Puzle de las placas tectónicas
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Recommended age 9 - 10 years
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Con esta entretenida actividad tus alumnos además de comprender o visualizar que la tierra se encuentra conformada por placas que forman un puzle de la corteza, podrán poner en práctica la motricidad fina para cortar las piezas del puzle. Actividad ideal para iniciar la unidad.

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Cuestionario unidad placas tectónicas Cuestionario unidad placas tectónicas Cuestionario unidad placas tectónicas Cuestionario unidad placas tectónicas
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Resource type Assessment
Recommended age 9 - 10 years
File information pdf, 9 pages, 377 KB
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Este archivo contiene 7 preguntas de selección múltiple para evaluar el progreso de los alumnos durante la unidad de las placas tectónicas. Incluye preguntas acerca de las capas de la tierra, los límites de placas y los fenómenos que producen.
Cuadernillo Geósfera
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Resource type Worksheet
Recommended age 9 - 10 years
File information pdf, 2 pages, 183 KB
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Este recurso te permite concentrar toda la información sobre la geósfera y las placas tectónicas. Se deben recortar los bordes, luego pegar las dos filas y después solo recortar las líneas punteadas e ir doblando hasta formar un libro que puede ser guardado para recordar los principales contenidos de la unidad. ¡A trabajar la motricidad fina de nuestros alumnos!

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Prueba de unidad ''Geósfera'' Prueba de unidad ''Geósfera''
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Resource type Assessment
Recommended age 9 - 10 years
File information docx, 5 pages, 845 KB
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En este recurso podrás encontrar una prueba que evalúa todos los contenidos de la unidad de geósfera. Se encuentra en formato word para que puedas editarla.

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Quién quiere ser millonario ciencias naturales Quién quiere ser millonario ciencias naturales Quién quiere ser millonario ciencias naturales Quién quiere ser millonario ciencias naturales Quién quiere ser millonario ciencias naturales
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Recommended age 9 - 10 years
File information pptx, 30 pages, 6.05 MB
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Este juego de quién quiere ser millonario incluye preguntas de repaso de la unidad de placas tectónicas, fuerzas y la materia. Una manera entretenida de reforzar los contenidos.

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Evaluación. La Tierra un planeta dinámico Evaluación. La Tierra un planeta dinámico
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Resource type Assessment
Recommended age 9 - 12 years
File information pdf, 5 pages, 889 KB
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Esta evaluación, está diseñada para 4° básico.  
Se pretende evaluar los contenidos en relación a la estructura de la capa de la Tierra, y en donde los estudiantes tienen que comparar las principales características de la corteza, manto y núcleo en cuanto a composición, rigidez, temperatura y estado.

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Capas de la Tierra
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Resource type Lesson
Recommended age 8 - 10 years
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Esta guía la puedes utilizar como apoyo para el cuaderno de mis estudiantes para cuando conozcan las capas que componen la Tierra. Muestra este video de happylearning que muestra brevemente algunas características de cada capa.
 Te recomiendo ver este contenido y realizar modelos de la Tierra. 

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Construyendo un modelo de la Tierra
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Resource type Activity
Recommended age 8 - 12 years
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En esta actividad se articulan las asignaturas de Ciencias  Naturales con  la de Tecnología para construir el modelo  de la Tierra y explicar las características de sus capas. 

Los indicadores de evaluación para esta actividad son:
  • Describen las diferentes capas que conforman la Tierra (corteza, manto y núcleo) en relación a su posición, rigidez y temperatura.
  • Construyen modelos de la Tierra, para explicar las características de la corteza, el manto y el núcleo.
  • Comparan las principales características de la corteza, manto y núcleo en cuanto a composición, rigidez, temperatura y estado.

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Crucigrama repaso placas tectónicas, fuerzas y la materia
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Recommended age 9 - 10 years
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Este crucigrama permite repasar contenidos de las unidades de placas tectónicas, fuerzas y la materia. 

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Guía de trabajo factores bióticos y abióticos
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Recommended age 9 - 10 years
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En esta guía de trabajo los alumnos tendrán que identificar qué tipo de factor (biótico o abiótico) representa cada imagen pintando cada casilla según corresponda. Imprimir en tamaño oficio.

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