 

Reconocer las instituciones de la comunidad. 

 Idedentificar correctamente las funciones y servicios que cada institución presta a las personas. 

 Reconocer ejemplos de servicios. 

 Diferenciar los números de emergencias

En esta guía de trabajo los estudiantes deben leer diversas situaciones de la vida cotidiana y pensar qué instituciones podrían ayudarlos en dicha situación.

Esta guía de trabajo se relaciona con otras dos guías que compartí y a las que pueden acceder haciendo click en el link.
ABC de las emergencias
Nuestras instituciones

Te invito a descargar este recurso sobre las instituciones mas relevantes en una comunidad. 
Se pegan en el cuaderno y queda muy claro y ordenado. 

Fichas para el cuaderno sobre las instituciones.
Carabineros
Bomberos
Hospitales
Municipalidades

Esta es una guía de trabajo en la que se reconocen a las tres principales instituciones a las que se puede acudir ante una emergencia: ambulancia, bomberos y carabineros. Su objetivo es que los estudiantes reconozcan en qué situaciones acudir a ellas y a qué números deben llamar.

Esta guía de trabajo se relaciona con otras dos guías que compartí y a las que pueden acceder haciendo click en el link.
Nuestras instituciones
¿Cuándo pueden ayudarme las instituciones?

Hola Querda Comunidad, les dejo este material que les permitira adentrarse en los contenidos de las Instituciones que rodean a nuestra comunidad, cuál es su función principal y así poder asociarlo a los principales trabajos que se encuentran en ella.

Guía para identificar las instituciones de la comunidad, recortando y pegando los elementos que utiliza cada institución.
OA 15: Identificar la labor que cumplen, en beneficio de la comunidad, instituciones como la escuela, la municipalidad, el hospital o la posta, Carabineros de Chile, y las personas que trabajan en ellas. 

Hola! Esta guía tiene como objetivo trabajar las instituciones presentes en la comunidad. Esta pensada para niños de primero básico, y se espera desafiar con escritura acompañada y monitoreada.  Además, que se les pide escribir los números de emergencia. 

Control sobre las instituciones y su labor en la comunidad.

Esta actividad permite relacionar las instituciones y los medios de transportes. Los puntos de colores van a permitir entregar instrucciones y asignar uno determinado para unir las columnas. Al terminar se les puede dar a los estudiantes situaciones para que comenten a qué institución acudirían.

En esta clase encontrataran las principales instituciones a conocer para primero básico y un ticket de salida. Esta clase esta pensada para 45 min y además hay adjunto un vídeo en caso de sobrar tiempo.