Guía en formato word editable, quinto año "Alimentación y nutrientes". La actividad es de 3 páginas, las cuales contiene:
-Unir alimento con nutriente y su función.
- Ubicar cada alimento en la pirámide alimentaria según corresponda.
-Analizar casos  y dar una recomendación
- Seleccionar situaciones si corresponde a una vida saludable o no, estableciendo una conclusión.
-Escribir los beneficios y prejuicios de bacterias, hongos y virus.

Evaluación en formato word editable de ciencias, quinto año básico "Cuido mi cuerpo". La prueba contiene preguntas de selección múltiple y desarrollo, tales como:
-Características y comprensión de la pirámide alimenticia.
- Enfermedades y trastornos alimenticios.
- Clasificar y diferenciar alimentos saludables y no saludables
-Reconocer acciones y hábitos de higiene.
-Identificar función de proteínas, lípidos, vitaminas, carbohidratos y agua.
- Reconocer el tipo de nutrientes, nivel en la pirámide y función en el organismo del pollo, espinaca, huevos, aceite y leche.
-Justificar hábitos saludables.
-Reconocer los efectos del tabaco.

EVALUACION DE PROCESO CIENCIAS NATURALES
Microorganismos:
virus
hongos
bacterias
-Preguntas con alternativa
-Estructura de los hongos
-Verdadero y falso
-Comprensión lectora con preguntas con alternativa
Quinto básico

En esta presentación se resumen las principales Enfermedades de Transmisión Sexual (ETS´s), las más comúnes en Chile. 

En específico: 
- Se aclara la diferencia entre virus y bacterias. 
- Se explican brevemente diferentes ETS (Sífilis, VIH/SIDA, Gonorrea, VPH, Clamidia). 
- Tratamientos (curativos y sintomáticos). 
- Prevención de las ETS

Guía "los microorganismos"

La guía contiene una pregunta de activacion de conocimientos previos que los estudiantes deben responder antes de comenzar a leer la guia.

Luego una descripción sobre los microorganismos, hongos, virus y bacterias, información que les servirá para el desarrollo de la guía.

Después deben escribir el nombre del microorganismo correspondiente segun lo solicitado.

Luego investigar sobre microorganismos y completar las fichas de información que se presentan.

 https://profe.social/posts/50417-los-virus-ciencias-naturales  https://profe.social/posts/49485-microorganismos-bacterias  https://profe.social/posts/50692-microorganismos-ciencias-naturalesCiencias Naturales
ALBÚM SINTESIS SECCIÓN: MICROORGANISMOS
Puedes recortar las imágenets y utilizarlas para crear un album con el resumen de las actividades realziadas en clase.
Sintesis sobre: Bacterias, virus y hongos
 

 

CN05 OA 07: Investigar e identificar algunos microorganismos beneficiosos y dañinos para la salud (bacterias, virus y hongos), y proponer medidas de cuidado e higiene del cuerpo.

Objetivo de aprendizaje: Identificar microorganismos patógenos y sus efectos en el organismo.

Este recurso corresponde a una presentación de apoyo para comenzar a trabajar la temática de microorganismos. En ella se encuentran actividades, vídeos y conceptos importantes para trabajar la temática.

Reconocer y explicar que los seres vivos están formados por una o más células y que estas se organizan en tejidos, órganos y sistemas.
Investigar e identificar algunos microorganismos beneficiosos y dañinos para la salud (bacterias, virus y hongos), y proponer medidas de cuidado e higiene del cuerpo.

El tema de los microorganismos, bacterias, hongos y virus es muy tema bastante actual y relevante.
Con ayuda de esta clase, los alumnos podrán conocer la definición e importancia de las bacterias, hongos y virus.  Además, se propone un sencillo experimento que tiene como objetivo reconocer si la levadura es o no un ser vivo.  

Les dejo una guía de trabajo para complementar la clase: 
https://profe.social/posts/3799-conociendo-lo-mas-pequenos-del-mundo-los-microorganismos