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Guía "Capas de la Tierra" ( observar rocas) 4° año
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Recommended age 8 - 12 years
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Guía en formato word editable de ciencias, 4° año básico "Observación y clasificación de rocas". La guía consiste en una actividad en donde los niños deben recolectar 3 piedras distintas que les llame la atención, dibujarlas y anotar sus características, además incluye explicación de geósfera e información e ilustración de rocas y sus características (rocas ígneas, metamórficas, sedimentarias)  además de comprensión de la información.

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"El suelo". 6° básico. Ciencias Unidad 1. Material de lectura "El suelo". 6° básico. Ciencias Unidad 1. Material de lectura "El suelo". 6° básico. Ciencias Unidad 1. Material de lectura "El suelo". 6° básico. Ciencias Unidad 1. Material de lectura "El suelo". 6° básico. Ciencias Unidad 1. Material de lectura
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Recommended age 10 - 18 years
File information pdf, 12 pages, 1.17 MB
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Material de lectura
"El suelo". 6° básico. 
Ciencias 
Unidad 1: Los seres vivos y el suelo en que habitan. 

OBJETIVOS: 

OA 17: Investigar experimentalmente la formación del suelo, sus propiedades (como color, textura y capacidad de retención de agua) y la importancia de protegerlo de la contaminación, comunicando sus resultados. 

OA 18: Explicar las consecuencias de la erosión sobre la superficie de la Tierra, identificando los agentes que la provocan, como el viento, el agua y las actividades humanas.
Prueba - El suelo Prueba - El suelo
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Recommended age 12 - 18 years
File information docx, 5 pages, 323 KB
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Ciencias naturales
Prueba: "El suelo"

(OA17) Identificar las características de la formación del suelo, sus propiedades (como color, textura y capacidad de retención de agua) y la importancia de protegerlo de la contaminación.
(OA18) Explicar las consecuencias de la erosión sobre la superficie de la Tierra, identificando los agentes que la provocan, como el viento, el agua y las actividades humanas. 

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Cuadernillo: Todo sobre el suelo - Sexto Básico Cuadernillo: Todo sobre el suelo - Sexto Básico Cuadernillo: Todo sobre el suelo - Sexto Básico Cuadernillo: Todo sobre el suelo - Sexto Básico Cuadernillo: Todo sobre el suelo - Sexto Básico
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Recommended age 10 - 13 years
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Este es un cuadernillo completo sobre el suelo, para sexto básico. Todas las clases incluyen actividades para fomentar las diversas habilidades científicas. 

Trabaja los siguientes objetivos de clase: 
- Reconocer el proceso de formación del suelo a partir de la desintegración de rocas.
- Describir e identificar las características de los horizontes de un suelo.
- Identificar los tipos de suelo y reconocer sus principales características, junto con la localización.
- Comprender qué es la erosión del suelo.
- Identificar los principales agentes erosivos naturales y antropogénicos. 
- Concientizar formas de prevenir la erosión del suelo. 
- Sintetizar los aprendizajes aprendidos en la Unidad 1, lección 1 y 2 (propuestas de MINEDUC). 

Y los siguientes objetivos de aprendizaje de Sexto Básico:
OA 17: Investigar experimentalmente la formación del suelo, sus propiedades (como color, textura y capacidad de retención de agua) y la importancia de protegerlo de la contaminación, comunicando sus resultados.
OA 18: Explicar las consecuencias de la erosión sobre la superficie de la Tierra, identificando los agentes que la provocan, como el viento, el agua y las actividades humanas. 

