño estudiantil, facilitando el diseño de estrategias pedagógicas posteriores.
Ejemplo de temas abordados:
  • Determinación de razones entre cantidades.
  • Resolución de problemas geométricos como el cálculo del volumen de figuras tridimensionales.
  • Identificación de datos relevantes en gráficos y tablas para responder preguntas.

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Guía de Trabajo: Análisis de índices demográficos en Chile Guía de Trabajo: Análisis de índices demográficos en Chile
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Recommended age 13 - 14 years
File information pdf, 4 pages, 128 KB
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Esta guía de trabajo tiene como objetivo analizar los cambios y dinámicas de la población a través de diferentes indicadores como gráficos y tablas. 

Los gráficos presentes en la guía fueron extraídos del libro de historia del MINEDUC (año 2019)

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PRUEBA REFUERZO DE CONTENIDO CUARTO BASICO UNIDAD 4 CON SOLUCIONES PRUEBA REFUERZO DE CONTENIDO CUARTO BASICO UNIDAD 4 CON SOLUCIONES PRUEBA REFUERZO DE CONTENIDO CUARTO BASICO UNIDAD 4 CON SOLUCIONES PRUEBA REFUERZO DE CONTENIDO CUARTO BASICO UNIDAD 4 CON SOLUCIONES PRUEBA REFUERZO DE CONTENIDO CUARTO BASICO UNIDAD 4 CON SOLUCIONES
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Recommended age 8 - 10 years
File information DOC, 11 pages, 192 KB
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Unidad 4: “Trabajo con fracciones. Los números decimales a partir de los números mixtos, como representantes de cantidades parciales y enteras (en forma pictórica y simbólica).”
 | Objetivo de Aprendizaje | (OA 08) Demostrar que comprende las fracciones con denominador 100, 12, 10, 8, 6, 5, 4, 3, 2: › explicando que una fracción representa la parte de un todo o de un grupo de elementos y un lugar en la recta numérica › describiendo situaciones en las cuales se puede usar fracciones › mostrando que una fracción puede tener representaciones diferentes › comparando y ordenando fracciones (por ejemplo: 1 100, 1 8 , 1 5 , 1 4 , 1 2 ) con material concreto y pictórico. (OA 10) Identi­ficar, escribir y representar fracciones propias y los números mixtos hasta el 5, de manera concreta, pictórica y simbólica en el contexto de la resolución de problemas. (OA 17) Demostrar que comprende una línea de simetría: › identi­ficando ­ guras simétricas 2D › creando ­ guras simétricas 2D › dibujando una o más líneas de simetría en ­ guras 2D › usando software geométrico. (OA 27) Leer e interpretar pictogramas y grá­ficos de barra simple con escala y comunicar conclusiones. 
 | Indicador de Evaluación | Identificar la medida de un ángulo. Medir el perímetro de una figura. Medir el área de una figura. Identificar fracciones. Comparar fracciones. Identificar el eje de simetría en diversas figuras. Medir los ángulos. Leer e interpretar gráficos y tablas de datos.

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Guía de síntesis "Gráficos de barras y tablas" Tercer año.
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Recommended age 8 - 12 years
File information docx, 1 pages, 74.3 KB
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Guía de síntesis en formato word editable "Tablas y Gráficos de barra" matemática, tercer año. Contiene lo siguiente:
-Explicación de los contenidos a tratar.
-Crear tabla de acuerdo a encuesta dada
-Comprender, leer e interpretar tablas y gráficos de barra
-Reconocer parte de gráfico de barra
-Crear título de gráfico de barra de acuerdo a datos entregados.

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Prueba "Tablas  y gráficos" Prueba "Tablas  y gráficos" Prueba "Tablas  y gráficos"
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Recommended age 8 - 10 years
File information pdf, 6 pages, 355 KB
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Les comparto esta prueba de unidad de matemáticas: "tablas  y gráficos" que busca evaluar: 
  • Leer información tablas de conteo y pictogramas.
  • Interpretar información en tablas y gráficos.
  • Construir un gráfico a partir de información dada.

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PPT "Encuestas y tablas" PPT "Encuestas y tablas" PPT "Encuestas y tablas"
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Recommended age 7 - 10 years
File information pptx, 7 pages, 1010 KB
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Este PPT permite a los estudiantes conocer  mediante ejemplos cotidianos que son las Encuestas y Tablas
Es una presentación simple pero les resulta entretenida. Aquí encontrarás:
  • Definición de encuesta y tabla de conteo.
  • Actividad practica en que los estudiantes deben encuestar y registrar resultados.
 También te puede interesar: Guía de Pictograma y Gráficos.

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3 GUIAS DE GRAFICOS Y PICTOGRAMAS SEGUNDO BASICO UNIDAD IV 3 GUIAS DE GRAFICOS Y PICTOGRAMAS SEGUNDO BASICO UNIDAD IV
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Recommended age 6 - 8 years
File information DOC, 5 pages, 1.09 MB
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 El material que se comparte es para SEGUNDO Basico y corresponde al subsector de Matematicas,| Unidad IV: Lectura de la hora y media hora en relojes digitales, y de pictogramas con escala y gráficos de barra simple. Patrones numéricos. Inicio de la multiplicación.
| Objetivo de Aprendizaje | (OA 21) Registrar en tablas y gráficos de barra simple, resultados de juegos aleatorios con dados y monedas. (OA 22) Construir, leer e interpretar pictogramas con escala y gráficos de barra simple.
SALUDOS CORDIALES
YESSICA TOLEDO

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