GRATIS POR FACEBOOK - RECURSOS DIDACTICOS PARA DOCENTES
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Este recurso ofrece 4 páginas de fichas con  actividades para contar y asociar número a cantidad coloreando. También otra forma de transformar este recurso es cada ejercicio en tarjetas y pintar con plumón o poner una pinza de ropa.

(OA16) describir cubos, paralelepípedos, esferas, conos, cilindros y pirámides de acuerdo a la forma de sus caras y el número de aristas y vértices.

Guía actividades "Relación entre figura y cuerpo geométrico" https://profe.social/posts/54616-guia-de-trabajo-relacion-entre-figura-y-cuerpo-geometrico-3-basico

Guía actividades "Figuras 2D Y 3D" https://profe.social/posts/54614-guia-de-trabajo-figuras-2d-y-3d-3-basico

Guía actividades "construir cuerpos geométricos a partir de una red"https://profe.social/posts/54619-guia-de-trabajo-construir-cuerpos-geometricos-a-partir-de-una-red-3-basico

Prueba 3° básico - Figuras 2D y 3D aristas y vértices

  El material que se comparte es para OCTAV  Basico y corresponde al subsector de HISTORIA
Unidad 1: Los inicios de la modernidad: humanis...Comprender que en la Época Moderna se configura una nueva visión del ser humano y se produce una ruptura de la unidad espiritual que había caracterizado al mundo europeo occidental durante siglos. 

Analizar los factores que explican la rapidez de la conquista y la caída de los grandes imperios americanos, considerando aspectos como la organización política, las diferencias en la forma de hacer la guerra, los intereses de los conquistadores y la catástrofe 

Didáctico: Llavero de trabajo de multiplicaciones (con sumas iteradas)

Formato PDF
25 fichas para plastificar y transformar si gustas en llavero

Las multiplicaciones son sumas repetidas. Podemos sumar el mismo número tantas veces como otro nos lo indique. La suma iterada o repetida es el resultado de la adición de un mismo número o sumando varias veces y se puede representar como una multiplicación. La multiplicación que representa una suma iterada se forma de la siguiente manera: El primer factor corresponde al número de veces que aparece el sumando.

¡Usemos nuestro cuerpo para expresarnos!

Esta clase está enfocada en que los estudiantes logren comprender la importancia del cuerpo para poder expresarnos. También se trabajan los conceptos de lenguaje no verbal y paraverbal. Esto también ayuda a que cuando tengan que exponer o dramatizar, lo hagan teniéndo ciertas cosas en cuenta.

Es una clase muy dinámica, muy interactiva y muy divertida. Hay partes que se hacen en grupos y hay otras de trabajo individual. La idea es ir viéndo cómo nuestro cuerpo y nuestra voz nos ayudan a poder representar situaciones y emociones y lo importante que es esto al comunicarnos.

El Power Point incluye distintos ejercicios y un ticket de salida para sintetizar y aplicar lo trabajado durante la clase.

La clase fue un éxito y los alumnos disfrutaron mucho.
¡Que se diviertan!

Holaaa! Este ticket de salida esta pensado para la clase de economia colonial y de la encomienda como forma de trabajo. Se invita a relfexionar a los estudiantes y luego compartir sus respuestas para hacer una relefixión a modo de cierre. 

Objetivo: •Contribuir a la construcción de una educación no sexista, reconociendo las diferencias y capacidades de todos sin importar su género, identidad y sexo.

Ppt para utilizar en taller dirigido a profesores o a padres y apoderados. Información fácil de digerir y con actividades para reflexionar sobre el tema
*En la actividad inicial de cerrar los ojos se sugiere lo siguiente: Narrar una escena seria, de trabajo empresarial, describir una persona de espalda, vestida de traje elegante oscuro, sombrero, maletín, etc. narrar forma de caminar y más detalles para al final preguntar *si la persona que se imaginaron mientras narrabas, era hombre o mujer*. Esta actividad evidenciará los prejuicios y estereotipos de género que aún existen en la actualidad.

Aquí toda la información para la presentación

Actividad para imprimir y repartir

 

Cuadernillo de trabajo para enseñar a los niños el uso de la computadora, e identificar las partes de la misma. 
el material trae consigo actividades para poder aplicarlas a los niños como forma de evaluación conforme van avanzando en los diversos temas. 

Comparto con ustedes guía de trabajo sobre Los Mayas.
Incluye: Ubicación geográfica, forma de cultivo, sociedad maya, términos vistos en clase para ubicarlos en sopa de letras.
4°básico OA1  Describir la civilización maya, considerando ubicación geográfica, organización política, actividades económicas, formas de cultivo y alimentos, organización de la sociedad entre otros.