El Héroe Medieval Mío Cid El Héroe Medieval Mío Cid El Héroe Medieval Mío Cid El Héroe Medieval Mío Cid El Héroe Medieval Mío Cid
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Resource type Lesson
Recommended age 10 - 18 years
File information pdf, 17 pages, 4.33 MB
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El objetivo de este recurso es que los estudiantes Identifiquen y comprendan al héroe medieval. Se emplean diferentes recursos como videos, Storyboards, ejemplos de otros poemas épicos y también un rap de Mio Cid.
Hay actividades breves que se pueden realizar en clase y también incluye una actividad de cierre de metacognición.
¡Espero que tus estudiantes disfruten esta clase!
Créditos a: Profesora Martha Jiménez https://youtu.be/OaSisi1G9FA
                       Story Board That           https://www.storyboardthat.com/cs/

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La Edad Media
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Resource type Lesson
Recommended age 13 - 14 years
File information pdf, 1 pages, 495 KB
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Se procura identificar en grandes rasgos la desintegración de la civilización romana, la fragmentación del espacio geográfico que ocupaba y las principales características de la Edad Media así como de la estructura social que se conformó a partir de entonces.  

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Guía de apoyo - Edad media Guía de apoyo - Edad media
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Resource type Worksheet
Recommended age 11 - 14 years
File information docx, 5 pages, 1.81 MB
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Guía informativa totalmente editable para apoyar contenidos sobre la Edad Media trabajados en clases, tales como:
- Resurgimiento de las ciudades
- Gremios
- Estructura feudal
- Comercio
- Universidades

Este documento ha servido de apoyo para retroalimentar contenidos previo a ser evaluados.

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Prezi Iglesia Medieval
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Resource type Lesson
Recommended age 12 - 13 years
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Les comparto un prezi corto específicamente sobre el rol de la Iglesia Católica durante la Edad Media y su influencia en la mayoría de los aspectos de la vida cotidiana, política y espiritual. 

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Prezi Edad Media
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Resource type Lesson
Recommended age 12 - 13 years
File information Private link to prezi.com
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Les comparto un prezi sobre la Edad Media (unidad 3, 7mo) que abarca los siguientes contenidos:
  • Comienzos de la Edad Media
  • Formación reyes germánicos
  • Base cultura occidental
  • Consolidación vida rural
  • Mundo cristiano medieval (influencia Iglesia, Inquisición)
  • Feudalismo (sociedad y economía)
  • Imperio Bizantino (Constantinopla, riqueza cultural, vida urbana)
  • Renacimiento vida urbana y comercial
  • Catástrofes y conflictos (siglo XIV)
Libro de ejercicios de historia de 5°básico a 2°medio (527 pág) Libro de ejercicios de historia de 5°básico a 2°medio (527 pág) Libro de ejercicios de historia de 5°básico a 2°medio (527 pág) Libro de ejercicios de historia de 5°básico a 2°medio (527 pág) Libro de ejercicios de historia de 5°básico a 2°medio (527 pág)
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Resource type Teacher training
Recommended age 4 - 18 years
File information pdf, 527 pages, 14 MB
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Libro de ejercicios de historia (527 pág) (Preguntas de alternativas, desarrollo, análisis de textos, términos pareados, etc.)

  • LA ANTIGÜEDAD, LA DIVERSIDAD DE LAS CIVILIZACIONES Y LA HERENCIA GRECO LATINA 
  •  LA EUROPA MEDIEVAL Y EL CRISTIANISMO 
  • EL HUMANISMO Y EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CIENTÍFICO
  • ERA DE LAS REVOLUCIONES 
  • EL ORDEN MUNDIAL ENTRE LA POST-GUERRA Y LOS AÑOS OCHENTA.  MUNDO CONTEMPORÁNEO.
  • AMÉRICA LATINA CONTEMPORÁNEA
  • CONSTRUYENDO UNA IDENTIDAD MESTIZA HISTORIA INDÍGENA
  • CONSTRUYENDO UNA IDENTIDAD MESTIZA: Período hispánico
  • CHILE, CREACIÓN DE UNA NACIÓN
  • CHILE: LA SOCIEDAD FINISECULAR
  • EL TERRITORIO NACIONAL GEOGRAFÍA DE LAS REGIONES DE CHILE

