🎉 ¡Descubre la Magia de la Nutrición Creativa! 🌟🍏🥗

¿Listos para una aventura llena de sabor y diversión? Únete a nosotros en nuestra emocionante actividad: "Crea tu Propia Minuta de Colaciones Saludables" 🥕🍎🧀

Sumérgete en el mundo de la alimentación saludable de una manera única y emocionante, diseñada especialmente para que los niños y niñas exploren, aprendan y se diviertan al mismo tiempo. 🎨👧🧑

¿Qué te espera?

Formato PDF, tamaño carta

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Recurso de uso personal para profesores, padres o formadores.

Recurso interactivo en presentación Power Point para que los niños y niñas puedan identificar las frutas.

Este material es de mucha utilidad en las clases virtuales, incluso puede ser utilizado como medio de evaluación.

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Todos los derechos reservados por el autor. Este producto debe ser utilizado únicamente por el comprador original. Está prohibido copiar para más de un maestro o salón de clases, o para todo un departamento, escuela o sistema escolar. Este producto no puede distribuirse ni mostrarse digitalmente para la vista del público. Puede utilizar este recurso para Google Slide en sitios web protegidos con contraseña.

🎨 Ficha “Todo sobre Mí” – Actividad para el Primer Día de Clases 🏫✨

Inicia el año escolar con una actividad divertida y significativa que fomenta el autoconocimiento, la socialización y la creación de vínculos entre compañeros.

📝 ¿De qué se trata?
Esta ficha permite que los niños se presenten de una forma creativa, dibujando y escribiendo sobre:
✅ Su comida favorita 🍕
✅ Su animal favorito 🐶
✅ Su juguete favorito 🎲
✅ Su fecha de cumpleaños 🎂
✅ Su color favorito 🎨 ¡y más!

💡 Beneficios:
🔹 Promueve la expresión personal y la autoestima.
🔹 Favorece la integración y el conocimiento entre compañeros.
🔹 Excelente recurso para docentes en el área de orientación y convivencia escolar.

📌 Modo de uso:
📄 Material listo para imprimir. Ideal para el primer día de clases, tutorías o sesiones de orientación.

☒Estrategia visual para trabajar el cumplimiento de rutinas diarias en el hogar, controlar uso de celular, fomentar lavado de dientes, horarios de comida, aprender la hora, y evaluar el cumplimiento..

 El objetivo principal de esta clase es poder identificar ingredientes y poder escribir una simple receta de cocina. Recomendada para pre escolar o básica. Hay notas al profesor en cada una de las slides.

Hola!!! les dejo estas actividades para niños/a a partir de los 4 años, donde podrán potenciar el seguimiento de instrucciones mediante actividedes muy divertidas y llamativas para ellos, como también trabajar otras habilidades como razonamiento cognitivo (identificar colores, animales, objetos cotidianos, vestimenta, comida, etc)
Actividades para:
Pintar y dibujar según instrucción
Unir objetos con sombras
Ubicar animales según su sombra (granja, selva y mar)

19 páginas en total.

Para mas materiales me puedes seguir en instagram! paulamontecino.to 

Los niños merecen que su rutina escolar brille con un mensajito de amor hacia ellos. ❤️🫶🏻

Somos una generación más empática y llena de amor. Con estos stickers reforzarás y cultivarás la salud emocional de los peques.

Imagínate sus caritas cuando lean cada mensajito 😻🥰

Es una plancha con 40 stickers pequeños que puedes pegar en cualquier superficie, cómo: la lonchera, sus tuppers de comida, cuadernos, útiles o cualquier objeto.

Son 40 mensajes diferentes, clasificados para niños y niñas. Fabuloso porque tendrás muchas cantidades de stickers para dejar una huella en el corazón de cada uno de tus alumnos durante su día.

Imprime con este tamaño: 20x25cm (8x10pulg)

Recurso: Organizador Diario Escolar con Pictogramas

Descripción:
Este organizador diario escolar es una herramienta diseñada para apoyar a los estudiantes en la estructuración de su jornada escolar de manera visual y accesible. Ideal para su uso en aulas de primaria, está especialmente pensado para estudiantes que se benefician de un apoyo visual para seguir las rutinas diarias. El recurso incluye una línea de tiempo con pictogramas claros y coloridos que representan cada momento del día escolar, desde la entrada hasta la salida, lo que facilita la comprensión de la secuencia y duración de las actividades.

