¡Los mejores recursos para el Día del Trabajador y la Trabajadora! 🧑‍🏫 

OA 13 :  Demostrar que comprenden el concepto de área de una superficie en cubos y paralelepípedos, calculando el área de sus redes (plantillas) asociadas. 
Actividad de clase para familiar conceptos que se mantendrán trabajando en área de geometría. Los estudiantes lo desarrollaron en la parte de atrás de su cuaderno de matemática para así poder buscar fácilmente los conceptos que no recuerden. 

Este ppt tiene como finalidad reconocer líneas rectas y curvas objetivo abordado en el área de geometría en matemáticas.
Incorpora material audiovisual y además actividad dinámica donde los estudiantes trabajan con material concreto representando ambos tipos de líneas.

Evaluación de matemática cuarto año básico en formato word editable unidad: "Geometría". Contiene los siguientes objetivos:
• Describir la ubicación de un objeto utilizando coordenadas en un plano simple.
• Describir la ubicación relativa de un objeto en relación con otros objetos.
• Identificar las vistas de cuerpos geométricos.
• Medir y construir ángulos utilizando transportador y compararlos.
• Comprender el concepto de simetría.
• Reflejar, trasladar y rotar figuras.

La prueba contiene preguntas de selección múltiple y una pregunta de desarrollo ( rotar y/o trasladar figura)



La prueba contiene preguntas de selección múltiple y una pregunta de desarrollo ( resolución de problemas)

Evaluación en formato word editable "Geometría y mediciones" segundo año. Contiene los siguientes objetivos:
• Identificar la posición de personas y objetos en relación a otras personas u objetos.
• Identificar días, semanas, meses y fechas en el calendario.
• Identificar horas y medias horas en un reloj digital.
• Calcular la longitud de objetos usando diferentes unidades de medida.
• Describrir, comparar y construir figuras geométricas y cuerpos geométricos.

La prueba contiene preguntas con alternativas y completación.

¡Hola profes! Aquí les comparto una guía para repasar contenidos de matemáticas por unidad, o para preparar el SIMCE de cuarto básico.

Esta es la Guía Nº9 y el contenido es "Geometría". Al principio hay un repaso de contenido, o conceptos relevantes, y luego ejercitación con preguntas de selección múltiple. En total son 11 guías que abarcan todos los contenidos de Matemáticas en cuarto básico.

Si quieres el set completo de 11 guías con un gran descuento, pincha aquí. Si prefieres descargar cada guía por separado, pincha la guía que te interesa a continuación:

Guía de trabajo para la asignatura matemática unidad geometría. Esta consta de un plano cartesiano (solo coordenadas positivas) en que estudiantes deberán ubicar y unir diferentes puntos (expresados como coordenadas) para descubrir la imágen secreta (Among us). 

"El objetivo de esta actividad es que los estudiantes sean capaces de clasificar e identificar diversos tipos de ángulos, como agudos, obtusos, rectos y llanos, utilizando sus conocimientos previos sobre geometría. Al finalizar la ficha, los estudiantes deberán demostrar su comprensión de los conceptos relacionados con los ángulos y su capacidad para aplicarlos en situaciones prácticas."

Este objetivo enfatiza la importancia de que los estudiantes comprendan y apliquen conceptos relacionados con ángulos, lo que les permitirá fortalecer sus habilidades en matemáticas y geometría.

Objetivo del recurso: Reconocer características de figuras geométricas y cálcular perímetros.

Características del recurso:
1. Exploración visual: A través de animaciones, los estudiantes podrán visualizar diferentes figuras geométricas, identificar sus lados, vértices y características únicas.

2. Ejercicios desafiantes: se hicieron ejercicios graduados que desafiarán a los estudiantes a calcular los perímetros de diversas figuras. Esto fortalecerá sus habilidades de resolución de problemas.

Beneficios adicionales:

Objetivo: Conocer la superficie y volumen de los prismas de base Triangular.

Un prisma triangular es un sólido tridimensional con una base en forma de triángulo y tres caras laterales rectangulares o paralelogramos que se conectan a los vértices de la base. Tiene cinco vértices en total, tres en la base y dos en la parte superior donde las caras laterales se encuentran. Los prismas triangulares pueden tener bases de triángulos equiláteros, isósceles o escalenos, y la altura es la distancia perpendicular desde la base hasta la cara opuesta.

Para calcular el área de superficie de un prisma triangular, se suma el área de la base triangular al doble del área de una de las caras laterales. La fórmula general es Área de la superficie = Área de la base + 2 × Área de una cara lateral.

El volumen de un prisma triangular se calcula multiplicando el área de la base triangular por la altura del prisma. La fórmula general es Volumen = Área de la base × Altura.

Estos prismas se encuentran en diversas aplicaciones, desde la geometría y la matemática hasta la arquitectura y la ingeniería. Su estudio permite calcular áreas y volúmenes en situaciones prácticas. En resumen, un prisma triangular es un sólido geométrico con una base triangular y tres caras laterales que se utiliza para calcular áreas y volúmenes en una variedad de contextos matemáticos y prácticos.

Objetivo clase: Reconocer figuras geométricas que forman parte de un dibujo determinado, incluyendo: semicírculo, cuarto de círculo, triángulo, cuadrado, rectángulo.

PPT con diapositivas interactivas con el cuál los alumnos pueden participar y poner en práctica sus conocimientos.