Villancico de navidad" Villancico de navidad" Villancico de navidad" Villancico de navidad" Villancico de navidad"
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Recommended age 5 - 12 years
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Adaptación del libro de Charles Dickens  "Canción de navidad" presentada en ppt como cuento, presenta imágenes y texto en donde se va narrando la historia, no contiene preguntas sólo la narración del cuento.

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Guía de Actividades Navideñas Guía de Actividades Navideñas Guía de Actividades Navideñas Guía de Actividades Navideñas Guía de Actividades Navideñas
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Resource type Activity
Recommended age 10 - 15 years
File information pdf, 16 pages, 1.89 MB
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Hola!
En esta ocasión les dejo un cuadernillo con actividades navideñas para aplicar con nuestros estudiantes en el aula.
En este cuadernillo encontrarán:
  • Lectura sobre el significado de la Navidad con preguntas de comprensión
  • Lectura Cuento de Navidad de Charles Dickens y preguntas de comprensión 
  • Un ejercicio de ecuaciones de primer grado que les servirá para colorear un pino a sus alumnos (este material lo pueden encontrar invidual en mi perfil)
  • Esferas navideñas que podrán colorear y decorar.
  • Manualidades  navideñas: estrellas con palitos de madera, capital sorpresa, tarjetas navideñas y brocheta de malvaviscos
  • Una hoja para que los alumnos escriban sus deseos o propósitos del año 2022
  • Cartelera de películas navideñas
  • Playlist navideño 
  • Karaoke navideño con dos canciones y el enlace a la música. 

Espero que esta recopilación de materiales sea de su agrado
Triptico "Charles Darwin"
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Resource type Project
Recommended age 4 - 18 years
File information pdf, 2 pages, 2.4 MB
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Tríptico de "Charles Darwin"
Creado para apoyo en la semana de la ciencias en apoyo de la actividad "Salas temáticas".
Puede ser modificado al convertirlo a word para no perder la animación de las imágenes y formato.
Llegar e imprimir en tamaño carta, está con las medidas exactas para doblar.

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CHARLES DARWIN Y LA SELECCION NATURAL
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Recommended age 10 - 18 years
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Ficha educativa de apoyo.
Charles Robert Darwin fue un naturalista inglés, reconocido por ser el científico más influyente de los que plantearon la idea de la evolución biológica a través de la selección natural, justificándola en su obra El origen de las especies con numerosos ejemplos extraídos de la observación de la naturaleza
Clase "Teorías Evolutivas" Clase "Teorías Evolutivas" Clase "Teorías Evolutivas" Clase "Teorías Evolutivas" Clase "Teorías Evolutivas"
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Resource type Lesson
Recommended age 5 - 18 years
File information pdf, 19 pages, 2.25 MB
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Completo recurso que introduce a los estudiantes en el fascinante mundo de las teorías evolutivas. Tener en cuente que, se podrían añadir más investigadores de teorías evolutivas, como por ejemplo:
1. Charles Darwin
2. Alfred Russel Wallace
3. Gregor Mendel
4. Theodosius Dobzhansky
5. Ernst Mayr
6. George Gaylord Simpson
7. Richard Lewontin
8. Motoo Kimura
9. Stephen Jay Gould
10. Niles Eldredge
11. Sewall Wright
12. Ronald Fisher
13. J.B.S. Haldane
14. Lynn Margulis
15. Richard Dawkins
16. Jerry Coyne
17. Sean B. Carroll
18. E.O. Wilson
19. Francisco Ayala
20. Peter and Rosemary Grant
Por lo que invito a la comunidad a complementar el recurso ;)

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Obra dramática "La ratita presumida y su verdadera belleza" Obra dramática "La ratita presumida y su verdadera belleza"
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Recommended age 6 - 9 years
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¡Hola! Te invito a descargar este recurso que consiste en una obra dramática inspirada en el cuento La Ratita presumida de Charles Perrault.... Ideal para que los niños la representen en clases ya que es sencilla y tiene varios personajes. 
Además se puede apreciar los elementos propios de una obra dramática como los actos, escenas, acotaciones.

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Clase número 1: Evolución y biodiversidad. Clase número 1: Evolución y biodiversidad. Clase número 1: Evolución y biodiversidad. Clase número 1: Evolución y biodiversidad. Clase número 1: Evolución y biodiversidad.
Free!
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Recommended age 12 - 18 years
File information pptx, 22 pages, 21.5 MB
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La temática de la presentación es "Evolución y Biodiversidad", Curso Primero medio, bajo los lineamientos de la priorización curricular. Temas: 
- ¿Qué es la biodiversidad? 
-Act. análisis de biodiversidad.
- Teorías del origen de la biodiversidad (Fijismo-Transformismo-Evolucionismo)
- Historia de Charles Darwin.
-Actividad de cierre. Cuadro comparativo entre las tres teorías. 
PLANNER ANUAL SNOOPY 2022 PARA PROFES EN EVALUACIÓN DOCENTE PLANNER ANUAL SNOOPY 2022 PARA PROFES EN EVALUACIÓN DOCENTE PLANNER ANUAL SNOOPY 2022 PARA PROFES EN EVALUACIÓN DOCENTE PLANNER ANUAL SNOOPY 2022 PARA PROFES EN EVALUACIÓN DOCENTE PLANNER ANUAL SNOOPY 2022 PARA PROFES EN EVALUACIÓN DOCENTE
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Resource type Teacher training
Recommended age 18 - 18 years
File information pdf, 100 pages, 18.7 MB
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PLANNER ANUAL Snoopy 2022 PARA PROFES EN EVALUACIÓN DOCENTE
También para profes que deseen organizar y retroalimentar sus prácticas pedagógicas. 
🤓Les cuento que quise atribuir a este planner la información que nos piden, saqué todas las preguntas y solicitudes del Manual para evaluación docente 2021, actualizado.
❣️👌 Puedes hacer un borrador sin tener que llegar a octubre con mucho estrés.
🌟Tiene semana a semana una pregunta o un ítem que debemos completar en la plataforma, así que puedes ir registrando tus ideas en base a tu experiencia como docente.
🌟🌟 Tiene la taxonomía de Bloom para que puedas aclarar tus objetivos de aprendizaje con tus estudiantes.
🌟🌟🌟 Hojas completas para que puedas rayar con todo lo que se te ocurra!!! Este proceso es importante ya que te permite ir descartando y también puliendo ciertas ideas.
💓 Tiene formato PDF
*Registro de estudiantes.
🤭 Calendario anual y mensual y otras hojitas importantes que seguro te servirán.

