🎉 Celebra el Día Internacional del Libro con estos increíbles recursos 📖 

La idea de esta actividad es poder hacerla al comienzo del año escolar, ya que consiste en que los alumnos preparen una expresión oral y le cuenten al curso acerca de sus intereses o gustos.
¿Cómo lo van a hacer? Muy simple. La idea es entregarle a cada uno una bolsita de papel kraft en donde tendrá pegada esta hoja con instrucciones. Deberán llevarla a la casa y poner dentro de esta 4 objetos que sea significativos para ellos y obviamente que quepan en la bolsa.

*Dato: Puedes hacer tu propia bolsa como Miss, para que te puedan conocer mejor y se motiven con la actividad.

Podrás evaluar esta actividad con la rúbrica "Bolsa todo sobre mí"

¿Recuerdas la actividad de expresión oral "Bolsa todo sobre mí"?
Con esta rúbrica podrás evaluar a tus alumnos mientras presentan. Además es una muy buena manera de que ellos sepan con anticipación que se espera de esta actividad y de la presentación que deberán realizar. 

Esta actividad siempre es un éxito. Es simple, divertida y muy atractiva para los estudiantes. ¿En qué consiste? Cierta cantidad de alumnos (yo lo hago de a 3 o 4) les toca traer cualquier objeto de sus casas que para ellos tenga un significado emotivo: un peluche, alguna taza favorita, fotografía, prenda de vestir, souvenir de algún viaje, etc. Luego, cada uno de esos alumnos debe presentar en 3 a 5 minutos qué es su objeto y porqué es significativo para ellos. Yo les doy al resto de la clase un tiempo para hacerle preguntas a los presentadores. Al terminar las presentaciones, cada estudiante debe elegir cuál fue su favorito y justificar su respuesta. Para eso, deberán escribir a quién pertenecía el objeto, qué era, describirlo y luego explicar porqué fue el que más les gustó. OJO, no es una competencia. El objetivo es trabajar la expresión oral de quienes presentan y la escritura espontánea del resto (yo igual hago que los que presentaron escojan su favorito y completen la escritura). Lo mejor de esta actividad, es que todos los estudiantes se sienten parte de la actividad de una forma u otra, además de estar usando elementos de su interés.

*Esta actividad es adaptable para las diferentes edades.

En este PPT encontrarás información para poder introducir la poesía como tipo de texto, según su estructura y finalidad.
Lo más entretenido es que podrás encontrar un ejemplo y con preguntas para ver la comprensión total del poema.
Además en la última diapositiva encontrarás una actividad muy entretenida (sacada de Pinterest) para que los alumnos comiencen a escribir una poema de la parte favorita de su cuerpo.

*Dato: Esta actividad la he repetido varios años con mis alumnos y de verdad que les encanta. Con un poco de ayuda de informática, logramos realizar la actividad completa con una foto de la parte favorita de su cuerpo (obviamente se explica que tiene que ser una parte visible para los demás) y transcriben sus poemas en el computador. 

¡Aquí podrás ver algunos ejemplos de está increíble actividad!

La guía de trabajo, tiene como objetivo que los estudiantes de 3° básico, puedan utilizar los artículos, sustantivos y adjetivos en concordancia. 

Les dejo una guía de trabajo que les ayudará a seguir reforzando el adjetivo calificativo y aplicarlo en contexto. 
Siempre es útil tener estas guía para fortalecer contenidos. 

Esta guía de comprensión de lectura corresponde a la leyenda de Treg Treg y Cai Cai. 
La estructura de la guía sigue la estrategia de Lectura, Escritura  y Matemática (LEM).

Puedes ocupar un recurso visual para complementar la leyenda y la comprensión de la misma.
 https://www.youtube.com/watch?v=lyIlf9Aq614&ab_channel=CNTVInfantil

Guía de comprensión lectora

Acá les dejo una guía que trabaja una lectura. Hay un trabajo previo al a ésta, durante y después. Es decir, todas las etapas de una lectura. 

También tiene una instancia en donde ellos deberán trabajar la escritura y todo lo que con lleva: redacción, ortografía y creatividad.

Es decir, una guía que trabaja un texto de manera muy completa. 

Esta guía de evaluación corresponde a la lectura  El Superzorro, aparecen preguntas de desarrollo y alternativas. 
Muchas de las actividades fueron extraídas de las guías de actividades Alfaguara que permiten complementar la comprensión del texto.

Tengo el documento en Word por si requieres adaptar el instrumento.

Link de actividades
https://pdfslide.net/documents/guia-actividades-superzorro-5659b67f58fa2.html

Los estudiantes tienen que realizar la comprensión lectora del Mito La Creación y realizar el análisis del texto completando la tabla que aparece abajo. 
 Este texto fue extraído del desplegable de  la unidad 4 del libro de Lenguaje y Comunicación  para 4° año básico de la Editorial Santillana.