Evaluación primer semestre en formato word editable de ciencias sexto año básico. La prueba contiene 9 páginas con 39 preguntas de selección múltiple, 1 de completación y  2 preguntas de desarrollo. Contiene los siguientes contenidos:
-Ecosistemas.
-Sistema reproductor humano. 
-Pubertad
-Aspectos básicos de una alimentación saludable y balanceada.
-Higiene personal
-Efectos nocivos de las drogas.
-Fotosíntesis.

Guía pedagógica para trabajar desde casa o en el aula de clase, en esta guía se trabajan las funciones químicas inorgánicas con conceptos cortos y de fácil comprensión y se plantean ejercicios de aplicación para que el estudiante se apropie del conocimiento.

La prueba de diagnóstico de Biología para segundo medio tiene como objetivo identificar los conocimientos previos de los estudiantes en el área de Biología para nivelar aprendizajes. La evaluación se enfoca en contenidos como enzimas digestivas, estructura y función celular, nutrición, moléculas inorgánicas, células eucariontes y procariontes, sistemas del cuerpo humano, entre otros. 

Actividad para identificar la separación de la basura, orgánica e inorgánica. 

El archivo esta en formato pptx, si tienes conocimientos de power point puedes editarlo. 

Puede usarse en una clase virtual compartiendo pantalla 

Guía de trabajo: QUIMICA INORGANICA – N. I (C. BINARIOS) EJERCICIOS 

Guía de trabajo: "NOMENCLATURA INORGANICA" (resumen, ejercicios y aplicación).

Aprendizaje(s) Esperado(s):  Conocer los distintos tipos de Nomenclatura y relacionarlos con la variedad de compuestos existentes. 

Ciencias naturales
PPT: Las moléculas
Contenido:
- Moléculas
- Formula química
- Compuestos orgánicos e inorgánicos
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En muy importante desarrollar desde pequeños la conciencia por cuidar nuestro planeta, y el reciclaje es una manera de enseñarles a cuidarlo. 
Dicen que mientras más experimente un niño, más aprende porque se hace más afectivo el aprendizaje. Por eso en esta ocasión les dejamos una guía para trabajar de manera experimental, las consecuencias que tiene el enterrar materiales orgánicos y materiales inorgánicos en el suelo.
Por otro lado, en estas edades es muy importante desarrollar la capacidad de observación, análisis e hipótesis; por lo que este experimento se va observando a medida que transcurre el tiempo. Los resultados no son inmediatos y es importante que se den cuenta de que existen procesos naturales y que estos deben ir ocurriendo en un determinado tiempo y no se pueden apurar.

Clase en dónde se compran las propiedades de los compuestos orgánicos con los inorgánicos. La clase cuenta con dos actividades prácticos en dónde los alumnos deben clasificar e identificar compuestos orgánicos e inorgánicos según su estructura y propiedades. Al final del ppt está el link de un vídeo para el cierre de la clase. 

Ficha de apoyo para clases.
Los minerales son compuestos inorgánicos, presentes en la naturaleza y en los alimentos. Son esenciales para el organismo, pues son necesarios para la elaboración de tejidos, para la síntesis de hormonas y están presentes en la mayor parte de las reacciones químicas.