Downloads count | 5 |
Resource type | Lesson |
Recommended age | 14 - 18 years |
File information | Private link to www.youtube.com |
Resource type | Lesson |
Recommended age | 15 - 17 years |
File information | Private link to drive.google.com |
Unidad 2: Progreso, industrialización y crisis: conformación e impactos del nuevo orden contemporáneo en Chile y el mundo
REVISAR EL VINCULO A DRIVE , ENCONTRARAN 2 VIDEOS PARA LA UNIDAD
EL IMPERIALISMO
LA POBLACION HUMANA A TRAVES DEL TIEMPO
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Resource type | Activity |
Recommended age | 6 - 12 years |
File information | Private link to www.youtube.com |
- El material puede se puede imprimir en hoja tamaño A4 (29.7 X 21 cm).
- Actividad para CIENCIAS NATURALES de 3° a 6° básico.
- Etapas de la investigación científica expresadas en el Programas de estudio.
- Observar y preguntar.
- Experimentar/ Planificar y conducir una investigación.
- Analizar evidencias y comunicar.
- RESPECTO AL EXPERIMENTO: La explosión de colores se genera cuando tocamos la leche con el jabón, los colores se separan porque estamos rompiendo la tensión superficial del agua.
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Resource type | Activity |
Recommended age | 4 - 18 years |
File information | pptx, 1 pages, 904 KB |
Esta actividad es un temporizador editable con temática de bomba realizado en Powerpoint. Su duración es de 20 segundos. Al hacer clic en el botón "go" se inicia el recorrido de la mecha y el conteo de 20 segundos. Al terminar ese tiempo, si los alumnos no han dado su respuesta, suena una explosión y aparece la palabra "Boom!".
Si el alumno da sus respuestas correcta antes de que la bomba explote, se hace clic en la estrella de la parte superior derecha para mostrar las dos respuestas correctas (se puede dejar solo en una respuesta) y luego se hace clic en la flecha que se encuentra sobre la estrella para pasar a la siguiente diapositiva. La diapositiva se puede duplicar el número de veces necesarias.
La he empleado para: revisar que mis alumnos se aprendan las conjugaciones en pasado de los verbos en inglés, revisar vocabulario con sinónimos, operaciones matemáticas con un mismo resultado, etc.
¡Espero te sirva!
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Resource type | Lesson |
Recommended age | 13 - 18 years |
File information | pptx, 38 pages, 7.68 MB |
Corresponde al nivel 1° medio OA 05 Caracterizar el proceso de industrialización y analizar sus efectos sobre la economía, la población y el territorio, considerando la expansión del trabajo asalariado, las transformaciones en los modos de producción, el surgimiento del proletariado y la consolidación de la burguesía, el desarrollo de la ciudad contemporánea (por ejemplo, expansión urbana, explosión demográfica, marginalidad) y la revolución del transporte y de las comunicaciones.
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Resource type | Activity |
Recommended age | 7 - 10 years |
File information | pdf, 2 pages, 68.7 KB |
Comments count | 2 |
¿Cómo lo van a hacer? Muy simple. La idea es entregarle a cada uno una bolsita de papel kraft en donde tendrá pegada esta hoja con instrucciones. Deberán llevarla a la casa y poner dentro de esta 4 objetos que sea significativos para ellos y obviamente que quepan en la bolsa.
*Dato: Puedes hacer tu propia bolsa como Miss, para que te puedan conocer mejor y se motiven con la actividad.
Podrás evaluar esta actividad con la rúbrica "Bolsa todo sobre mí"
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Resource type | Activity |
Recommended age | 5 - 7 years |
File information | pdf, 1 pages, 60.6 KB |
Antes de la escritura, los estudiantes deben verbalizar la historia con un compañero o frente al curso.
Se puede ayudar a los niños con las siguientes preguntas:
-¿Qué personajes participarán en este cuento?
-¿Cómo se llaman?
-¿Dónde y cuándo ocurre la historia?
-¿Qué pasó después?
-¿Qué pasó al final?
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Resource type | Activity |
Recommended age | 7 - 8 years |
File information | pdf, 1 pages, 66 KB |
Previo a esta actividad es fundamental que el profesor realice una lluvia de ideas a partir de preguntas como las siguientes:
- ¿Qué problemáticas de tu barrio o entorno te preocupan por mejorar?
- ¿Qué ideas de solución propones?
Algunas problemáticas podrían ser: (ejemplos)
-Reciclaje.
-Basura en las calles.
- Necesidad de más zonas verdes.
- Mucho tráfico.
- Animales callejeros.
- Etc...
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Resource type | Assessment |
Recommended age | 7 - 8 years |
File information | pdf, 2 pages, 148 KB |
Comments count | 1 |
La idea de este trabajo es que los niños puedan planificar la escritura de una fábula, generando ideas a partir de la observación de una imagen y de conversaciones con sus compañeros y el docente.
Es muy importante que el profesor realice una lluvia de ideas antes de la escritura para poder orientar a los niños.
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Resource type | Activity |
Recommended age | 7 - 8 years |
File information | pdf, 3 pages, 103 KB |
Los estudiantes deben crear una historia en base a una imagen de unos niños con una alcancía. Se debe hacer una lluvia de ideas previo a la escritura para motivar a los niños a escribir. En el material se proponen unas preguntas orientadoras.
Es importante enfatizar en los tres momentos de un cuento, y en la importancia del uso de mayúsculas y puntos de manera adecuada.
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