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Presentación creada en Canva para octavo año básico acerca de las principales formas de trabajo establecidas por los españoles en América Colonial (encomienda, asiento, mita, repartimiento, esclavitud)

Objetivo de la clase: Analizar las formas de trabajo en la colonia. Clase creada para estudiantes de octavo año básico. (la encomienda, la mita y la esclavitud). Con textos sacados del propio libro de clases de los estudiantes. Espero que les sirva.

Guía de trabajo acerca de las formas de desplazamiento de los animales. 1º básico.
Recorta por la línea punteada, los animales que se encuentran en el material anexo. Luego, pega cada uno de ellos, según la forma en la que se desplazan. En el espacio sobrante, dibuja otros animales que pertenezcan a cada grupo. 

La siguiente guía analiza comparativamente a través de preguntas los discursos "Tengo un sueño" de Martin Luther King y la transcripción de un discurso pronunciado por Malcolm X el 10 de noviembre de 1963. 
.OA 2. Dialogar argumentativamente, privilegiando el componente racional de la argumentación,

estableciendo relaciones lógicas y extrayendo conclusiones razonadas.

OA 1. Construir colectivamente conclusiones y soluciones. 

OA 5. Utilizar formas de argumentación y de legitimación del conocimiento, pertinentes al ámbito de

participación, a la comunidad discursiva y a los propósitos de sus argumentaciones.

Estimada comunidad:
Comparto ficha de trabajo que realicé para la prevención y formas de actuación frente a un sismo cuando estamos en el aula.
En cada imagen los estudiantes pueden identificar qué deben realizar según los siguientes pasos:
1. Refugiarse en un lugar que los proteja de algún golpe o accidente (en este caso debajo de la mesa).
2. Escuchar la señal que dará la escuela para poder evacuar al lugar designado después que termina el sismo.
3. Evitar empujones, correr o cualquier acto que tenga consecuencias negativas mientras se evacúa. Se invita a mantener siempre la calma.
4. Una vez instalados en el lugar seguro junto al adulto encargado se invita a escuchar las instrucciones a seguir.

Puedes trabajar esta ficha y después realizar el simulacro junto a tus alumn@s, recordemos que debemos estar preparados frente a este tipo de eventos naturales.

¡Espero que les sirva!

Ficha de trabajo que aporta información esencial sobre la ubicación geográfica de los griegos y romanos. Además, tiene una actividad para diferenciar los mares de los continentes, otra de términos pareados sobre formas de relieve y un cuadro comparativo. Tamaño de cada ficha media hoja carta. Formato en PDF fácil de imprimir.

Comparto con ustedes guía de trabajo sobre Los Mayas.
Incluye: Ubicación geográfica, forma de cultivo, sociedad maya, términos vistos en clase para ubicarlos en sopa de letras.
4°básico OA1  Describir la civilización maya, considerando ubicación geográfica, organización política, actividades económicas, formas de cultivo y alimentos, organización de la sociedad entre otros.

OA 7) Explicar y dar ejemplos de las distintas formas en las que españoles y mapuches se relacionaron en el periodo colonial, considerando resistencia mapuche y guerra de Arauco, mestizaje, formas de trabajo (como encomienda y esclavitud), evangelización, vida fronteriza y sistema de parlamentos. 

Les comparto una presentación Power Point que realicé para poder enseñar las 4 formas de cada letra. Este PPT no lo utilizo para las clases, sino que recorto la letra en estudio para poder incorporarla en las fichas de trabajo y PPT de las clases. 

Es un recurso que se me ha hecho muy útil, porque antes perdía mucho tiempo buscando en internet las letras en buena calidad y con sus 4 formas para poder insertar en mis clases.

Incluye la opción de C suave y fuerte, Ll y Ch.

Clase para octavo básico, unidad 2: Formación de la sociedad americana y los principales rasgos del Chile Colonial. Aborda el OA11: Analizar el proceso de formación de la sociedad colonial americana considerando elementos como la evangelización, la esclavitud y otras formas de trabajo no remunerado (por ejemplo, encomienda y mita), los roles de género, la transculturación, el mestizaje, la sociedad de castas, entre otros.