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Prueba 5° básico -  Pauta corrección
Objetivo:
(OA3) identificar el proceso de: inspiración-espiración-intercambio de oxígeno y dióxido de carbono, identificando las estructuras básicas del sistema respiratorio (nariz, tráquea, bronquios, alvéolos, pulmones). 
 
(OA7) identificar algunos microorganismos beneficiosos y dañinos para la salud (bacterias, virus y hongos), y proponer medidas de cuidado e higiene del cuerpo.

Clase sobre las partes del cuerpo y sus cuidados para alumnos de primaria.
OBJETIVOS:

·         Conocer e identificar las distintas partes del cuerpo y sus segmentos.

·         Utilizar de forma correcta el vocabulario relacionado con el cuerpo.

·         Descripción de imágenes.

·         Identificación de las partes del cuerpo.

·         Reconocer los cuidados de su propio cuerpo.

 

INDICADORES DE LOGROS:

·         Señala las partes gruesas de su cuerpo en sí mismo

·         Señala las partes gruesas y finas de su cuerpo en sí mismo.

·         Señala las partes gruesas de su cuerpo en sí mismo.

·         Reconoce los cuidados de su propio cuerpo.

Hola a todos :)

En esta oportunidad les traigo un díptico informativo sobre los cuidados de nuestros oídos.

En este documento, se informa sobre:
- Cuando se debe acudir a un especialista.
- Los pasos a pasos y correcto lavado de oídos.

Espero les guste <3

Este taller o clase sobre "El cuidado del cuerpo" consta de 2 partes.

                                      
                                              FUNDAMENTACIÓN:

        El niño siente y se expresa a través del cuerpo. Es importante que cada niño conozca su cuerpo, lo explore y lo vivencie, no solo sus partes externas y visibles sino también, aquellas que no ve, pero sienten y generan en él un gran interés. Los cuidados hacia el cuerpo son variados: desde la alimentación, el afecto, la recreación, el juego, el deporte y la higiene corporal, hasta el aprendizaje de las necesidades de atención de la salud. Se trata también de que los niños conozcan sus derechos y la responsabilidad de los adultos en su cuidado y crianza. 

OBJETIVOS:

• Reconocer e identificar las partes del cuerpo.

• Aprender a aceptar al otro con respeto.

• Trabajar tanto individual como grupal.

Objetivos de Aprendizaje Segundo Básico Cs. Naturales:
OA 6: Identificar y describir la ubicación y la función de los sentidos proponiendo medidas para protegerlos y para prevenir situaciones de riesgo.

OA7: Describir, dar ejemplos y practicar hábitos de vida saludable para mantener el cuerpo sano y prevenir enfermedades (actividad física, aseo del cuerpo, lavado de alimentos y alimentación saludable, entre otros). 

¡Que sus estudiantes armen estos trípticos del cuerpo humano!

Pdf, en alta calidad, con 45 páginas, a color y en blanco y negro.
Contiene un formato de tríptico con la función, cuidados y componentes de los siguientes sistemas:

¿Quieres saber cómo armar este tríptico? Clickea acá.

OBJETIVOS:

·         Conocer e identificar las distintas partes del cuerpo y sus segmentos.

·         Utilizar de forma correcta el vocabulario relacionado con el cuerpo.

·         Descripción de imágenes.

·         Identificación de las partes del cuerpo.

·         Reconocer los cuidados de su propio cuerpo.

INDICADORES DE LOGROS:

·         Señala las partes gruesas de su cuerpo en sí mismo

·         Señala las partes gruesas y finas de su cuerpo en sí mismo.

·         Señala las partes gruesas de su cuerpo en sí mismo.

·         Reconoce los cuidados de su propio cuerpo.

Cuenta con actividades de Unir con flechas, figuras para conocer sobre los cuidados y pregunta de reflexión.

  |  Unidad | Unidad 3: “Los sistemas del cuerpo humano: Sistema Respiratorio.”
|      Objetivo de Aprendizaje | (OA 3) Explicar por medio de modelos la respiración (inspiración espiración-intercambio de oxígeno y dióxido de carbono), identificando las estructuras básicas del sistema respiratorio (nariz, tráquea, bronquios, alveolos, pulmones).   (OA 6) Investigar en diversas fuentes y comunicar los efectos nocivos que produce el cigarrillo (humo del tabaco) en el sistema respiratorio y circulatorio. (OA 7)   Investigar e identificar algunos microorganismos beneficiosos y dañinos para la salud (bacterias, virus y hongos), y proponer medidas de cuidado e higiene del cuerpo.
 | Indicador de Evaluación | Reconocer estructura del sistema respiratorio. Reconocer los efectos nocivos que produce el cigarrillo. Identificar microorganismos beneficiosos o dañinos. 

Estimados docentes comparto pptx del sistema digestivo .Encontraras funciones, órganos que intervienen(boca, esófago, estómago, hígado, intestino delgado, intestino grueso) y cuidados del sistema digestivo.

Contenidos del documento:
El Sistema Circulatorio para Niños

El sistema circulatorio es el que se encarga de llevar el alimento y el oxígeno a todo el cuerpo a través de la sangre, que viaja por unos tubitos llamados vasos sanguíneos.

El corazón es el órgano mas importante y el encargado de bombear la sangre

¿Cómo se realiza la Circulación?

El Sistema Circulatorio tiene el siguiente proceso:

Partes del Sistema Circulatorio

Los partes más importantes que intervienen en El Sistema Circulatorio son:

Cuidados del Sistema Circulatorio

Debemos tener presente las siguientes recomendaciones:

Este material educativo contiene muchas actividades didácticas sobre El Sistema Circulatorio para niños de 6 o 7 años de edad, que se encuentran en primer grado de nivel primario, encontrarás actividades como: