Recursos especiales de Pascua 🐰 

Clase pensada para primero básico sobre la letra L, el objetivo es que escriban la letra, las sílabas y palabras con la letra L y relacionarlo con su tema escogido para el proyecto (planetas), al final hay una actividad de identificar palabras con L en un texto corto y escribirlas.

Expresión escrita de una fábula.
La idea de este trabajo es que los niños puedan planificar la escritura de una fábula, generando ideas a partir de conversaciones con sus compañeros y el docente. Es muy importante que el profesor realice una lluvia de ideas antes de la escritura para poder orientar a los niños. También es fundamental que realicen todos los pasos previos a la escritura mencionados en el material.
Después de la escritura, los estudiantes de manera voluntaria, pueden compartir sus escritos.

Es una guía para fomentar la escritura creativa de una manera entretenida para los niños. La usaba para tenerla por ejemplo para tiempo extra, cuando un niño terminaba antes alguna actividad, o cuando van terminando una evaluación.

Para continuar un trabajo de tiempo extra de la ficha anterior sobre escritura creativa, motivando a los niños en este ámbito, está esta ficha para seguir desarrollando el interés en la escritura en los niños cuando están comenzando con la lectoescritura.
Se puede usar cuando un niño/a termina antes una actividad o por ejemplo cuando van terminando una evaluación.

Este recurso lo puedes utilizar para trabajar la escritura inicial de palabras aisladas. La idea es que los estudiantes construyan palabras correspondientes a las imágenes a partir de sílabas dadas, y luego las transcriban. 
Esta actividad se puede usar también para trabajar la conciencia fonológica y la segmentación de palabras.
Contiene letras de uso frecuente como las vocales y las letras m, p, s, l, por lo que se puede usar durante los primeros meses de clases.
Luego de realizar esta guía de trabajo se le puede pedir a los estudiantes que inventen oraciones con las palabras escritas, inventen historias usando la mayoría de ellas, o bien, escribir una historia colaborativa entre los compañeros.

Puedes complementar este recurso con las siguientes actividades:

Todos los niveles tienen que trabajar un eje importante que es la escritura, pero no siempre sale fácil poder escribir. Empezar es siempre lo más difícil. Pensar en una idea para escribir puede ser un tema que bloquee a los alumnos. 
En este PPT les comparto varias diapositivas con distintos inicios de cuentos. 
El objetivo es hacer paso a la creatividad a partir de un texto que ya tiene un comienzo. 
Se puede trabajar en varias edades. Lo que se exija de la escritura de los alumnos, dependerá de su nivel.

La guía se llama así porque la usamos el 2020 para reforzar la escritura creativa al final de año. 

Me gusta mucho que los niños imaginen y lo pasen bien escribiendo ¡No se dan cuenta, están escribiendo y pasándolo increíble!

Uno de los ejes de los programas de estudio de 2 básico es la escritura de manera planificada. 
Este es el primer proyecto del año donde los estudiantes podrán planificar, escribir, editar y autoevaluar un relato personal. 
Además, se incluye una propuesta de rubrica de evaluación.

Uno de los ejes de los programas de estudio de 2 básico es la escritura de manera planificada. 
Este es el segundo proyecto del año donde los estudiantes podrán planificar, escribir, editar y autoevaluar un aviso. 
Además, se incluye una propuesta de rubrica de evaluación.

Uno de los ejes de los programas de estudio de 2 básico es la escritura de manera planificada. 
Este es el tercer proyecto del año donde los estudiantes podrán planificar, escribir, editar y autoevaluar una carta. 
Además, se incluye una propuesta de rubrica de evaluación.