Evaluación de Ciencias Naturales quinto año básico en formato word editable, unidad 2: "Alimentación y salud". Contiene los siguientes objetivos:
• Reconocer el aporte de los alimentos a nuestro cuerpo. • Identificar los efectos nocivos del cigarrillo en los sistemas circulatorio y respiratorio. • Identificar los microorganismos dañinos y beneficiosos para la salud.
La prueba contiene 30 preguntas de alternativas y un item de términos pareados.
En este segundo capítulo de la crisis del agua en Chile discutimos los aspectos relacionados con el consumo, la industria agroexportadora y en particular con la legislación chilena sobre el agua, el llamado Código de Aguas considerado único en el mundo y que es una herencia del período dictatorial. Luego se plantean algunas soluciones para enfrentar la crisis, citando la opinión de varios expertos chilenos. Concluímos presentando las iniciativas oficiales y en especial la creación de la Mesa el Agua, con algunos de sus resultados.
Como he dicho en otros post, cuesta muchísimo encontrar la imagen perfecta para poder explicar algunas cosas. Esta idea la saqué de un libro de Ciencias naturales de segundo básico del ministerio (2019, Chile).
De esta manera, los estudiantes pueden entender la proporción de agua mucho mejor porque se aterriza a una botella de agua, algo más tangible que un porcentaje.
Yo siempre los invito a reflexionar: ¿Por qué es tan importante cuidar el agua entonces? ¿Qué significa qué el 1% es para el consumo humano? ¿Eso es mucho? ¿Qué pasaría si se acaba?
Luego se hace una lluvia de ideas de cómo se podría cuidar el agua (no dejando la llave andando mientras me lavo los dientes o las manos, cerrar bien las llaves, evitar goteras, primero enjabonar y luego dar la llave, duchar cortas, etc)
Evaluación en formato word editable de ciencias segundo año, unidad "El agua". Contiene los siguientes objetivos: • Describir las propiedades del agua. • Comparar los estados físicos del agua. • Describir el ciclo del agua en la naturaleza. • Valorar el cuidado del agua y los beneficios de su consumo.
La prueba contiene 20 preguntas de alternativas y una pregunta de desarrollo.
Pauta de evaluación para crear un afiche sobre la importancia del agua en el organismo. Debe incorporar 2 funciones, 1 efecto si no se consume el agua y promover su consumo. Trae un ejemplo para que los niños se guíen.
Se acerca el mes del mar, y estaremos enseñanzando sobre los animales marinos que pertecenen a este hábitat. Trabajaremos con el ámbito educativo Interacción y Comprensión del Entorno y núcleo de aprendizaje Exploración del Entorno Natural de las Bases Curriculares de la Educación Parvularia. * Recordemos que podemos utilizar diferentes ámbitos y núcleos de aprendizaje, dependerá de nuestro objetivo de aprendizaje, como también de la actividad. ¿Qué objetivos de aprendizaje podríamos utilizar para llevar acabo una actividad? - Conocer y clasificar los animales marinos. - Conocer el hábitat de las especies marinas. - Conocer la fauna marina como medio de vida. - Identificar caracteristicas de los animales marinos. - Conocer la importancia del agua en el hábitat de las especies marinas. - Crear manualidades artísticas favorenciendo la creatividad en los niños y niñas. - Conocer los alimentos que se extraen del mar para el consumo humano.
¡Te invito a descargar GRATIS Word modificable con antifaces de animales acuáticos para complementar tu clase!
En esta actividad podemos trabajar el ámbito educativo de Comunicación Integral y núcleo de aprendizaje Lenguajes Artísticos.
* Podemos utilizar diferentes ámbitos y núcleos de aprendizaje, dependerá de nuestro objetivo de aprendizaje, como también de la actividad. ¿Qué objetivos de aprendizaje podríamos utilizar para llevar acabo una actividad? - Conocer y clasificar los animales marinos. - Conocer el hábitat de las especies marinas. - Conocer la fauna marina como medio de vida. - Identificar caracteristicas de los animales marinos. - Conocer la importancia del agua en el hábitat de las especies marinas. - Crear manualidades artísticas favorenciendo la creatividad en los niños y niñas. - Conocer los alimentos que se extraen del mar para el consumo humano.
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En esta actividad podemos trabajar el ámbito educativo de Comunicación Integral y núcleo de aprendizaje Lenguajes Artísticos.
En esta se aborda el siguiente Objetivo de Aprendizaje: OA 5: Explicar, basados en evidencias, la interacción de sistemas del cuerpo humano, organizados por estructuras especializadas que contribuyen a su equilibrio, considerando:
La digestión de los alimentos por medio de la acción de enzimas digestivas y su absorción o paso a la sangre.
El rol del sistema circulatorio en el transporte de sustancias como nutrientes, gases, desechos metabólicos y anticuerpos.
El proceso de ventilación pulmonar e intercambio gaseoso a nivel alveolar.
El rol del sistema excretor en relación con la filtración de la sangre, la regulación de la cantidad de agua en el cuerpo y la eliminación de desechos.
La prevención de enfermedades debido al consumo excesivo de sustancias como tabaco, alcohol, grasas y sodio, que se relacionan con estos sistemas.
* Puede ingresar al link de Canva, en caso de querer editar.
En esta se aborda el siguiente Objetivo de Aprendizaje: OA 5: Explicar, basados en evidencias, la interacción de sistemas del cuerpo humano, organizados por estructuras especializadas que contribuyen a su equilibrio, considerando:
La digestión de los alimentos por medio de la acción de enzimas digestivas y su absorción o paso a la sangre.
El rol del sistema circulatorio en el transporte de sustancias como nutrientes, gases, desechos metabólicos y anticuerpos.
El proceso de ventilación pulmonar e intercambio gaseoso a nivel alveolar.
El rol del sistema excretor en relación con la filtración de la sangre, la regulación de la cantidad de agua en el cuerpo y la eliminación de desechos.
La prevención de enfermedades debido al consumo excesivo de sustancias como tabaco, alcohol, grasas y sodio, que se relacionan con estos sistemas.
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En esta se aborda el siguiente Objetivo de Aprendizaje: OA 5: Explicar, basados en evidencias, la interacción de sistemas del cuerpo humano, organizados por estructuras especializadas que contribuyen a su equilibrio, considerando:
La digestión de los alimentos por medio de la acción de enzimas digestivas y su absorción o paso a la sangre.
El rol del sistema circulatorio en el transporte de sustancias como nutrientes, gases, desechos metabólicos y anticuerpos.
El proceso de ventilación pulmonar e intercambio gaseoso a nivel alveolar.
El rol del sistema excretor en relación con la filtración de la sangre, la regulación de la cantidad de agua en el cuerpo y la eliminación de desechos.
La prevención de enfermedades debido al consumo excesivo de sustancias como tabaco, alcohol, grasas y sodio, que se relacionan con estos sistemas.
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