¡Los mejores recursos para el Día del Trabajador y la Trabajadora! 🧑‍🏫 

This material is suitable for children from 8 years old. It contains a wide variety of graphics and activities, specially designed for them. Its purpose is to allow children to develop their psychomotor skills, while having fun learning.

On our website you’ll find other content from this same series.

You will find the instructions for its use at the top of each page.

Spinner life cycle *

*We suggest printing this product on thick paper or cardboard, for better use.

13 Color Spinners 

Plants

Humans

Buterfly

Bee

Beetle

Frog

Fish

Turtle

Chicken

Bird

Ladybug

Cricket

Dog

Clase realizada con mucho cariño sobre el ciclo de vida de la mariposa, consiste en definición y explicación de todos las etapas con imágenes y actividad final.
Responde al objetivo de aprendizaje CN02 OA 03

Observar y comparar las características de las etapas del ciclo de vida de distintos animales (mamíferos, aves, insectos y anfibios), relacionándolas con su hábitat.

Segundo Básico.
OA3: Observar y comparar las características de las etapas del ciclo de vida de distintos animales (mamíferos, aves, insectos y anfibios), relacionándolas con su hábitat.
Meta de clase: Describir ciclos de vida de anfibios que experimentan metamorfosis como la rana, identificando las etapas de vida según las formas físicas de animal durante su ciclo y sus tipo de desplazamiento a través de la observación de vídeos, manifestando un trabajo riguroso para lograr los aprendizajes de la asignatura.

Sugerencias: Observar vídeos del ciclo de la vida del anfibio que evidencien los cambios. Levantar ideas sobre lo que vieron y registrarlas. 

Guía de aprendizaje: El ciclo de la vida 
2° básico - Ciencias Naturales 

(OA 3) Observar y comparar las características de las etapas del ciclo de vida de distintos animales (mamíferos, aves, insectos y anfibios), relacionándolas con su hábitat.

POWER POINT EDUCATIVO PARA PREESCOLARES
FORMATO SOLO LECTURA
SIN AUDIO CON MÚSICA DE FONDO
ENFOCADO EN RECONOCER LAS ETAPAS DEL CRECIMIENTO DE LOS SERES VIVOS, ESPECIFICAMENTE EL SER HUMANO, LA MARIPOSA Y UN ANIMAL (PERRO).
EXCELENTE MATERIAL PARA TUS CLASES, PUES TE PERMITE COMENZAR CON UNA CLASE Y LUEGO CONTIENE ACTIVIDADES RELACIONADAS CON EL OBJETIVO.

Les comparto el Power Point que utilicé para enseñarle a mis alumnos el ciclo de la vida de los seres humanos.
En el encontrarán una pequeña definición, luego la descripción de cada etapa: nacimiento, niñez, adolescencia, adultez y vejez o tercera edad. 
Al final se propone un juego y la construcción de su propio ciclo de vida mediante fotos o dibujos.

Este es un video introductorio muy sencillos que explica el Ciclo de la Vida, enfocándose en los seres humanos. 
Está pensado para una clase de Orientación, para introducir el tema del Origen de la Vida. 

Clase editable en ppt que habla sobre el ciclo de la vida de la Rana.
Responde al objetivo de la clase: CN02 OA 03

Observar y comparar las características de las etapas del ciclo de vida de distintos animales (mamíferos, aves, insectos y anfibios), relacionándolas con su hábitat.

Clase de ciencias naturales para 2 básico, sobre el ciclo de la vida.
Explicación: Los seres vivos atraviesan una serie de cambios durante su vida: nacen, crecen, se reproducen y mueren. Al conjunto de estas transformaciones se le llama ciclo de vida. Durante su desarrollo los animales experimentan algunos cambios.
Fotos ciclo de la vida de animales.
Ejemplos ciclo de la vida del ser humano, recortar y pegar etapas.

Nivel de Educación General Básica

Nivel: tercero Básico

Unidad 3

Eje Temático: Ciencias de la Vida

Contenido: Participar en investigaciones experimentales y no experimentales guiadas: - Obteniendo información para responder a preguntas dadas partir de diversas fuentes.

Objetivos a desarrollar: 

OA1; Observar y describir, por medio de la investigación experimental, las necesidades de las plantas y su relación con la raíz, el tallo y las hojas.

OA3; Observar y describir algunos cambios de las plantas con ‑ or durante su ciclo de vida

Habilidades a desarrollar: Observar, plantear preguntas, formular inferencias y predicciones.