Estrategias de aprendizaje para una lectura Estrategias de aprendizaje para una lectura Estrategias de aprendizaje para una lectura Estrategias de aprendizaje para una lectura Estrategias de aprendizaje para una lectura
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 4 - 18 años
Info. del archivo docx, 20 páginas, 16,4 MB
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Puedes escuchar la leyenda aqui, y tomarla de base para otras lecturas que quieras compartir en tu clase: https://youtu.be/BbQGphMyEIQ?si=RBNDIIxOxwmBgDrq

Diseñada para entusiastas de la literatura, estudiantes y amantes de los cuentos de hadas por igual, esta evaluación te desafiará a recordar detalles importantes, analizar los motivos detrás de los personajes y reflexionar sobre el significado simbólico de esta encantadora historia. Ya sea que estés preparando una presentación, realizando una investigación académica o simplemente buscando profundizar tu comprensión de este clásico atemporal, nuestra evaluación te proporcionará una experiencia educativa gratificante y enriquecedora. ¡Despierta tus sentidos y sumérgete en el mundo de los sueños con nuestra evaluación sobre 'La Bella Durmiente'!"

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Actividades de comprensión lectora 2do básico Actividades de comprensión lectora 2do básico Actividades de comprensión lectora 2do básico Actividades de comprensión lectora 2do básico Actividades de comprensión lectora 2do básico
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 8 - 10 años
Info. del archivo docx, 20 páginas, 2,16 MB
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Es una guía que incluye actividades de comprensión de lectura para niños de segundo año básico (o también 2° de primaria, esta guía de trabajo utiliza la taxonomía de Barret, con sus 5 niveles de comprensión lectora:
1. Comprensión literal
2. Reorganización
3. Comprensión inferencial
4. Lectura crítica
5. Apreciación lectora
Cada nivel posee su descripción y en cada uno de ellos hay tres actividades diferentes, en un total esta guía de trabajo posee 15 actividades, en las cuales hay indicadores de autoevaluación para los niños
Lectura 1894
Gratis!
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Tipo de recurso Evaluación
Edad recomendada 12 - 18 años
Info. del archivo docx, 2 páginas, 18,9 KB
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Evaluación lectura domiciliaria – 1984, de George Orwell
Se debe leer el libro 1984 o ver videos de analisis en Youtube. 
Tiene preguntas simples: 
¿Quien es el personaje principal? 
¿Como era la ciudad? 
¿Cual es la funcion de la policia?
Mencionar ministerios
Preguntgas de apreciacion personal. 
SOLO PREGUNTAS DE DESARROLLO. 
Evaluacion diseñada para estudiantes con desafios en el area cognitiva, se debe preparar  la lectura previamente y conversar con los jovenes. 

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MANDALA LITERARIA ( Incluye mandala y pauta de evaluación) MANDALA LITERARIA ( Incluye mandala y pauta de evaluación)
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Tipo de recurso Evaluación
Edad recomendada 8 - 18 años
Info. del archivo docx, 3 páginas, 477 KB
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Querida comunidad PROFE 🍎 SOCIAL

¿Quieren innovar para evaluar la comprensión de textos o libros de plan lector?

Bueno, el día de hoy les quiero compartir una plantilla de mandala literaria. Documento editable en formato word, para que puedas llegar y completar con los datos que necesites.
En primera instancia encontrarás en qué consiste una mandala literaria, las instrucciones y además ejemplos de ellas.
Luego, contarás con la pauta de evaluación (escala de apreciación con los niveles de logro). Por último, les dejé el dibujo de la mandala.
Lo mejor de todo, es que lo puedes aplicar en cualquier nivel educativo.

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Escala de apreciación - Lapbook - Plan lector Escala de apreciación - Lapbook - Plan lector
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Tipo de recurso Evaluación
Edad recomendada 10 - 15 años
Info. del archivo doc, 3 páginas, 90 KB
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Este instrumento corresponde a una escala de apreciación utilizada para evaluar algún libro del plan lector. Es una oportunidad para diversificar en las modalidades de evaluar un libro porque además los indicadores incluye seis habilidades iniciales de comprensión lectora Ziemax. Además, presenta un enlace de un recurso audiovisual que presenta un ejemplo del producto que se espera recibir, promueve la creatividad e imaginación en la presentación de hechos y personajes de la narración. 

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SEXTO ensayo de comprensión lectora para el SIMCE, SEGUNDO BASICO, LENGUAJE SEXTO ensayo de comprensión lectora para el SIMCE, SEGUNDO BASICO, LENGUAJE
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Tipo de recurso Evaluación
Edad recomendada 6 - 9 años
Info. del archivo docx, 4 páginas, 91,8 KB
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ensayo "La Cultura de mi País" N°6 en nuestra serie de práctica para el SIMCE!

Título del Ensayo: La Cultura de mi País N°6

Descripción:
Este ensayo presenta un hermoso poema titulado "Me tuviste" de la reconocida autora Gabriela Mistral. A través de la lírica delicada y emotiva, el poema evoca sentimientos de ternura y amor maternal, transportando a los lectores a un mundo de cuidado y protección. Con preguntas desafiantes, los estudiantes explorarán la profundidad del poema y comprenderán la importancia de la expresión artística en la cultura de un país.

