Recomendaciones para el seguimiento escolar en casa Recomendaciones para el seguimiento escolar en casa Recomendaciones para el seguimiento escolar en casa Recomendaciones para el seguimiento escolar en casa Recomendaciones para el seguimiento escolar en casa
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Resource type Socialemotional development
Recommended age 10 - 16 years
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Recomendaciones para el seguimiento escolar en casa

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psicorientacion padres de familia acudientes ayuda escolar seguimiento horario listas de chequeo
Tipo de archivo: PDF imprimible

Estimados padres de familia, cuidadores y psicorientadores: presentamos estas fichas para el acompañamiento escolar en casa. Este material pretende ayudar y fortalecer hábitos en casa a partir del seguimiento de listas de chequeo y horario de hábitos. Se sugiere que este material se aplique en preadolescentes o adolescentes. 

El material incluye:
  • hoja de compromiso
  • listas de chequeo para padres, hijos o acudidos
  • horario semanal 
  • afiche de 1 cuartilla
* Se sugiere que este material educativo se trabaje con el apoyo del psicorientador de la institución educativa, con el fin de enfocar objetivos y obtener mejores resultados. 
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Términos de uso
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Manual de educación especial Manual de educación especial Manual de educación especial Manual de educación especial Manual de educación especial
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Resource type Assessment
Recommended age 18 - 18 years
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Manual de educación especial

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educacion
Ayuda para portafolio docente,preparando  las áreas a trabajar en el portafolio , guía especializada. Sirve para educación especial y programa de integración escolar .
Ayuda en evaluación y planificación 

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2° básico - Taller socioemocional - FICHA 6
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Recommended age 7 - 8 years
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2° básico - Taller socioemocional - FICHA 6

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taller socioemocional emociones identificar solicitar ayuda situaciones conversar expresar orientacion convivencia escolar segundo basico
2° básico - Fichas con actividades (van enumeradas por sesión)  para realizar en asignatura de taller socioemocional, orientación o  convivencia escolar, las trabajé en taller de emociones, las fichas fueron recopiladas y adaptadas.

Objetivo: Identificar actividades en las que necesita ayuda y las que se pueden hacer por sí mismo.
 
Ficha 1: " Cuento María alegre, María triste"
https://profe.social/posts/51469-2-basico-taller-socioemocional-ficha-1
Ficha 24: "Causas y efectos de las decisiones"
https://profe.social/posts/51497-2-basico-taller-socioemocional-ficha-24

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2° básico - Taller socioemocional - FICHA 17
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Recommended age 7 - 8 years
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2° básico - Taller socioemocional - FICHA 17

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taller socioemocional emociones reconocer disposicion dar recibir ayuda orientacion convivencia escolar segundo basico
2° básico - Fichas con actividades (van enumeradas por sesión)  para realizar en asignatura de taller socioemocional, orientación o  convivencia escolar, las trabajé en taller de emociones, las fichas fueron recopiladas y adaptadas.

Objetivo: Objetivo: Reconocer lo que sienten los demás en situaciones de desacuerdo.

Ficha 1: " Cuento María alegre, María triste"
https://profe.social/posts/51469-2-basico-taller-socioemocional-ficha-1
Ficha 24: "Causas y efectos de las decisiones"
https://profe.social/posts/51497-2-basico-taller-socioemocional-ficha-24


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3° básico - Taller socioemocional - FICHA 8
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3° básico - Taller socioemocional - FICHA 8

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taller socioemocional emociones expresar comunicar ofrecer ayuda solicitar ayudar recibir ayuda orientacion convivencia escolar tercero basico
3° básico - Fichas con actividades (van enumeradas por sesión)  para realizar en taller socioemocional, orientación o  convivencia escolar.

Objetivo: Expresar la capacidad de pedir, recibir y ofrecer ayuda, y de explicar las emociones que surgen de apoyar y ser apoyado.

Ficha 1: “Sensaciones corporales en situaciones aflictivas” https://profe.social/posts/51654-3-basico-taller-socioemocional-ficha-1
Ficha 8: “Emociones al pedir, recibir y ofrecer ayuda” https://profe.social/posts/51662-3-basico-taller-socioemocional-ficha-8
Ficha 11: “La importancia de las emociones”
https://profe.social/posts/51665-3-basico-taller-socioemocional-ficha-11

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PARE de conversar
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PARE de conversar

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convivencia escolar clima de aula silencio cartel
Disco PARE de conversar, utiliza señal de tránsito que los ayuda a vincular el medio con la experiencia en sala de clases. Amigable manera de generar un ambiente más tranquilo sin producir más disrupción.

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3° básico - Taller socioemocional - FICHA 18
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3° básico - Taller socioemocional - FICHA 18

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taller socioemocional expresar solidaridad solidario projimo ayudar entregar orientacion convivencia escolar tercero basico
3° básico - Fichas con actividades (van enumeradas por sesión)  para realizar en taller socioemocional, orientación o  convivencia escolar.

