Uno de los ejes de los programas de estudio de 2 básico es la escritura de manera planificada. 
Este es el segundo proyecto del año donde los estudiantes podrán planificar, escribir, editar y autoevaluar un aviso. 
Además, se incluye una propuesta de rubrica de evaluación.

Uno de los ejes de los programas de estudio de 2 básico es la escritura de manera planificada. 
Este es el sexto proyecto del año donde los estudiantes podrán planificar, escribir, editar y autoevaluar un párrafo informativo para prepararse para la escritura de un texto informativo. 
Además, se incluye una propuesta de rubrica de evaluación.

Uno de los ejes de los programas de estudio de 2 básico es la escritura de manera planificada. 
Este es el séptimo proyecto del año donde los estudiantes podrán planificar, escribir, editar y autoevaluar un artículo informativo. 
Además, se incluye una propuesta de rubrica de evaluación.

Nada más importante que dejar volar la imaginación y que nuestros alumnos elaboren textos aplicando lo aprendido.
Con este recurso podrán planificar paso a paso la escritura de un cuento tomando en consideración los distintos elementos del cuento (personajes, ambiente, estructura). 
Es un recurso muy adaptable a cualquier edad. 

Esta actividad  permite a los estudiantes practicar su lectura al tener que leer palabras aisladas y en contexto, aplicando su correspondencia letra-sonido. 
Los estudiantes pueden leer palabras o frases cortas que contienen una o más vocales y las consonantes en estudio.   
Para mostrar evidencia de lo leído, se pide que realicen un dibujo. 

Personalmente me cuesta mucho evaluar los textos que crean nuestros alumnos de una manera objetiva!! Es por eso que les dejo esta rúbrica con la que podremos evaluar la escritura del cuento. 
Pueden usar la rúbrica para evaluar la escritura de otros textos también!
Se recomienda usar con el recurso "preparando mi escritura del cuento". 

Los sueños son un reflejo de lo que ocurre en nuestra mente.
¿Recuerdas algún sueño sorprendente que hayas tenido? ¿Qué ocurrió? ¿Quiénes estaban contigo? ¿Cómo era el lugar? ¿Habías estado antes ahí? ¿Qué sentías durante el sueño? 
Con estas preguntas se invita a los alumnos a reflexionar y despertar su creatividad para elaborar una escritura sobre sus sueños. 

Código secreto es una guía de trabajo muy atractiva para los estudiantes. Deben descifrar la pregunta usando el código a la derecha y luego responderla en el espacio de abajo. Yo la he usado mucho como trabajo matutino y en diferentes niveles, ya que uno puede exigir más o menos profundidad en la respuesta según la edad y habilidades de los alumnos. 

Escritura creativa 1

Qué importante es que los niños escriban. Para algunos es muy fácil, les gusta y son muy creativos, pero para otros es algo muy tedioso. No saben cómo partir ni de qué escribir. Es por esto que se recomienda realizar escrituras creativas (constantemente) planteándoles un tema, en este caso una pregunta, para que les motive e interese escribir.

Luego de escribir les sugiero hacer una lectura en voz alta de sus escritos y generar reflexión en torno al tema. 

Escritura creativa 3

Qué importante es que los niños escriban. Para algunos es muy fácil, les gusta y son muy creativos, pero para otros es algo muy tedioso. No saben cómo partir ni de qué escribir. Es por esto que se recomienda realizar escrituras creativas (constantemente) planteándoles un tema, en este caso una pregunta, para que les motive e interese escribir.

Luego de escribir les sugiero hacer una lectura en voz alta de sus escritos y generar reflexión en torno al tema.