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Organizador idea principal
ProfeCoins 5
Cantidad descargas 5
Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 7 - 18 años
Info. del archivo pdf, 1 páginas, 73,8 KB
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⭐Este recurso es transversal a cualquier asignatura que requiera de la comprensión de un texto, permite que los estudiantes ejerciten la capacidad de síntesis luego de la lectura. 
⭐Esta plantilla a menudo acompaña mis clases y es muy útil para identificar la idea principal.

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Guía - La pubertad y la adolescencia Guía - La pubertad y la adolescencia
ProfeCoins 15
Cantidad descargas 2
Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 12 - 18 años
Info. del archivo pdf, 3 páginas, 499 KB
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Ciencias naturales 6° básico
Guía de trabajo: La pubertad y adolescencia
(OA5) Describir y comparar los cambios que se producen en la pubertad en mujeres y hombres, reconociéndola, como una etapa del desarrollo humano.
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Evaluación Sistema reproductor, Pubertad y vida saludable 6° año básico. Evaluación Sistema reproductor, Pubertad y vida saludable 6° año básico.
ProfeCoins 20
Tipo de recurso Evaluación
Edad recomendada 10 - 14 años
Info. del archivo docx, 5 páginas, 503 KB
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Evaluación en formato word editable de ciencias naturales, sexto año "Sistema reproductor, pubertad y vida saludable". La prueba contiene 5 páginas para trabajar con preguntas de selección múltiple, desarrollo y completación con los siguientes contenidos:
-Sistema reproductor humano. 
- La pubertad. 
- Aspectos básicos de una alimentación saludable y balanceada,
- Higiene personal. 
-Efectos nocivos de las drogas.

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Guía ideas principales y secundarias de un texto Guía ideas principales y secundarias de un texto Guía ideas principales y secundarias de un texto Guía ideas principales y secundarias de un texto
ProfeCoins 10
Cantidad descargas 1
Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 12 - 18 años
Info. del archivo pdf, 10 páginas, 285 KB
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Guía transversal, para cursos desde 7° básico en adelante.
Los objetivos de aprendizaje son los siguientes:
OA4: Profundizar su comprensión de las narraciones leídas: extrayendo información explícita e implícita; reconstruyendo la secuencia de las acciones en la historia; describiendo a los personajes; describiendo el ambiente en que ocurre la acción; expresando opiniones fundamentadas sobre hechos y situaciones del texto; emitiendo una opinión sobre los personajes.
Contenido:  Desarrollar la habilidad de comprensión lectora de “Hallar la idea principal de un texto.” 

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Identificar Idea principal y secundarias Identificar Idea principal y secundarias Identificar Idea principal y secundarias Identificar Idea principal y secundarias
ProfeCoins 8
Cantidad descargas 2
Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 5 - 15 años
Info. del archivo pdf, 8 páginas, 2,77 MB
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Lenguaje y Comunicación
Ficha de trabajo para ejercitar la "habilidad de identificar la idea principal y secundarias en textos breves"
  • Textos breves y atractivos sobre temas variados y cercanos a su realidad.
  • Ejercicios claros y progresivos que guían a los estudiantes desde la identificación básica de la idea principal hasta la discriminación de temas secundarios.
  • Actividades interactivas que fomentan la reflexión, el análisis y la síntesis.
  • Instrucciones sencillas para que los estudiantes trabajen de manera autónoma o en equipo.
Con esta ficha, tus estudiantes no solo mejorarán su comprensión lectora, sino que también ganarán confianza en su capacidad para analizar textos de manera crítica. ¡Descárgala ahora y transforma tus clases en una experiencia de aprendizaje dinámica y efectiva!

Beneficios clave:

Ahorra tiempo: Material listo para usar, con ejercicios probados y efectivos.
Adaptable: Ideal para clases presenciales o virtuales.
Motivador: Textos y actividades diseñados para captar el interés de los estudiantes.
Refuerza habilidades clave: Comprensión lectora, análisis y síntesis.

¡Descarga la ficha ahora y lleva la comprensión lectora de tus estudiantes al siguiente nivel!

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Mapa mental: Idea principal y secundarias
Gratis!
Cantidad descargas 112
Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 10 - 15 años
Info. del archivo pdf, 1 páginas, 47,8 KB
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Hola! 🎉

En esta ocasión, les traigo una ficha de comprensión lectora 📚

📝Objetivo: identificar idea principal y secundarias de un texto. 

📝Instrucciones: 
  1. Leer en conjunto un texto seleccionado por el profesor/a. 
  2. Entregarle una ficha a cada estudiante. 
  3. Otorgarles entre 5 a 7 minutos para identificar las ideas. 
  4. Realizar puesta en común con sus respuestas y reflexionar sobre ellas. 
¡Espero que les sirva" 🤞🏼🏫

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Guía sobre estrategia le lectura "Identificación de idea principal y secundarias" Guía sobre estrategia le lectura "Identificación de idea principal y secundarias"
ProfeCoins 10
Cantidad descargas 1
Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 8 - 11 años
Info. del archivo docx, 3 páginas, 303 KB
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Guía de trabajo, pensada para 4to básico, para introducir estrategia de lectura relacionada con la identificación de idea principal y secundaria, aplicado al género noticia.
Incorpora preguntas cerradas y abiertas, además de un organizador gráfico para comprender de manera concreta la estrategia.

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Actividades económicas priomarias, secundarias y terciarias Actividades económicas priomarias, secundarias y terciarias Actividades económicas priomarias, secundarias y terciarias Actividades económicas priomarias, secundarias y terciarias
ProfeCoins 5
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 9 - 10 años
Info. del archivo pptx, 9 páginas, 4,13 MB
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ste recurso te servirá para introducir la temática de los recursos naturales de nuestro país. En él encontrarás información respecto a qué son los recursos naturales, cómo se clasifican y por qué es importante cuidarlos. ¡Espero te sirva! 

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¿Cómo identificar las acciones principales en una historia? ¿Cómo identificar las acciones principales en una historia? ¿Cómo identificar las acciones principales en una historia? ¿Cómo identificar las acciones principales en una historia?
ProfeCoins 8
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 10 - 18 años
Info. del archivo pptx, 9 páginas, 3,5 MB
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Objetivo: Identificar las acciones principales y secundarias de una historia.
OA6: Leer independientemente y comprender textos no literarios (cartas, biografías, relatos históricos, libros y artículos informativos, noticias, etc.) para ampliar su conocimiento del mundo y formarse una opinión:

  • extrayendo información explícita e implícita
  • haciendo inferencias a partir de la información del texto y de sus experiencias y conocimientos
  • relacionando la información de imágenes, gráficos, tablas, mapas o diagramas, con el texto en el cual están insertos
  • interpretando expresiones en lenguaje figurado
  • comparando información entre dos textos del mismo tema
  • formulando una opinión sobre algún aspecto de la lectura
  • fundamentando su opinión con información del texto o sus conocimientos previos.

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Acciones en el relato Acciones en el relato Acciones en el relato Acciones en el relato Acciones en el relato
ProfeCoins 5
Cantidad descargas 16
Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 10 - 15 años
Info. del archivo pptx, 14 páginas, 6,48 MB
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Objetivo: Comprender qué es el concepto "leer" y conocer qué son las acciones principales y secundarias en el relato. 

Análisis de fragmento de película Subterra (Explotación infantil). 
Este recurso, permite también abrirse al debate de la explotación infantil.

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