Contenido:
Un poema conmovedor que refleja los lazos entre una madre y su hijo, escrito por la premio Nobel de Literatura Gabriela Mistral.
  • Preguntas diseñadas para evaluar la comprensión del poema y fomentar la reflexión sobre los temas de maternidad, amor y cuidado.
  • Oportunidades para explorar la influencia de la cultura y la literatura en la identidad nacional.
Beneficios:

  • Sensibilización sobre la importancia de la literatura en la cultura de un país.
  • Desarrollo de habilidades de comprensión lectora y análisis poético a través de preguntas desafiantes.
  • Fomento de la apreciación por la obra de Gabriela Mistral y otros autores destacados de la literatura latinoamericana.

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SEPTIMO ensayo de comprensión lectora para el SIMCE, SEGUNDO BASICO, LENGUAJE SEPTIMO ensayo de comprensión lectora para el SIMCE, SEGUNDO BASICO, LENGUAJE
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Tipo de recurso Evaluación
Edad recomendada 6 - 9 años
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Descubre la emocionante leyenda "Los Payachatas" en nuestro ensayo " N°7 para tu práctica del SIMCE!

Descripción:
Este ensayo presenta la leyenda inca "Los Payachatas", una historia que relata el poder del amor en medio de la enemistad y los conflictos. A través de preguntas desafiantes, los estudiantes explorarán la trama de la leyenda y reflexionarán sobre sus elementos literarios y temáticas subyacentes. Además, se aborda la influencia de la naturaleza en la historia y cómo esta puede ser tanto un símbolo como un agente de cambio en la narrativa.

Contenido:
Una fascinante leyenda inca que narra el amor prohibido entre un príncipe y una princesa de tribus enemistadas.
  • Preguntas diseñadas para evaluar la comprensión de la historia, la identificación de elementos literarios y la reflexión sobre temas como el amor, el conflicto y la naturaleza.
  • Oportunidades para explorar la importancia de las leyendas en la transmisión cultural y la relación entre la naturaleza y la narrativa.
Beneficios:

  • Estímulo del pensamiento crítico y la comprensión lectora a través de la interpretación de textos literarios.
  • Fomento de la apreciación por las leyendas y la diversidad cultural.
  • Desarrollo de habilidades de análisis y reflexión sobre los temas y mensajes transmitidos por la literatura.

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12 ARCHIVOS , UNIDAD 4, LENGUAJE, Tercero Basico, incluye prueba "EL AFICHE" 12 ARCHIVOS , UNIDAD 4, LENGUAJE, Tercero Basico, incluye prueba "EL AFICHE" 12 ARCHIVOS , UNIDAD 4, LENGUAJE, Tercero Basico, incluye prueba "EL AFICHE"
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Tipo de recurso Evaluación
Edad recomendada 7 - 9 años
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MATERIAL EN DRIVE
1 VIDEO EL LEON QUE NO SABIA ESCRIBIR
1 PPT EL AFICHE 
3 GUIAS EL AFICHE
6 GUIAS COMPRENSION LECTORA
PRUEBA EL AFICHE
 | Unidad IV. “Familiarizar al alumno con el teatro, practicando juego de roles y dramatización; junto a la apreciación de obras.”
| (OA 4) Profundizar su comprensión de las narraciones leídas: extrayendo información explícita e implícita, reconstruyendo la secuencia de las acciones en la historia, describiendo a los personajes, describiendo el ambiente en que ocurre la acción, expresando opiniones fundamentadas sobre hechos y situaciones del texto, emitiendo una opinión sobre los personajes (OA 15) Escribir cartas, instrucciones, afiches, reportes de una experiencia, entre otros, para lograr diferentes propósitos: usando un formato adecuado, transmitiendo el mensaje con claridad.  
Prueba lectura complementaria "La niña Violeta" autor: Francisco Jiménez Prueba lectura complementaria "La niña Violeta" autor: Francisco Jiménez
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Tipo de recurso Evaluación
Edad recomendada 8 - 10 años
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Prueba lectura complementaria: "La niña Violeta" autor: Francisco Jiménez.
  • Contiene preguntas de alternativas (localizar- interpretar y relacionar - reflexionar)
  • Vocabulario contextual.
  • Pregunta opinión personal.
  • Escala de apreciación pregunta opinión.

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Escala de apreciación "Crónica de una muerte anunciada" Escala de apreciación "Crónica de una muerte anunciada" Escala de apreciación "Crónica de una muerte anunciada"
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Tipo de recurso Proyecto
Edad recomendada 13 - 17 años
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Evaluación de lectura complementaria 
“Crónica de una muerte anunciada” (Gabriel García Márquez) 
Objetivo: Evaluar la lectura de la novela “Crónica de una muerte anunciada” del escritor Gabriel García Márquez, aplicando el contenido del género periodístico de los medios masivos de comunicación. 
Actividad: Crear la portada de un periódico y una noticia que destaque como la historia central, respetando la estructura de cada uno de los subgéneros. La creación de ambas debe estar relacionada con aspectos que el grupo considere relevante destacar de la novela para incluirlas en la portada y redactar como noticia.  

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