Como es imprimible puedes dejar las hojas que más te gustan, quitar las que no, tú decides. Lo más importante es que el planner tiene como objetivo ser productiv@ y organizad@ y así tener más tiempo libre para disfrutar.

Todos los derechos de las imágenes de Peanuts le pertenecen a Charles M. Schulz Autor de la conocida tira cómica Peanuts, protagonizada por Charlie Brown y su pandilla.
Información extraída de Manual Portafolio Segundo Ciclo Educación Básica 2021
www.docentemas.cl
También tengo otros planner acá
 


Muchas gracias por leer, ver, darle corazón y seguirme. 
Me ilusiona estar hoy compartiendo 2022 ❤️

🗣️ #professores 
🧑‍🏫 #profe 
📙 
**Les dejo algunas páginas de muestra :)
Elementos internos de la creación lírica Elementos internos de la creación lírica Elementos internos de la creación lírica Elementos internos de la creación lírica Elementos internos de la creación lírica
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Resource type Lesson
Recommended age 14 - 18 years
File information pptx, 45 pages, 5.49 MB
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📒Presentación de PowerPoint muy completa que facilita la realización de una clase sobre el Género Lírico. El objetivo es:


Identificar los conceptos de hablante, actitud, objeto, motivo lírico y temple de ánimo, para aplicarlos en el análisis de poemas.


⭐ Incluye:

➡️ Ruta de aprendizaje
➡️ Actividad de inicio: ¿Conoces a Charles Bukowski?
➡️ Explicación e ejemplificación de los conceptos:
  • Hablante lírico
  • Actitud lírica
  • Motivo lírico
  • Objeto lírico
  • Temple de ánimo
➡️ Actividad 1: de predecir de lectura.
➡️ Actividad 2: Lectura de un poema de Charles Bukowski.
➡️Actividad 3: Resolver preguntas de comprensión y análisis sobre el poema leído.
➡️ Actividad 4: Quizizz sobre los elementos internos de la creación lírica.
➡️ Mapa conceptual con el resumen de los conceptos.
➡️Un cierre que estimula la reflexión metacognitiva en los estudiantes a través de un "Ticket de salida".

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"Explorando Sustancias Puras y Separación de Mezclas",SEPTIMO, NATURALES "Explorando Sustancias Puras y Separación de Mezclas",SEPTIMO, NATURALES "Explorando Sustancias Puras y Separación de Mezclas",SEPTIMO, NATURALES
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Resource type Worksheet
Recommended age 11 - 14 years
File information docx, 6 pages, 587 KB
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Contenido y Estructura de la Guía:

Esta guía de trabajo aborda diversos aspectos relacionados con las sustancias puras y la separación de mezclas. Está estructurada en cuatro actividades:
  1. Actividad 1: Preguntas de Comprensión:
    Los estudiantes deben responder una serie de preguntas que abordan conceptos fundamentales, como la flotabilidad en los globos aerostáticos, el funcionamiento de las ollas a presión, la interpretación de gráficas de la ley de los gases, entre otros.
  2. Actividad 2: Identificación de Sustancias:
    En esta actividad, se presentan una serie de imágenes que representan diversas sustancias y mezclas, y los estudiantes deben identificar si se trata de sustancias puras o mezclas, y si son homogéneas o heterogéneas.
  3. Actividad 3: Procesos de Separación:
    Los estudiantes deben relacionar imágenes que representan distintos procesos de separación de mezclas con su nombre correspondiente. Esto les permite comprender visualmente cómo se llevan a cabo estos procesos.
  4. Actividad 4: Reflexión y Comparación de Leyes de los Gases:
    Los estudiantes deben reflexionar sobre los procesos de separación de mezclas y completar un cuadro comparativo con las leyes de Boyle, Charles, Gay-Lussac y Avogadro. Esto les ayuda a profundizar su comprensión de estos principios fundamentales de la química.
En resumen, la guía proporciona una variedad de actividades para que los estudiantes exploren y comprendan conceptos relacionados con las sustancias puras, las mezclas y los procesos de separación, así como para reflexionar sobre las leyes de los gases.

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