En esta ocasión, les comparto estas fichas de lectura compuestas por palabras incompletas que los niños deberán completar con la sílaba correspondiente. Las fichas contienen las palabras y también la imagen concreta de las mismas, de esta forma a los alumnos les puede resultar más fácil identificar los elementos de los que se trate en cada ficha.

Cada una de las fichas contiene un alimento, por lo que al tiempo que aprenden a familiarizarse con las sílabas, podrán familiarizarse también con los vegetales y los alimentos saludables.

En esta actividad podrás desarrollar conciencia fonológica y el proceso lectoescritor enfocado en el sonido /ll/, identificando sonido inicial, medial y final, completando palabras, fortaleciendo la lectura y comprensión de esta con la letra en estudio y sus preguntas correspondientes. Si les sirve cuéntenme en los comentarios, cariños.

En esta clase aprenderán el uso de la letra D en palabras, identificando el sonido inicial, medial y final. Además podrán completar palabras con la sílaba de +vocal, cuenta con actividades de:
*Lectura de texto con letra D
*Comprensión lectora de letr D
* Ampliación de vocabulario

Guía para lectura y escritura de palabras con consonantes ll y ñ. Está realizada en hoja tamaño 21,5 por 33 cm (oficio), esta diseñada para ser cortada a la mitad de forma horizontal y pegada en los cuadernos. Cada actividad se presenta de 3 formas: Letras mayúsculas,  minúsculas: en fuente century gotic y ligada en fuente ligada2.1.

La presente guía incluye actividades de lectoescritura con la letra M con letra imprenta mayúscula donde el estudiante puede completar las sílabas de una palabra con apoyo pictórico, armar rompecabezas con palabras con M y unir silabas a palabras, al finalizar contiene una pauta de observación para evaluar los logros de aprendizajes.

Cuadernillo de trabajo el cual tiene 30 hojas con actividades como: Contar, ordenar, numerar, escribir y completar palabras con m, p , l, ordenar de mayor a menor, lateralidad, identificar objetos, relacionar familias de objetos. Ideal para trabajar desde kinder hasta segundo año básico.

Actividad que tiene por objetivo desarrollar conciencia fonológica y fortalecer el proceso lectoescritor, aprendiendo cuando usar  sonido r fuerte y sonido r suave, clasificación de palabras, ampliación de vocabulario e identificacion de sonido inicial, medial y final con la sílaba en estudio r+vocal. Al activar la presentación del ppt van apareciendo las imágenes.

Guía en formato word editable, lenguaje uso de "y", "el" y "la". La guía contiene 1 página con ejercicios de completación de letras con imágenes dadas, colorear el o la según género, dibujar objetos con el o la. Ideal para trabajar desde primero a segundo año.

Objetivo: Identificar los sonidos que componen las palabras. Escribir palabras con letra ligada. 
La actividad consiste en completar palabras con sonidos vocalicos que pueden estar en la sílaba inicial, medial y final. 
con letra Ligada para facilitar la escritura y la unión de vocales con consonantes. 

Objetivo: Identificar los sonidos que componen las palabras. 
               Escribir palabras con letra ligada. 

La actividad consiste en completar palabras con sonidos vocálicos que pueden estar en la sílaba inicial, medial o final. 
La actividad se presenta con letra ligada para facilitar la escritura y la unión de vocales con consonantes.