Tipo de recurso | Guía de trabajo |
Edad recomendada | 6 - 9 años |
Info. del archivo | docx, 2 páginas, 421 KB |
Tipo de recurso | Guía de trabajo |
Edad recomendada | 6 - 10 años |
Info. del archivo | docx, 2 páginas, 393 KB |
-Reconocer cambios en los materiales
-Identificar la capacidad de disolver
-Reconocer la condición térmica de los materiales
-Identificar conductores eléctricos.
La guía contiene 2 páginas para trabajar.
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Tipo de recurso | Clase |
Edad recomendada | 12 - 17 años |
Info. del archivo | pptx, 8 páginas, 652 KB |
El objetivo de esta clase es "Explicar los métodos de electrización de objetos, considerando el tipo y cantidad de carga eléctrica que adquieren"
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Tipo de recurso | Guía de trabajo |
Edad recomendada | 6 - 8 años |
Info. del archivo | docx, 2 páginas, 465 KB |
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Tipo de recurso | Evaluación |
Edad recomendada | 4 - 18 años |
Info. del archivo | pdf, 3 páginas, 187 KB |
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Cantidad descargas | 11 |
Tipo de recurso | Actividad |
Edad recomendada | 11 - 14 años |
Info. del archivo | Link privado a drive.google.com |
link en drive con 10 archivos que se presentan:
Unidad: “Estudio y organización de la Materia”.
Investigar y analizar cómo ha evolucionado el conocimiento de la constitución de la materia, considerando los aportes y las evidencias de:
- La teoría atómica de Dalton.
Usar la tabla periódica como un modelo para predecir las propiedades relativas de los elementos químicos basados en los patrones de sus átomos, considerando:
- El número atómico.
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Cantidad descargas | 1 |
Tipo de recurso | Guía de trabajo |
Edad recomendada | 11 - 13 años |
Info. del archivo | PPT, 8 páginas, 986 KB |
| Objetivos de Aprendizaje: Eje de física Repaso OA 13 y OA 14
OA13
Desarrollar modelos que expliquen que la materia está constituida por átomos que interactúan, generando diversas partículas y sustancias
OA14
Usar la tabla periódica como un modelo para predecir las propiedades relativas de los elementos químicos basados en los patrones de sus átomos, considerando: El número atómico. La masa atómica. La conductividad eléctrica. La conductividad térmica. El brillo. Los enlaces que se pueden formar.
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Cantidad descargas | 1 |
Tipo de recurso | Guía de trabajo |
Edad recomendada | 13 - 15 años |
Info. del archivo | PPT, 27 páginas, 7,34 MB |
Unidad 4: Sociedad y territorio: la región en C...Reconocer los diversos factores que definen una región e identificar los distintos tipos de regiones que pueden configurarse en Chile.
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Cantidad descargas | 3 |
Tipo de recurso | Evaluación |
Edad recomendada | 13 - 14 años |
Info. del archivo | pptx, 15 páginas, 1,46 MB |
El objetivo de la clase es presentar las instrucciones para un trabajo de investigación en grupo, donde los estudiantes tendrán que hacer una presentación de power point o google e investigar sobre una región de Chile designada por la profesor/a.
Las instrucciones están en el ppt, incluyendo los roles que tendrá cada estudiante en el grupo de trabajo colaborativo
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