Vídeo que trata sobre cómo nacen los elementos químicos en el universo, y por lo tanto, la materia. Se requieren conceptos básicos de química, física y matemáticas para abordar su entendimiento. Se sugiere pausar algunas diapositivas debido a la complejidad de cierta explicación que requiere, sin duda, una conversación extra con los alumnos para su total entendimiento.

Estimada comunidad de Profesocial, se comparte con ustedes material del subsector de HISTORIA, PRIMERO MEDIO ,
Unidad 2: Progreso, industrialización y crisis: conformación e impactos del nuevo orden contemporáneo en Chile y el mundo

REVISAR EL VINCULO A DRIVE , ENCONTRARAN 2 VIDEOS PARA LA UNIDAD
EL IMPERIALISMO
LA POBLACION HUMANA A TRAVES DEL TIEMPO

INDICACIONES:

¡Hola, maestr@!

Esta actividad es un temporizador editable con temática de bomba realizado en Powerpoint. Su duración es de 20 segundos. Al hacer clic en el botón "go" se inicia el recorrido de la mecha y el conteo de 20 segundos. Al terminar ese tiempo, si los alumnos no han dado su respuesta, suena una explosión y aparece la palabra "Boom!". 

Si el alumno da sus respuestas correcta antes de que la bomba explote, se hace clic en la estrella de la parte superior derecha para mostrar las dos respuestas correctas (se puede dejar solo en una respuesta) y luego se hace clic en la flecha que se encuentra sobre la estrella para pasar a la siguiente diapositiva. La diapositiva se puede duplicar el número de veces necesarias.

La he empleado para: revisar que mis alumnos se aprendan las conjugaciones en pasado de los verbos en inglés, revisar vocabulario con sinónimos, operaciones matemáticas con un mismo resultado, etc.

¡Espero te sirva!

Este recurso consiste en un Powerpoint sobre la Revolución Industrial en Europa.
Corresponde al nivel 1° medio OA 05 Caracterizar el proceso de industrialización y analizar sus efectos sobre la economía, la población y el territorio, considerando la expansión del trabajo asalariado, las transformaciones en los modos de producción, el surgimiento del proletariado y la consolidación de la burguesía, el desarrollo de la ciudad contemporánea (por ejemplo, expansión urbana, explosión demográfica, marginalidad) y la revolución del transporte y de las comunicaciones.

Clase 8: Consecuencias de la Revolución industrial.

La idea de esta actividad es poder hacerla al comienzo del año escolar, ya que consiste en que los alumnos preparen una expresión oral y le cuenten al curso acerca de sus intereses o gustos.
¿Cómo lo van a hacer? Muy simple. La idea es entregarle a cada uno una bolsita de papel kraft en donde tendrá pegada esta hoja con instrucciones. Deberán llevarla a la casa y poner dentro de esta 4 objetos que sea significativos para ellos y obviamente que quepan en la bolsa.

*Dato: Puedes hacer tu propia bolsa como Miss, para que te puedan conocer mejor y se motiven con la actividad.

Podrás evaluar esta actividad con la rúbrica "Bolsa todo sobre mí"

Expresión escrita de un cuento con imágenes.
Antes de la escritura, los estudiantes deben verbalizar la historia con un compañero o frente al curso.
Se puede ayudar a los niños con las siguientes preguntas:
-¿Qué personajes participarán en este cuento?
-¿Cómo se llaman?
-¿Dónde y cuándo ocurre la historia?
-¿Qué pasó después?
-¿Qué pasó al final?

La idea de este trabajo de expresión escrita es que los estudiantes tengan el espacio de escribir a una autoridad para expresar sus ideas y pensamientos de manera formal y respetuosa.
Previo a esta actividad es fundamental que el profesor realice una lluvia de ideas a partir de preguntas como las siguientes:
- ¿Qué problemáticas de tu barrio o entorno te preocupan por mejorar?
- ¿Qué ideas de solución propones?

Algunas problemáticas podrían ser:  (ejemplos)

-Reciclaje.
-Basura en las calles.
- Necesidad de más zonas verdes.
- Mucho tráfico.
- Animales callejeros.
- Etc...

Expresión escrita de una fábula.
La idea de este trabajo es que los niños puedan planificar la escritura de una fábula, generando ideas a partir de la observación de una imagen y de conversaciones con sus compañeros y el docente.
Es muy importante que el profesor realice una lluvia de ideas antes de la escritura para poder orientar a los niños.