Prueba Psicopedagógica Informal de Lenguaje y Comunicación 4to Básico Prueba Psicopedagógica Informal de Lenguaje y Comunicación 4to Básico Prueba Psicopedagógica Informal de Lenguaje y Comunicación 4to Básico Prueba Psicopedagógica Informal de Lenguaje y Comunicación 4to Básico Prueba Psicopedagógica Informal de Lenguaje y Comunicación 4to Básico
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Prueba Psicopedagógica Informal de Lenguaje y Comunicación 4to Básico

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prueba evaluacion informal psicopedagogica cuarto basico 4to basico lenguaje comprension lectora sustantivos tipos texto adjetivos pie programa integracion
Hola a tod@s, les comparto evaluación psicopedagógica informal de lenguaje y comunicación de 4 básico, elaborada con las finalidad de aplicar a estudiantes para ingreso al programa de integración escolar. Contiene desde tipos de texto, comprensión lectora entre otros.

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Prueba Psicopedagógica Informal de Matemáticas 4to Básico Prueba Psicopedagógica Informal de Matemáticas 4to Básico Prueba Psicopedagógica Informal de Matemáticas 4to Básico Prueba Psicopedagógica Informal de Matemáticas 4to Básico
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Prueba Psicopedagógica Informal de Matemáticas 4to Básico

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prueba evaluacion informal matematicas 4to basico cuarto basico pie programa integracion operatotias basicas la hora pictograma valor posicional secuencia numerica problemas
Colegas comparto evaluación psicopedagógica de matemáticas para cuarto año básico. Diseñada con la finalidad de poder evaluar estudiantes para Ingreso al Programa de Integración Escolar. Incluye desde operatorias básicas hasta problemas matemáticos entre otros.

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Desregulaciones emocionales y conductuales en estudiantes TEA Desregulaciones emocionales y conductuales en estudiantes TEA Desregulaciones emocionales y conductuales en estudiantes TEA Desregulaciones emocionales y conductuales en estudiantes TEA Desregulaciones emocionales y conductuales en estudiantes TEA
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Desregulaciones emocionales y conductuales en estudiantes TEA

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tea dec emociones conducta cea pie protocolos
PROTOCOLOS DEC PROGRAMA INTEGRACION ESCOLAR (ADAPTADOS)

Valioso material, que consta de 3 modelos de protocolos que forman parte de la circular 586 de la Superintendencia de Educación.
1.-Modelo Plan de Acompañamiento Emocional y Conductual
2.-Modelo Bitácora de Desregulaciones emocionales y conductuales
3.-Modelo de Certificado de Asistencia de Apoderados

BONUS: Se añade una pauta que facilitar la revisión o creación de protocolos para el abordaje DEC en estudiantes TEA, a partir de su aplicación en complemento con la revisión de la Circular SIE N°586. 

El material es totalmente adaptable. 
(EL MATERIAL NO ES DE MI AUTORIA, SIN EMBARGO SE ENCUENTRA MODIFICADOS PARA HACER USO Y AJUSTARLO A CADA E.E)

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PACI PROGRAMA DE INTEGRACION ESCOLAR PACI PROGRAMA DE INTEGRACION ESCOLAR PACI PROGRAMA DE INTEGRACION ESCOLAR
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PACI PROGRAMA DE INTEGRACION ESCOLAR

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paci pie
Formato PACI: Plan de adecuación curricular individual 
Dirigido a estudiantes que estén o no en Programas de integración escolar y 
requieran de adecuaciones de objetivo para cursar su nivel educativo. 

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Sensibilización Programa de integración escolar Sensibilización Programa de integración escolar Sensibilización Programa de integración escolar Sensibilización Programa de integración escolar Sensibilización Programa de integración escolar
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Sensibilización Programa de integración escolar

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pie autismo tdah
Presentación Programa de Integración Escolar. 
- Qué es el PIE
- Presentación profesionales del PIE. 
- Qué  estudiantes hay presente en el colegio o liceo. (los estudiantes se identifican con diversas frases)
- Hacer reflexión de la diversidad de estudiantes. 
- Actividad grupal y reflexión. 
- Video de sencibilización. (3 videos, elegir uno o buscar alguno nuevo)

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Bitácora Coordinación PIE + Lista de Cotejo Trabajo Colaborativo Bitácora Coordinación PIE + Lista de Cotejo Trabajo Colaborativo
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Bitácora Coordinación PIE + Lista de Cotejo Trabajo Colaborativo

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bitacora pie integracion coordinacion
Bitácora en formato PDF, idealmente creada para documentar el seguimiento, las actividades realizadas y la evaluación del trabajo colaborativo del Programa de Integración Escolar. Además incluye al final una lista de cotejo para observar el adecuado desempeño del trabajo colaborativo entre la dupla de aula.

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Formato prellenado Informe a la Familia PIE (DEA) Formato prellenado Informe a la Familia PIE (DEA)
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Formato prellenado Informe a la Familia PIE (DEA)

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pie papeleo informe integracion a la familia familia documentacion neet dea
Formulario para la familia prellenado (DEA) para completar como parte de la evaluación diagnóstica de Necesidades Educativas Especiales, mediante el cual se hace entrega a los padres o tutores, de los resultados de la evaluación del estudiante en el contexto del programa de integración (PIE). Se puede editar y viene con conceptos y estrategias sugeridas. Se sugiere utilizarlo a modo de EJEMPLO.
ursula keller - @ursula.keller
ursula keller  ursula.keller -

* This teacher used this resource with 6 to 13 year-old students

buen material super bien diseñado, me gusto, lo encontre practico Me funciono super super bien, es facil diseñar los informes a la familia de esta manera

Informe para la familia PIE Informe para la familia PIE
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Informe para la familia PIE

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pie informe nee familia para la integracion evaluacion paci deficit atencional estrategias
Informe para la familia.
 A través del presente informe, se hace entrega al apoderado los resultados de la evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje. 
Documento por parte del programa de integración PIE.

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Evaluación o Prueba Informal Lenguaje y Comunicación 3° año básico Evaluación o Prueba Informal Lenguaje y Comunicación 3° año básico Evaluación o Prueba Informal Lenguaje y Comunicación 3° año básico
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Evaluación o Prueba Informal Lenguaje y Comunicación 3° año básico

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objetivos basales lenguaje evaluacion informal prueba
Iniciamos evaluaciones informales por parte del programa de integración escolar. Esta evaluación es una prueba informal que considera los objetivos basales que deben ser aprendidos en 3° año básico. 

- Aplicación: Finales de noviembre-Diciembre
Finales de 3° año básico
- Utilización 
 Evaluación informal
Evaluación de proceso
Proceso de reevaluación PIE.

Espero les sirva

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Prueba o Evaluación Informal 1° año básico Lenguaje y Comunicación Prueba o Evaluación Informal 1° año básico Lenguaje y Comunicación Prueba o Evaluación Informal 1° año básico Lenguaje y Comunicación
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Prueba o Evaluación Informal 1° año básico Lenguaje y Comunicación

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prueba informal primero basico lenguaje lectura
Iniciamos evaluaciones informales por parte del programa de integración escolar. Esta evaluación es una prueba informal que considera los objetivos basales que deben ser aprendidos en 1° año básico. 

- Aplicación: 
  • Finales de noviembre-Diciembre
  • Finales de 1° año básico
  • Inicios de 2° año básico
- Utilización: 
  • Evaluación informal
  • Evaluación de proceso
  • Proceso de reevaluación PIE.

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