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Trabajo: Mapa Mental humanismo y renacimiento Trabajo: Mapa Mental humanismo y renacimiento
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Resource type Assessment
Recommended age 13 - 14 years
File information docx, 3 pages, 24.8 KB
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El recurso incluye el paso a paso para realizar un mapa mental, los conceptos que los estudiantes deben incorporar y su respectiva rúbrica.
Objetivo: 
Crear un mapa mental que explore y conecte los conceptos clave del Humanismo y el Renacimiento, destacando sus principales características, figuras destacadas, y su impacto en la historia y la cultura.
Comparar la sociedad medieval y moderna, considerando los cambios que implicó, la revolución científica y el nacimiento de la ciencia moderna, entre otros.
 
Habilidades: 
Sitúan el humanismo y el Renacimiento en su contexto espacial y temporal.
Analizan, ilustrando con diversas obras de la época, la centralidad del ser humano, el interés por la naturaleza y otras inquietudes de los intelectuales y artistas del humanismo renacentista.
Analizan elementos de continuidad y cambio entre la sociedad medieval y la sociedad moderna, reconociendo que la historia se construye con permanencias y rupturas 

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PRESENTACION CIUDADANO EN LA EDAD MEDIA, SEPTIMO BASICO PRESENTACION CIUDADANO EN LA EDAD MEDIA, SEPTIMO BASICO PRESENTACION CIUDADANO EN LA EDAD MEDIA, SEPTIMO BASICO PRESENTACION CIUDADANO EN LA EDAD MEDIA, SEPTIMO BASICO PRESENTACION CIUDADANO EN LA EDAD MEDIA, SEPTIMO BASICO
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Resource type Activity
Recommended age 11 - 13 years
File information PPT, 13 pages, 7.77 MB
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UNIDAD3  La Edad media y el nacimiento de la cultura europea
OA18
Comparar los conceptos de ciudadanía, democracia, derecho, república, municipio y gremio del mundo clásico y medieval, con la sociedad contemporánea.

GUIA FIN DE EDAD MEDIA, SEPTIMO  BASICO, HISTORIA GUIA FIN DE EDAD MEDIA, SEPTIMO  BASICO, HISTORIA
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Resource type Worksheet
Recommended age 11 - 13 years
File information DOC, 4 pages, 6.05 MB
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(OA 12) Analizar las transformaciones que se producen en Europa a partir del siglo XII, considerando el renacimiento de la vida urbana, los cambios demográficos, las innovaciones tecnológicas, el desarrollo del comercio y el surgimiento de las universidades.
(OA 19) Reconocer el valor de la diversidad como una forma de enriquecer culturalmente a las sociedades, identificando, a modo de ejemplo, los aportes que las distintas culturas existentes en el mundo antiguo y medieval (árabes, judeocristianos, germanos, eslavos, etc.) hicieron a las sociedades europeas, considerando 

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Guia de trabajo_Monarquia Absoluta, OCTAVO BASICO, HISTORIA
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Resource type Worksheet
Recommended age 13 - 15 years
File information docx, 2 pages, 107 KB
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 OA 2-. Comparar la sociedad medieval y moderna, considerando los cambios que implicó la ruptura de la unidad religiosa de Europa, el surgimiento del Estado centralizado, el impacto de la imprenta en la difusión del conocimiento y de las ideas, la revolución científica y el nacimiento de la ciencia moderna, entre otros OA 3-. Caracterizar el Estado moderno considerando sus principales rasgos, como la concentración del poder en la figura del rey, el desarrollo de la burocracia y de un sistema fiscal centralizado, la expansión del territorio, la creación de ejércitos profesionales y el monopolio del comercio internacional, y contrastar con la fragmentación del poder que caracterizó a la Edad Media 

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