Cantidad descargas | 2 |
Tipo de recurso | Clase |
Edad recomendada | 6 - 7 años |
Info. del archivo | pptx, 6 páginas, 2,43 MB |
ProfeCoins 8
El siguiente recurso va dirigido al nivel primero básico, de acuerdo al contenido: Los sentidos y sus funciones. Es por ello que en el ppt, se pueden observar diversas imagenes que permiten mayor comprensión sobre el tema.
ProfeCoins 5
Cantidad descargas | 7 |
Tipo de recurso | Clase |
Edad recomendada | 12 - 18 años |
Info. del archivo | pdf, 11 páginas, 827 KB |
Con esta presentación podrás apoyarte para abordar las propiedades de la materia y su respectiva clasificación en cuantitativas, cualitativa, extensivas e intensivas. Además incluyo ejemplos y sugerencias de tareas.
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ProfeCoins 5
Cantidad descargas | 48 |
Tipo de recurso | Clase |
Edad recomendada | 7 - 8 años |
Info. del archivo | pdf, 1 páginas, 69 KB |
Cantidad comentarios | 2 |
Más que el recurso, lo que les quiero compartir es la actividad. Ya que esta es solo una foto sacada de google.
En casi todas mis clases de los pueblos originarios trato de que los niños vivan algo cultural de cada pueblo. En este caso, los Selknam se pintaban sus cuerpos con pintura, como no podemos pintarnos todo el cuerpo la idea es que los niños pinten el cuerpo de este niño con pintura de los colores que los Selknam usaban y con las formas que lo hacían. La foto obviamente la pueden cambiar, yo ocupo esta porque puede ser hombre o mujer.
En esta actividad los niños lo pasan increíble, porque pueden crear su propio diseño de pintura Selknam y además están pintando con los dedos y además ¡Con tempera!
¡Les dejo un trabajo de una alumna!
En casi todas mis clases de los pueblos originarios trato de que los niños vivan algo cultural de cada pueblo. En este caso, los Selknam se pintaban sus cuerpos con pintura, como no podemos pintarnos todo el cuerpo la idea es que los niños pinten el cuerpo de este niño con pintura de los colores que los Selknam usaban y con las formas que lo hacían. La foto obviamente la pueden cambiar, yo ocupo esta porque puede ser hombre o mujer.
En esta actividad los niños lo pasan increíble, porque pueden crear su propio diseño de pintura Selknam y además están pintando con los dedos y además ¡Con tempera!
¡Les dejo un trabajo de una alumna!
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Cantidad descargas | 34 |
Tipo de recurso | Actividad |
Edad recomendada | 7 - 8 años |
Info. del archivo | pdf, 1 páginas, 254 KB |
Cantidad comentarios | 1 |
A mi me encanta que los niños trabajen en grupo cuando son cosas en los que se necesita más reflexión.
Esta actividad consiste en que los niños deben:
Esta actividad consiste en que los niños deben:
- Ponerse de acuerdo como grupo para inventar un nombre creativo de su parque nacional.
- Escoger las reglas necesarias para que las personas que quieren ingresar sepan cómo deben comportarse.
- Decorarlo.
La profesora o profesor debe ir paseándose por los grupos para guiarlos en el proceso.
El cartel si pueden plotearlo o imprimirlo en un tamaño más grande sería ideal, porque así incluso se pueden poner afuera de la sala o por el colegio. ¡Invitando a los niños a generar conciencia con sus propias palabras!
Para orientar más al curso, se recomienda mostrar esta foto para que sepan lo que se espera.
El cartel si pueden plotearlo o imprimirlo en un tamaño más grande sería ideal, porque así incluso se pueden poner afuera de la sala o por el colegio. ¡Invitando a los niños a generar conciencia con sus propias palabras!
Para orientar más al curso, se recomienda mostrar esta foto para que sepan lo que se espera.
ProfeCoins 5
Cantidad descargas | 10 |
Tipo de recurso | Guía de trabajo |
Edad recomendada | 8 - 9 años |
Info. del archivo | pdf, 2 páginas, 438 KB |
En esta clase queremos que los estudiantes aprendan y tomen conciencia sobre la importancia que es cuidar y usar adecuadamente los recursos.
La idea de esta guía es que los alumnos puedan tener un breve resumen de lo que implica cada una de las R: Reutilizar, Reducir y Reciclar para luego reflexionar entorno a algunas preguntas y buscar ejemplos concretos de cómo podemos aportar tanto en la casa como en la escuela, para tener un consumo responsable y sostenible de los recursos en el tiempo.