Características:
- Entradas y Salidas: Pictogramas que representan la llegada a la escuela y el momento de partir al final del día, ayudando a los estudiantes a entender el inicio y cierre de su jornada.
- Clases: Bloques de tiempo identificados por materias, cada uno con su pictograma correspondiente, como el de libros para la clase de lectura o lápices para matemáticas. Esto permite a los estudiantes anticipar el contenido de la próxima actividad.
- Recreos: Un pictograma de un balón o un parque que indica el tiempo de descanso, ayudando a los niños a gestionar su energía y saber cuándo pueden jugar.
- Almuerzo: Representado por un pictograma de un plato y cubiertos, para que los estudiantes se preparen mentalmente para la pausa de la comida.
- Organización Temporal: Cada actividad está acompañada de un reloj que indica la hora o la duración estimada, ayudando a los niños a desarrollar habilidades de gestión del tiempo.
- Personalizable: El recurso incluye tarjetas intercambiables para adaptarse a cambios en el horario semanal, permitiendo flexibilidad según las necesidades del aula.
  
Beneficios:
- Apoyo Visual: Los pictogramas ayudan a los estudiantes, especialmente a aquellos con dificultades para organizarse o que requieren más apoyo visual, a seguir las actividades del día sin problemas.
- Fomenta la Autonomía: Los estudiantes ganan seguridad al saber qué esperar a lo largo del día, reduciendo la ansiedad y mejorando su capacidad para gestionar transiciones entre actividades.
- Rutinas Claras y Predecibles: Al visualizar el día completo, los estudiantes internalizan las rutinas y se sienten más preparados para participar activamente en cada actividad.
  
Este organizador es una herramienta efectiva para cualquier maestro que busque mejorar la organización y la comprensión temporal de sus estudiantes en la rutina diaria del aula.

Conocer la estructura de la infografía para extraer información a través de preguntas demostrando interés frente a la lectura.
infografia:
se caracteriza por brindar a través de las imágenes o diseños información de diverso tipo dependiendo del tema que se toque en cada caso, las encontramos en folletos, internet, revistas.
infografia especial de ELOISA DIAZ: PRIMERA MEDICA CHILENA
creó el Servicio Medico Escolar de Chile donde, como directora, impulsó el desayuno escolar obligatorio, los servicios dentales gratuitos y la vacunación masiva de estudiantes.

JUEGO TIPICO DE CHILE: AHORCADO
COMIDA TIPICA: EMPANADA

EL MATERIAL SE DEBIO SUBIR EN DOS PUBLICACIONES PORQUE ERA MUY PESADO. LA SEGUNDA PARTE CONTIENE LAS 40 FICHAS FALTANTES.

El material contiene 40 tarjetas con palabras e imágenes correspondientes al listado de vocabulario básico sugerido para la enseñanza de la segunda etapa del método global. Para dar inicio a esta etapa se recomienda en primera instancia incorporar aquellas palabras más significativas del contexto primario del niño (nombre personal, mamá, papá, nombre de profesoras, nombre de compañeros de curso, nombre de mascota, animal favorito, juguete favorito, personaje favorito, comida favorita, etc.) para esto es indispensable considerar que las imagenes sean acordes a su realidad e intereses, y poco a poco complementar con las palabras del listado sugerido con el fin de elaborar frases y textos cortos.
El material contiene categorías tales como: familia, alimentos, artículos escolares, artículos del hogar, medios de transporte, partes del cuerpo, animales, verbos (apoyados con pictogramas) y conectores diferenciados en color. Es necesario tener en cuenta que el método global comienza utilizando imágenes reales, por lo que la tarjetas del material cuentan con fotografías para trabajar desde lo funcional y concreto, para que a medida que pase el tiempo se incorpore de a poco el uso de representaciones gráficas universales (por ejemplo, en un principio se trabaja con la foto real de una manzana y en las siguientes etapas se incorpora el dibujo de una manzana). De igual modo, la bibliografía sugiere el uso de letra minúsculas y con letras clara, los nombres propios con mayúscula inicial y los sustantivos siempre acompañados de su respectivo artículo, consideraciones tomadas en cuenta al elaborar el material.
Se sugiere imprimir, plastificar y ubicar dentro de un contenedor que contenga el total de fichas con palabras personalizadas del estudiante para su uso diario.