| OBJETIVO(S) DE LA CLASE
| · Aplicar evaluación sumativa de la unidad 4.
| Objetivo(s) de Aprendizaje: | · Medir longitudes con unidades estandarizadas (m, cm, mm) en el contexto de la resolución de problemas. (OA 19) · Realizar transformaciones entre unidades de medidas de longitud (km a m, m a cm, cm a mm y viceversa), usando software educativo. (OA 20) · Diseñar y construir diferentes rectángulos, dados el perímetro o el área o ambos, y sacar conclusiones. (OA 21) · Calcular áreas de triángulos, de paralelogramos y de trapecios, y estimar áreas de figuras irregulares aplicando las estrategias: · conteo de cuadrículas. · comparación con el área de un rectángulo. · Completando figuras por traslación. (OA 22)
| Actitudes: | · Expresar y escuchar ideas de forma respetuosa. Manifestar una actitud positiva frente a sí mismo y sus capacidades.
| Habilidades: | · Reconocer e identificar los datos esenciales de un problema matemático (OA a). · Resolver problemas, aplicando una variedad de estrategias, como la estrategia de los 4 pasos: entender, planificar, hacer y comprobar (OA b). · Comunicar de manera escrita y verbal razonamientos matemáticos: describiendo los procedimientos utilizados, usando los términos matemáticos pertinentes (OA f). · Usar representaciones y estrategias para comprender mejor problemas e información matemática (OA m). · Imaginar una situación y expresarla por medio de modelos matemáticos (OA n).
10
No hay comentarios aún, ¡escribe uno!