La idea de esta guía es que los alumnos puedan tener un breve resumen de lo que implica cada una de las R: Reutilizar, Reducir y Reciclar para luego reflexionar entorno a algunas preguntas y buscar ejemplos concretos de cómo podemos aportar tanto en la casa como en la escuela, para tener un consumo responsable y sostenible de los recursos en el tiempo.
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ProfeCoins 5
Cantidad descargas | 4 |
Tipo de recurso | Guía de trabajo |
Edad recomendada | 8 - 9 años |
Info. del archivo | pdf, 1 páginas, 61,8 KB |
Cantidad comentarios | 1 |
Siguiendo la línea del consumo responsable y sostenible en el tiempo de nuestros recursos, es importante motivar a los estudiantes a buscar acciones concretas que puedan realizar mediante el uso de las 3R de la ecología: Reducir, Reutilizar y Reciclar.
Este compromiso Eco-amigo lo utilicé para el cierre de la clase con el fin de que los alumnos se "comprometieran" a tener un cambio positivo en su rutina, luego de haber aprendido sobre el gran impacto que pueden generar tanto para ellos como para las generaciones futuras.
Recomiendo dejar un espacio para compartir las distintas ideas.
Este compromiso Eco-amigo lo utilicé para el cierre de la clase con el fin de que los alumnos se "comprometieran" a tener un cambio positivo en su rutina, luego de haber aprendido sobre el gran impacto que pueden generar tanto para ellos como para las generaciones futuras.
Recomiendo dejar un espacio para compartir las distintas ideas.
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ProfeCoins 5
Cantidad descargas | 3 |
Tipo de recurso | Guía de trabajo |
Edad recomendada | 7 - 9 años |
Info. del archivo | pdf, 1 páginas, 98,4 KB |
Es muy importante que al terminar de enseñar un contenido o una unidad, los profesores evaluemos si nuestros estudiantes realmente aprendieron.
Para esto, creo que sirve mucho el mapa conceptual, ya que los estudiantes deben ser capaces de resumir lo aprendido en palabras claves o ejemplos concretos.
Les dejo el mapa conceptual de las 3R que utilicé al finalizar la unidad, también se puede usar al comenzar una nueva clase, para así retomar los contenidos vistos y aclarar dudas que puedan surgir.
Para esto, creo que sirve mucho el mapa conceptual, ya que los estudiantes deben ser capaces de resumir lo aprendido en palabras claves o ejemplos concretos.
Les dejo el mapa conceptual de las 3R que utilicé al finalizar la unidad, también se puede usar al comenzar una nueva clase, para así retomar los contenidos vistos y aclarar dudas que puedan surgir.
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ProfeCoins 15
Cantidad descargas | 7 |
Tipo de recurso | Clase |
Edad recomendada | 8 - 10 años |
Info. del archivo | pptx, 26 páginas, 6,11 MB |
Este Power Point tiene como objetivo enseñar los distintos problemas de contaminación que hay en el entorno que nos rodea.
Se busca que los estudiantes aprendan y tomen conciencia sobre el tiempo que demoran en degradarse los desechos orgánicos e inorgánicos.
Por último, se enseña lo que es la compostera para que los estudiantes aprendan a reciclar los desechos orgánicos, convirtiéndolos en abono para las plantas.
Se busca que los estudiantes aprendan y tomen conciencia sobre el tiempo que demoran en degradarse los desechos orgánicos e inorgánicos.
Por último, se enseña lo que es la compostera para que los estudiantes aprendan a reciclar los desechos orgánicos, convirtiéndolos en abono para las plantas.
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ProfeCoins 5
Cantidad descargas | 2 |
Tipo de recurso | Guía de trabajo |
Edad recomendada | 7 - 10 años |
Info. del archivo | pdf, 1 páginas, 171 KB |
Mediante esta guía se busca que los estudiantes sepan definir lo que es la contaminación y cómo ellos pueden aportar a disminuirla mediante acciones concretas.
Por medio de la observación de un dibujo, deben ser capaces de identificar dos acciones humanas que produzcan la contaminación y otras dos que favorezcan al cuidado del medio ambiente y luego justificar su elección.
Por medio de la observación de un dibujo, deben ser capaces de identificar dos acciones humanas que produzcan la contaminación y otras dos que favorezcan al cuidado del medio ambiente y luego justificar su elección.
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ProfeCoins 5
Cantidad descargas | 6 |
Tipo de recurso | Guía de trabajo |
Edad recomendada | 7 - 10 años |
Info. del archivo | pdf, 2 páginas, 1,01 MB |
Esta guía tiene por objetivo que los estudiantes lean y observen dos cómics distintos sobre la contaminación de los ríos, mares y océanos. De esta manera, deberán reflexionar sobre la influencia que tenemos los seres humanos en este tipo de contaminación y cómo colaborar para que generemos menor impacto.
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