Guía en formato ppt. editable "Tildación y acentuación de palabras". La actividad es de una sola página, la cual contiene ejercicios de clasificación y colorear de acuerdo a a si estas palabras llevan tilde o no.

Actividad didáctica donde deben reconocer la sílaba tónica, la acentuación de la voz y porqué lleva o no tilde una palabra, es muy didáctica, al comienzo esta la explicación y ubicación espacial y luego viene la actividad donde ellos deben ir respondiendo. Podría utilizarse la primera parte de la actividad (Grave y Aguda) para mas pequeños y completa para los mas grandes.

Clase aplicada para un 2°medio para abordar el concepto de "Octavar" como la acción de transportar una melodía una "sección completa" mas grave o mas aguda dentro de la notación tradicional. Incluye ejemplos y ejercicios.

Clase para 4to básico, en base a una estrategia que les permite a los estudiantes memorizar las reglas de acentuación para palabras aguda, grave, esdrújula y sobresdrújula.
Es una estrategia que se utiliza la mano y está explicada con detalle para que estudiantes terminen comprendiendo de manera autónoma.

Claseificación palabras agudas graves esdrújulas y sobre esdrujulas.
OA 21  Tildan correctamente las palabras agudas, graves, esdrújulas y sobreesdrújulas en los textos que escriben. Reconocen e identifican.

Guía en formato word editable de lenguaje, tercer año "Tildación y acentuación de palabras agudas y graves". Contiene ejercicios de lectura y reconocer palabras agudas y graves del texto, además de crear oraciones.

Actividad interactiva y práctica para comprender las reglas de acentuación según la ubicación. Actividad desarrollada para aula de recursos de cuarto básico a modo de refuerzo.
Las actividades que contiene el material permite a los estudiantes poder comprobar sus respuestas ya que aparecen en este ppt

Hola profes, les comparto mi guía de aplicación de las normas de acentuación. 

Objetivo: Identificar palabras agudas, graves,  esdrujulas y sobresdrújulas 

Esta guía incluye dos actividades:
1) Un cuadro donde deben identificar el acento prosódico y ortográfico (si es que aplica). Luego identificar el tipo de palabra que es. Esta actividad contiene dos ejemplos que están modelados en la guía. 

2) Producción: Seleccionar 3 palabras de la actividad  anterior(o más, ahí puedes subir la dificultad) y escribir una oración. 

Por último, hay un ítem motivacional donde ellos deben indicar cómo se sintieron haciendo la actividad ( son florks, les encantan)

En esta guía los niños podrán reforzar la escritura, adquiriendo el conocimiento de la correcta escritura de las palabras según su acentuación. Deberán clasificar las palabras según aguda, grave y esdrújula. 

La sílaba tónica y la tilde son dos conceptos que hay que identificar y entender perfectamente. Para hacerlo, la regla de acentuación SEGA entra en juego.

En esta guía: encontrarán la diferencia entre ambas, un paso a paso para identificar si la palabra es aguda, grave, esdrújula o sobreesdrújula y una serie de ejercicios para poner en práctica.