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Guía - tipos de suelos Guía - tipos de suelos
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Recommended age 12 - 18 years
File information pdf, 3 pages, 893 KB
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Ciencias naturales 6° básico
Guía de trabajo: Tipos de suelos
(OA17) Investigar experimentalmente la formación del suelo, sus propiedades (como color, textura y capacidad de retención de agua) y la importancia de protegerlo de la contaminación, comunicando sus resultado

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Guía de trabajo - Tipos de suelos en Chile
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Recommended age 12 - 18 years
File information pdf, 2 pages, 614 KB
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Ciencias naturales 6° básico
Guía de trabajo: Tipos de suelos en Chile
(OA17) Investigar experimentalmente la formación del suelo, sus propiedades (como color, textura y capacidad de retención de agua) y la importancia de protegerlo de la contaminación, comunicando sus resultado

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Imágenes del Sistema Solar Imágenes del Sistema Solar Imágenes del Sistema Solar Imágenes del Sistema Solar
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Recommended age 5 - 15 years
File information pdf, 8 pages, 17.1 MB
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Imágenes del Sistema Solar, documento para poder trabajar la clasificación de los planetas interiores o exteriores, tamaños de los planetas, características de color o forma de los componentes del Sistema Solar, ordenar los planetas, aprenderse el nombre de los planetas o componente del Sistema Solar. 
Se puede trabajar la clasificación de manera individual o grupal. 

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Billetes y monedas, etiquetas con precios Billetes y monedas, etiquetas con precios Billetes y monedas, etiquetas con precios
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Recommended age 8 - 14 years
File information pdf, 6 pages, 1.68 MB
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Este recuerso contiene billetes y monedas de Chile, también tiene etiquetas con diversos precios. Las etiquetas son de color amarillo las de menor precio, celeste de un precio medio y rojas las que tienen el precio más alto. Estas etiquetas las puedes poner en los objetos que tengas disponible y así jugar a comprar y vender con los pequeños. (Frutas, juguetes, ropa) puedes recrear la tiendita que quieras con un solo recurso!
UNO educación física UNO educación física UNO educación física UNO educación física UNO educación física
ProfeCoins 22
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Recommended age 5 - 10 years
File information pdf, 33 pages, 4.31 MB
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Este recurso está diseñado para trabajar habilidades motrices en el área de educación física, está pensado para trabajar en un espacio reducido (por ejemplo en sala en días de lluvia) y sin materiales.
Incluye dos cartas de reglas de juego.
Deben imprimir:
Cartas normales:
  • 19 cartas azules
  • 19 cartas verdes
  • 19 cartas rojas
  • 19 cartas amarillas
Cartas especiales (comodines):
  • 8 cartas "Roba 2" (2 de cada color)
  • 8 cartas "Cambio de sentido" (2 de cada color)
  • 8 cartas "Salta" (2 de cada color)
  • 4 cartas de comodín (4 cartas de comodín "Roba 4")

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Avanza y Conóceme Avanza y Conóceme
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Recommended age 6 - 18 years
File information pdf, 5 pages, 20.8 MB
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"Avanza y Conóceme" un juego para socializar con tematica "Capibaras"

📌 Objetivo:

Avanzar por un tablero respondiendo preguntas y realizando desafíos que permitan a los jugadores conocerse mejor y sentirse cómodos en el aula.

🎒 Materiales:

  • Un tablero con casillas numeradas.
  • Un dado grande.
  • Fichas de colores (una por jugador).
  • Tarjetas con preguntas y desafíos.

🎭 Reglas del Juego:

  1. Todos los jugadores colocan sus fichas en la casilla de inicio.
  2. Por turnos, lanzan el dado y avanzan la cantidad de casillas indicadas.
  3. Cada casilla tiene una acción:
    • 🔵 Casillas azules: Responde una pregunta personal (Ej.: "¿Cuál es tu color favorito?" o "¿Qué superpoder te gustaría tener?").
    • 🟢 Casillas verdes: Desafío expresivo (Ej.: "Imita a un animal" o "Haz una pose de estatua").
    • 🔴 Casillas rojas : Desafíos (Ej.: "Encuentra a alguien que tenga la misma cantidad de hermanos que tú"). Si no lo logra, retrocede una casilla. 
  4. Gana el primer jugador en llegar a la meta, pero todos se llevan la experiencia de haberse conocido mejor.

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