Este archivo me lo compartió la seca Magdalena Silva y desde entonces no lo despego de mi cuaderno. 
Incluye un listado con distintas fuentes de Dafont. Lo práctico radica en que esta lista es el nombre de la fuente que muestra, por lo que si te gusta una, solo debes poner en el buscador de google el nombre + dafont y te llevará inmediatamente a descargarla. 
¡Una excelente herramienta para hacer nuestros recursos más atractivos!

Este archivo fue creado para tener a mano un listado con diversas fuentes para la creación de materiales y que sean aún más atractivos. 
Para los que no conocen Dafont es una página web que permite descargar un sin fin de fuentes y quedan automáticamente guardadas en tu Office (Word, PPT, Excel)
Lo práctico radica en que esta lista nos muestra el nombre de la fuente, por lo que si te gusta una, solo debes poner en el buscador de google el nombre + dafont y te llevará inmediatamente a descargarla.
¡Gracias Magdalena Silva y Teresita Cox por compartirlo!

Esta guía está diseñada para un 4° básico y  tiene como finalidad que los estudiantes puedan experimentar la fuerza magnética, pudiendo así identificar las fuerzas de atracción y de repulsión  en la interacción entre imanes. 
Las imágenes para la guía fueron sacadas del siguiente link http://www.schoolofdragons.com/lang/es/resources/magnetic-attraction-view

Worksheet to practise future simple. The main question is: what will you do in the future? Start asking this to  your students, you can also model the answer so they just have to change the profession. I will be a dancer. I will be a doctor. I will be a teacher.
The students have to unsrcamble the words to create a sentence. It is good when your students have just started writing sentences. 

La luz tiene distintas fuentes:
Puede ser una fuente natural o puede ser una fuente artificial.
Cuando se habla de una fuente natural, nos referimos a aquella luz que viene de la naturaleza, por ejemplo el brillo de las estrellas, el fuego, la luciérnaga, el sol, etc. En cambio, cuando hablamos de una luz artificial, es aquella creada por el hombre, por ejemplo la luz de una ampolleta, de la televisión, una linterna, etc.
En esta actividad, los niños deberán recortar las imágenes y clasificarlas según fuente artificial o natural.

I gathered examples of farewells I use with my students. They are all about animals. I say the first part of the sentences and they reply with the animal.
You can download it, print it and keep it in your classroom.
The border is from https://pageborders.org/download/monkey-border/#terms

Con esta clase damos introducción a la unidad de fuerza. Aprendemos qué es una fuerza, cuáles son sus características, qué nos dice la primera Ley de Newton y finalizamos aplicando lo aprendido de manera conjunta.

Puedes complementar esta clase con la Guía de fuerza y sus características

Les dejo esta clase para trabajar el tema de la fundación de ciudades de nuestro país. Este proceso es muy importante ya que refleja la voluntad de los españoles por quedarse y expandirse en nuestro país. 
Con ayuda del power point podrán conocer las principales ciudades fundadas y las características de estas. 

Hola, adjunto guía de contenidos y actividades de una segunda unidad de ciencias 4° básico, de la "fuerza y el movimiento", y claro, si hablamos de fuerza, tenemos que hablar de Popeye jaja que nos acompaña en la guía de contenidos y actividades.
https://www.instagram.com/aliweneduca/
Agradecimientos a profe.social por permitirnos publicar nuestro proyecto educativo libre.

Este material está enfocado a trabajar la atención selectiva. Los estudiantes deben ir nombrando rápidamente el objeto de la categoría que se indica, discriminando entre otros elementos que no pertenecen a esa categoría. Es una actividad ideal para activar el pensamiento al inicio de una clase o para trabajar con niños con NEE en el área de la atención-concentración.