Escala personajes de películas de terror
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Tipo de recurso Desarrollo socioemocional
Edad recomendada 13 - 18 años
Info. del archivo jpg, 2,21 MB
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La escala de cómo te sientes esta diseñada para utilizarse al inicio de la clase, con el objetivo de conocer cómo se sienten los y las estudiantes, y así poder generar un ambiente apto para el aprendizaje. 
También puede utilizarse en el cierre para conocer el efecto que ha generado la clase en los y las estudiantes.
En especial esta escala esta pensanda para ser utilizada con motivo de Halloween y con estudiantes de enseñanza media.
Guía de trabajo - Películas de terror - 7° Lengua y literatura Guía de trabajo - Películas de terror - 7° Lengua y literatura Guía de trabajo - Películas de terror - 7° Lengua y literatura
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 13 - 14 años
Info. del archivo pdf, 6 páginas, 939 KB
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Lengua y Literatura 7° básico.
Unidad n°6 - El terror y lo extraño.

Objetivo: Leer y resumir artículos sobre cine y terror.

Guías de trabajo complementarias a la unidad:

 
 
 
 
 
 

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Adivina la película Halloween Adivina la película Halloween Adivina la película Halloween Adivina la película Halloween Adivina la película Halloween
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 15 - 18 años
Info. del archivo Link privado a www.canva.com
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Este recurso corresponde a una dinámica de Halloween, en la cual los y las estudiantes deben adivinar una película de terror/miedo con solo ver una imagen de la cinta.
Hay 15 películas para adivinar, tanto films recientes como más antiguos.
Es ideal para utilizarse en convivencias e instancia de recreación, o como motivación luego de que los y las estudiantes hayan terminado una actividad u objetivo propuesto.
Esta actividad está pensada para niños de 15 años en adelante (debido al contenido de las películas de terror).
El formato es PowerPoint y plantilla de canva editable.

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Guía de trabajo - El miedo y lo extraño - 7° Lengua y literatura Guía de trabajo - El miedo y lo extraño - 7° Lengua y literatura
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 13 - 14 años
Info. del archivo pdf, 5 páginas, 692 KB
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Lengua y Literatura 7° básico.
Unidad n°6 - El terror y lo extraño.

Objetivo: Reconocer y reflexionar sobre las principales sensaciones que nos despierta el miedo.

Guías de trabajo complementarias a la unidad: 

 
 
 
 
 
 
 

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Guía de trabajo - Características y elementos de los relatos de terror - 7° Lengua y literatura Guía de trabajo - Características y elementos de los relatos de terror - 7° Lengua y literatura Guía de trabajo - Características y elementos de los relatos de terror - 7° Lengua y literatura Guía de trabajo - Características y elementos de los relatos de terror - 7° Lengua y literatura
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 13 - 14 años
Info. del archivo pdf, 9 páginas, 781 KB
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Lengua y Literatura 7° básico.
Unidad n°6 - El terror y lo extraño.

Objetivo: Identificar las características y los elementos que componen los relatos de terror.
 
Guías de trabajo complementarias a la unidad:
 
 
 
 
 
 
 
 
 

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Guía de trabajo - Subgéneros literatura de terror - 7° Lengua y literatura Guía de trabajo - Subgéneros literatura de terror - 7° Lengua y literatura Guía de trabajo - Subgéneros literatura de terror - 7° Lengua y literatura
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 13 - 14 años
Info. del archivo pdf, 7 páginas, 699 KB
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Lengua y Literatura 7° básico.
Unidad n°6 - El terror y lo extraño.

Objetivo: Conocer las características de los subgéneros de la literatura de terror. 

Guías de trabajo complementarias a la unidad: 
 
 
 
 
 
 
 
 

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Guía de trabajo - Seres sobrenaturales en la literatura - 7° Lengua y literatura Guía de trabajo - Seres sobrenaturales en la literatura - 7° Lengua y literatura Guía de trabajo - Seres sobrenaturales en la literatura - 7° Lengua y literatura Guía de trabajo - Seres sobrenaturales en la literatura - 7° Lengua y literatura Guía de trabajo - Seres sobrenaturales en la literatura - 7° Lengua y literatura
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 13 - 14 años
Info. del archivo pdf, 20 páginas, 1,05 MB
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Lengua y Literatura 7° básico.
Unidad n°6 - El terror y lo extraño.

Objetivo: Identificar los tipos de seres sobrenaturales y sus características en la literatura. 

Guías de trabajo complementarias a la unidad:
 
 
 
 
 

 
 

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Guía de trabajo - Disposición temporal de los hechos en una narración - 7° Lengua y literatura Guía de trabajo - Disposición temporal de los hechos en una narración - 7° Lengua y literatura
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 13 - 14 años
Info. del archivo pdf, 5 páginas, 440 KB
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Lengua y Literatura 7° básico.
Unidad n°6 - El terror y lo extraño.

Objetivo:  (OA3) Comprender las características del tiempo de la historia - tiempo del relato y analizar la disposición temporal de los hechos.

Guías de trabajo complementarias a la unidad:
 
 

 
 
 
 
 

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Guía de trabajo - Núcleos narrativos - 7° básico (Lengua y literatura) Guía de trabajo - Núcleos narrativos - 7° básico (Lengua y literatura)
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 13 - 14 años
Info. del archivo pdf, 5 páginas, 469 KB
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Lengua y Literatura 7° básico.
Unidad n°6 - El terror y lo extraño.

Objetivo:  Reconocer los núcleos narrativos de un relato para redactar un cuento de terror.

La guía de trabajo consta de:
- Análisis de los núcleos narrativos de la lectura "la mujer vampiro"
- Lectura "Guantes de encaje" identificar los núcleos narrativos. 
- Escribir un final diferente para el relato de "Guantes de encajes"

Guías de trabajo complementarias a la unidad:

 
 
 
 
 
 
 

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Guía de trabajo - Mundos literarios - 7° Lengua y literatura Guía de trabajo - Mundos literarios - 7° Lengua y literatura Guía de trabajo - Mundos literarios - 7° Lengua y literatura Guía de trabajo - Mundos literarios - 7° Lengua y literatura Guía de trabajo - Mundos literarios - 7° Lengua y literatura
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Cantidad descargas 3
Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 13 - 14 años
Info. del archivo pdf, 15 páginas, 1,14 MB
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Lengua y Literatura 7° básico.
Unidad n°6 - El terror y lo extraño.

Objetivo: Conocer las características de los tipos de mundos literarios que existen.

Guías de trabajo complementarias a la unidad:
 
 
 
 
 
 

 

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