¡Trabaja con tus estudiantes sobre el DÍA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE! 🌱 🌎 

PPT para estudiantes que se encuentran en proceso de adquisición de la lectura, en dónde podrán leer algunas palabras básicas con el apoyo del docente.
Aparecen imagenes para que ellos puedan comprobar si su palabra leída esta correcta.

Hola a todos :)

En esta oportunidad les dejo un documento para registrar los fonemas consonánticos y difonos consonántico que han ido adquiriendo cada uno de sus estudiantes y así tener un registro mas ordenado de esto.

Espero les pueda servir en esta época de evaluación y reevaluación.

Que tengan todos un lindo día

SET MÉTODO GLOBAL 2° ETAPA (parte 2 - categoría semántica partes del cuerpo)
Estimados colegas y no colegas, les subo ahora un set que incluye un librito de 75 páginas que está en pdf. Este libro trabaja diferentes áreas del método global, ampliando el vocabulario de el o la estudiante y además, lo hace de forma más lúdica: la cabeza, la oreja, la boca, el ojo, el pie, el pelo, la mano y la nariz.
También, trae tarjetas para reforzar dichas habilidades.
Este material está en Drive y contiene un cuadernillo de repertorio de conceptos vistos.
¡Espero les sirva! 
Recuerden que me pueden encontrar también en instagram como @pro.fecami.

En esta clase, las y los estudiantes analizarán el concepto de nacionalidad como una construcción jurídica, histórica y cultural que establece un vínculo entre las personas y el Estado. A través de actividades participativas, discusión de casos y revisión de la normativa vigente, se reflexionará sobre el rol que cumple la nacionalidad en la formación de la identidad cívica y su relación con la ciudadanía. También se abordarán situaciones especiales, como la nacionalidad por gracia o la situación de personas apátridas y migrantes. Esta clase promueve la comprensión de la diversidad de trayectorias personales dentro del marco legal chileno y el respeto por los derechos fundamentales. alineado con el OA 2

Material para lenguaje, refuerzo de consonantes en estudio. Material modificable. Ruleta Interactiva con las consonantes M, L, S , P , T, N, y D para que estudiantes reconozca sonido, palabras con la consonante, escritura de palabras y lectura de palabras.

Power point interactivo para que los padres o cuidadoras puedan reforzar en casa la adquisición del fonema D, igualmente puede ser editado para ser utilizado por docentes. Las actividades deben ser trabajadas en el orden establecido para lograr una correcta articulación del fonema, esta plantilla puede ser editada siguiendo los mismos pasos, pero con otro fonema.

Estimados colegas: 
Este recurso fue pensado para mis estudiantes de 5to año, quienes tenían dificultades en cuanto a la adquisición del algoritmo de la multiplicación en nivel inicial (2 dígitos en el primer factor por 1 dígito en el segundo y 3 dígitos en el primer factor, por 2 en el segundo).
Se sugiere plastificar para reutilizar. Además de utilizar con plumones borrables.
Si lo descargaste y no sabes cómo utilizarlo, escríbeme ;) <3  Con gusto te ayudo. 

Cuadernillo de lector escritura , enfocado para niños que comienzan su proceso de lector escritura .
Podrás encontrar todas las consonante  en 100 páginas de actividades didácticas y complementarias ♥️🥰

Adquisición de la lectoescritura. 1° Básico.
Reconocer que las palabras son unidades de significado separadas por espacios en el texto escrito. (OA 2) _ Identificar los sonidos que componen las palabras (conciencia fonológica), reconociendo, separando y combinando sus fonemas y sílabas. (OA 3) _ Leer palabras aisladas y en contexto, aplicando su conocimiento de la correspondencia letra-sonido en diferentes combinaciones: sílaba directa, indirecta o compleja. (OA 4)

*Esta actividad requiere la ayuda de un diccionario.