Objetivo: Corresponder de manera solidaria la ayuda y aportaciones que recibe de los demás.

Ficha 1: “Sensaciones corporales en situaciones aflictivas” https://profe.social/posts/51654-3-basico-taller-socioemocional-ficha-1
Ficha 8: “Emociones al pedir, recibir y ofrecer ayuda” https://profe.social/posts/51662-3-basico-taller-socioemocional-ficha-8
Ficha 11: “La importancia de las emociones”
https://profe.social/posts/51665-3-basico-taller-socioemocional-ficha-11

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3° básico - Taller socioemocional - FICHA 25
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3° básico - Taller socioemocional - FICHA 25

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taller socioemocional solidaridad solidario empatia dar entregar orientacion convivencia escolar tercero basico
3° básico - Fichas con actividades (van enumeradas por sesión)  para realizar en taller socioemocional, orientación o  convivencia escolar.

Objetivo: Corresponder de manera solidaria a la ayuda y aportaciones que reciben de los demás.

Ficha 1: “Sensaciones corporales en situaciones aflictivas” https://profe.social/posts/51654-3-basico-taller-socioemocional-ficha-1
Ficha 8: “Emociones al pedir, recibir y ofrecer ayuda” https://profe.social/posts/51662-3-basico-taller-socioemocional-ficha-8
Ficha 11: “La importancia de las emociones”
https://profe.social/posts/51665-3-basico-taller-socioemocional-ficha-11
 

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4° básico - Taller socioemocional - FICHA 4
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4° básico - Taller socioemocional - FICHA 4

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socioemocional aprendizaje reconocer expresar fortalecer autoestima orientacion convivencia escolar cuarto basico
4° básico - Fichas con actividades (van enumeradas por sesión)  para realizar en taller socioemocional, orientación o  convivencia escolar.

Objetivo: Reconocer cuando hay algo que no se sabe o se le dificulta, y mostrar apertura para aprender, pedir ayuda o recibir realimentación.

Ficha 1: “Conciencia de las emociones”
Ficha 2: “Bienestar emocional”
Ficha 3: “Regulación emocional”
Ficha 4: “Autoestima” 
Ficha 5: “Asertividad”
Ficha 6: “Expresión emocional”
Ficha 7: “Iniciativa personal”
Ficha 8: “Identificar necesidades y buscar soluciones”
Ficha 9: “Bienestar emocional”
Ficha 10: “Reafirmar el bienestar emocional”
Ficha 11: “Liderazgo” 
Ficha 12: “Responsabilidad”
Ficha 13: “Decisiones y compromisos”
Ficha 14: “Evitar la discriminación y promover la tolerancia”
Ficha 15: “¿Qué hacer ante un desacuerdo?” 
Ficha 16: “Resolución de conflictos”
Ficha 17: “Ser agradecido”
Ficha 18: “Concentración”
Ficha 19: “Aprender de los errores” 
Ficha 20: “Ser perseverante”
Ficha 21: “Desarrollar capacidades”
Ficha 22: “Ser incluyente” 
Ficha 23: “Reconocer a los demás”
Ficha 24: “Cuidando el entorno”
 

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5° básico - Taller socioemocional - FICHA 1 5° básico - Taller socioemocional - FICHA 1
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5° básico - Taller socioemocional - FICHA 1

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socioemocioal aprendizaje reconocer calma concentracion atencion decisiones orientacion convivencia escolar quinto basico
5° básico - Fichas con actividades (van enumeradas por sesión)  para realizar en taller socioemocional, orientación o  convivencia escolar.

Objetivo: Reconocer que la calma y la concentración ayuda a tomar decisiones conscientes. 

Ficha 1: “Atención”
Ficha 2: “¿Quién soy”
Ficha 3: “Mi autoestima”
Ficha 4: “Así me siento” 
Ficha 5: “Expreso emociones”
Ficha 6: “Regulo emociones”
Ficha 7: “Vivir en armonía”
Ficha 8: “Tipos de conflictos”
Ficha 9: “Dialogar”
Ficha 10: “Bienestar”
Ficha 11: “Estrategias de bienestar” 
Ficha 12: “Aceptarme como soy”
Ficha 13: “Empatía”
Ficha 14: “Acciones y compromisos”
Ficha 15: “¿Buscar acuerdos?” 
Ficha 16: “Resolver conflictos”
Ficha 17: “Aprecio lo que tengo”
Ficha 18: “Mis decisiones”
Ficha 19: “Creo en mi” 
Ficha 20: “Diversidad”
Ficha 21: “Naturaleza y seres vivos”
Ficha 22: “Responsabilidad” 
Ficha 23: “Juntos es mejor”

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