Área: Comunicación
Subárea: Razonamiento verbal
Tema: Campo semántico o familia lingüística 
Finalidad: La finalidad consiste en que el estudiante pueda comprender el campo semántico y relacionar palabras de su cotidianeidad con su respectico campo semántico.

Evaluación de lenguaje y comunicación cuarto año básico en formato word editable unidad: "Textos dramáticos". Contiene los siguientes objetivos:

• Comprender obras dramáticas de manera oral y escrita.
• Reconocer la estructura y los elementos de una obra dramática.
• Reconocer palabras de un mismo campo semántico.
• Utilizar adjetivos y pronombres demostrativos.
• Utilizar signos de interrogación y de exclamación.
• Producir una obra dramática de manera oral.
La prueba contiene preguntas de selección múltiple, completación y desarrollo.

ESTA DIAPOSITIVA ES EDITABLE, EL CAMPO SEMÁNTICO SON palabras o elementos significantes con significados relacionados, debido a que comparten un núcleo de significación o rasgo semántico común y se diferencian por otra serie de rasgos semánticos que permiten hacer distinciones.

Un campo semántico es un conjunto de palabras cuyos significados están relacionados entre sí.
Comparto con vosotros un recurso para trabajar los campos semánticos con nubes (lazos) de palabras.
Las nubes de palabras son un recurso visual que nos permite agrupar y visualizar las palabras clave de un contenido.

El día 19 de octubre es el día del Cáncer de mama. Millones de personas, en millones de puntos del mundo, se unen para solidarizarse por esta bella causa, cuya difusión es tan grande, que hoy en día no sólo conmemora al Cáncer de mama, sino que también visibiliza otras tipologías relacionadas con la enfermedad.

 

Comparto unas divertidas tarjetas para trabajar los campos semánticos. El alumno debe averiguar a qué campo semántico pertenecen el grupo de dibujos que aparece en cada tarjetita.

Los campos semánticos son grupos de palabras que comparten algún rasgo de su significado. Las palabras que componen los campos semánticos siempre tienen algo en común en cuanto a su significado, como rasgos o características. 

La ‘semántica’ quiere decir el significado que tiene una palabra,  por lo que al hablar de un campo semántico, queremos decir un campo de cosas (en este caso palabras) que comparten un mismo punto. Para facilitar su comprensión, solo hay que tener en cuenta que un grupo semántico tiene siempre un mismo punto de referencia, a pesar de que las palabras contengan significados distintos.

Los campos semánticos son grupos de palabras que comparten algún rasgo de su significado. Las palabras que componen los campos semánticos siempre tienen algo en común en cuanto a su significado, como rasgos o características. En las siguiente fichas vamos a categorizar y relacionar los dibujos que pertenezcan al mismo campo semántico; ejemplo: animales, medios de transporte, objetos etc.

Estas fichas educativas tiene un grupo de objetos o elementos pertenecientes a un mismo campo semántico. Los alumnos deberán, atender muy bien a los diferentes elementos que componen la ficha y rodear al elemento intruso, que por el motivo que sea no pertenezca al mismo campo que el resto de los elementos.

Estas fichas de localización de intrusos serán un recurso excelente para que los más pequeños estimulen su capacidad de atención, al mismo tiempo que pueden trabajar el sentido de los campos semánticos de la lengua.

¡Diviértete jugando al bingo!
Este juego permite ampliar el campo semántico y, al mismo tiempo, ejercitar diferentes fonemas y el área de lectoescritura; junto con el fortalecimiento de la gestión emocional, tolerancia a la frustración, motivación; y habilidades como la atención/concentración, discriminación auditiva.
Especial para trabajar los más pequeñitos.
Consta de: 8 láminas de bingo con hermosas ilustraciones + 62 fichas con el nombre de cada animal y objeto, en letra imprenta mayúscula.

Esta guía tiene diversos ejercicios que tienen como principal objetivo desarrollar y aumentar vocabulario!!
Encontrarás más de 5 actividades para trabajar el vocabulario: sinónimos, antónimos, prefijos, sufijos, campo semántico, entre otros. También hay comprensiones de lectura para aplicar vocabulario por contexto. 

Objetivo: Ejercitar en los estudiantes habilidades de razonamiento lógico y atención sostenida, mediante actividad de palabras por campo semántico y lectura de colores.

Estructura de realización

Los estudiantes escuchan las instrucciones del juego, el cual consiste en agrupar las partes de las palabras y formar las que correspondan a un campo semántico asignado.

Objetos de cocina:

·         Paño

·         Mantel

·         Cucharon

·         Plato

·         Vaso

·         Tazón

Útiles Escolares:

·         Hoja

·         Plastilina

·         Lápiz

·         Pincel

·         Tempera

·         Plumón