Les traigo una nueva clase para educación de adultos o 3° y 4° medio, sobre todo para repaso, preuniversitario o 2x1
Objetivo:Analizar diversos textos argumentativos para responder preguntas de comprensión lectora
Material editable con link a Canva
Contiene:

Colegas, les dejo evaluación informal psicopedagógica de lenguaje y comunicación en formato Word.
Elaborada con el fin de ingresar estudiantes al programa de integración escolar, pero también puede ser utilizada para evaluar contenidos.
Contiene: tipos de texto, lenguaje figurado y literal, tiempos verbales, uso de b/v,  acentuación de palabras, comprensión lectora, velocidad lectora, escritura al dictado y escritura espontánea.
Saludos.

Hola a tod@s, les comparto evaluación psicopedagógica informal de lenguaje y comunicación de 4 básico, elaborada con las finalidad de aplicar a estudiantes para ingreso al programa de integración escolar. Contiene desde tipos de texto, comprensión lectora entre otros.

Colegas, comparto con ustedes una evaluación informal para revaluar contenidos de tercero año básico, considerando aprendizajes de la asignatura de lenguaje y comunicación vistos durante el periodo escolar.
Espero les guste!.

Recurso para hacer una clase de tipos de texto a modo general.
Clase gratis con fines educativos.
Objetivo: utilizar conocimientos previos para identificar distintos tipos de texto.
Contiene: portada, objetivo, pregunta de inicio, recordatorio de lector activo (clase subida en mi perfil gratis), espacio para retomar la actividad de la clase anterior (clase lector activo subida en mi perfil gratis), plantilla de respuesta para esta clase, revisando la actividad de la plantilla en conjunto, tipos de texto a nivel general, diferencias entre texto literario y no literario, actividad final.

Mapa conceptual para trabajar los distintos tipos de textos con los estudiantes, hecho con whimsical.com, es una imagen elaborada con mucho cariño.
Hay bastantes tipos de textos, estos se ven en la PDT, puede servir de repaso para esto o de modo general verlo en otros cursos, pueden omitir los textos que no se verán en clases, ya que son muchos textos y puede que no se hayan visto todos y generar confusiones: sugiero que lo utilicen con estudiantes de más edad (educación media/secundaria).  
El  objetivo es: Repasar/ diferenciar los principales tipos de textos mediante un esquema.
La actividad sugerida con este material es: que los estudiantes transformen este esquema en mapa conceptual, agregando conectores y más información sobre cada tipo de texto. Se puede utilizar de diagnóstico antes de la clase para identificar qué saben los estudiantes, de actividad de clase o fuera de clase para saber en qué profundizar la próxima sesión y hacer la clase de forma más colaborativa. También se puede utilizar de evaluación sumativa para corroborar lo aprendido. 
El esquema lo pueden hacer en el sitio recomendado, ya que es sencillo de hacer, organizado y le pueden colocar imágenes, por ejemplo, representativas de cada tipo de texto.

Aquí encontrarás una guía de trabajo sobre textos literarios y no literarios, muy simple de completar para que tus alumnos puedan encontrar la diferencia entre los distintos tipos de textos. Lo recomiendo como una guía de trabajo de introducción.

Ejercicios para la compresión lectora y la diferenciación de textos litearios y no literarios. Es una guía de trabajo para el estudiante y que invita a la reflección sobre el cuidado del ambiente. ¡Espero que les sirva!

Hola!, realicé este ticket de salida para finalizar una clase de Lenguaje relacionada a '' la anécdota ''. Contiene dos preguntas: ¿qué es la anécdota?, ¿cuál es su función?.
Cabe decir también, que fue utilizado con un 4° básico, pero también les puede servir para niños/as de otros cursos . 

Este PPT contiene una clase dirigida a estudiantes de 1ro medio, específicamente en la asignatura de Lengua y Literatura. En ella, se trabaja la lectura y análisis del texto denominado "La Esfinge" del escritor Edgar Allan Poe.
Contiene preguntas de activación previa a la lectura, un recordatorio de los tipos de texto y tipos de narradores existentes y preguntas de cierre para después de la lectura. Además incluye el ticket de salida para generar una instancia de metacognición.