Juego o actividad "quien quiere ser millonario" sobre preguntas del área de ciencias sociales, igualmente se puede editar dependiendo de la temática de interés a abordar. 

Específicamente se trabajan:

¡Espero que este recurso sea de gran utilidad para ustedes!
Recuerda darle me gusta y dejar tu calificación...

Este recurso está pensado para trabajar la descripción de personajes a través del juego "adivina quien". Los personajes pertenecen a cuentos tradicionales y también, de películas conocidas por los estudiantes. 
Se utilizan las mismas reglas del juego original. 
Lo he utilizado con mis pequeños de segundo básico y les ha encantado. 

Hola Profes! Estoy segura que muchos somos fans de los juegos de mesa y qué mejor que usarlos para aprender con nuestros alumnos en clase!
Las primeras 10 descargas tendrá valor de 10 monedas, luego tendrá valor de 20 monedas, no dejes pasar esta oportunidad!
Les traigo una versión del famoso juego "Adivina quién" (Guess Who) en donde podrán reforzar el tema de preguntas usando el verbo to be, mientras intentan descubrir quién es el personaje secreto.
Incluye:
-Slide con instrucciones
-3 juegos con personajes diferentes
Te invito a seguirme para ser el primero en  conseguir este recurso! Gracias por tu apoyo, comentarios y reseñas. Ayuda a que nuestra comunidad crezca.!

Este juego fue creado para trabajar la rima de palabras a través del juego. La idea del juego es que se repartan las tarjetas al azar en un grupo y un estudiante comenta "Yo tengo gato, ¿Quién tiene un dibujo que rime con lobo? El estudiante que tiene globo (que rima con lobo) tiene que decir yo!! Yo tengo globo quién tiene...
¡Espero que les guste!

Hola, les comparto un juego que me ha funcionado para mis clases virtuales, es un power point sobre las emociones, donde los alumnos tendrán unos segundos para memorizar las palabras y pasado el tiempo un minion tapara las palabras motivando a los alumnos a recordar que tarjeta falta, espero les sea de utilidad

Lengua y Literatura 7° básico.
Unidad n°4 - La identidad, quien soy, cómo me ven los demás.

Guía de trabajo: https://profe.social/posts/52974-guia-de-trabajo-la-identidad-7-basico-lengua-y-literatura

Objetivo: Comprender el concepto de identidad y dialogar en torno a las identidades que conforman nuestra comunidad

Lengua y Literatura 7° básico.
Unidad n°4 - La identidad, quien soy, cómo me ven los demás.

PPT de la clase: https://profe.social/posts/52973-ppt-la-identidad-7-basico-lengua-y-literatura

Objetivo: Comprender el concepto de identidad y dialogar en torno a las identidades que conforman nuestra comunidad

✨✨🎉Hola, les saluda Miss Cinthia🎉 ✨✨
En esta oportunidad les presento algunas plantillas para hablar con nuestros estudiantes sobre su proyecto de vida. Después ellos puedan elaborar su propio proyecto de vida de manera creativa.
Espero sea de su agrado y les sea de mucha utilidad para con sus estudiantes.

Hola a todos y todas!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Les dejo esta guía para trabajar la creación de oraciones. Es muy importante que los estudiantes sean capaces de escribir oraciones largas para profundizar la escritura. 

Este juego de quién quiere ser millonario incluye preguntas de repaso de la unidad de placas tectónicas, fuerzas y la materia. Una manera entretenida de reforzar los contenidos.