Este recurso permite a los maestros y las maestras hablar sobre un personaje femenino importante para la cultura universal: Ana Frank. Se puede usar como parte de una clase sobre mujeres, para el día de la mujer o para introducir la lectura del texto el diario de Ana Frank.

Hola! 😊

Les traigo una mini guía de trabajo para realizar durante una clase de club de lectura. En esta ocasión, con un fragmento del libro "El diario de Ana Frank". 

📝Objetivo: Analizar en conjunto un fragmento de “El diario de Ana Frank” aplicando diversas habilidades de lectura al relacionar la obra con el contexto histórico en el que se ambienta. 

📝Explicación para un buen uso: 

📝Instrucciones: 

¡Espero que les sirva! 😊 

PD: Si necesitan el fragmento en PDF, no duden en escribirme. Se los puedo hacer llegar. 

Actividad en formato power point que tiene por objetivo establecer hipótesis de lectura, incrementar el vocabulario y extraer información explícita de un fragmento de la novela "El diario de Ana Frank".
Incluye:
Preguntas previas a la lectura
Un juego word wall para activar el vocabulario.
La contextualización de la obra.
Preguntas literales.
Preguntas metacognitivas por cada ítem.

Evaluación en formato word editable lenguaje y comunicación, tercer año "Comprender texto". Contiene lectura y comprensión de un extracto del libro "El diario de Ana Frank".Incluye los siguientes contenidos:
- Uso de coma
- Justificar y fundamentar respuestas.
-Reconocer verbos en pasado y futuro.
-Raíz de palabra o morfema

Estimada comunidad :)
Comparto evaluación realizada en 7° básico sobre medios masivos de comunicación, publicidad y propaganda, comprensión lectora, modelo RICE y plan lector "El diario de Ana Frank".

Objetivos de Aprendizaje:

OA 09: Analizar y evaluar textos de los medios de comunicación.

OA 19: Escribir correctamente para facilitar la comprensión al lector.

OA 15: Planificar, escribir, revisar, reescribir y editar sus textos en función del contexto, el destinatario y el propósito.

OA 25: Sintetizar, registrar y ordenar las ideas principales.

Estimada (o) colega, en el siguiente link encontrarás una presentación de canva (editable) con la clase de "El desarrollo de la 2° guerra mundial", correspondiente a la primera unidad de 2° medio. En la presentación encontrarás:

Curso: 2° medio
Asignatura: Historia
Unidad 1: Chile y el mundo en la primera mitad del siglo XX
OA 03: Analizar la Segunda Guerra Mundial considerando la fragilidad del orden mundial de entreguerras, el enfrentamiento ideológico entre los regímenes de Hitler, Stalin y las democracias occidentales, el horror de la población por los genocidios como el exterminio judío, los desplazamientos forzados de personas, los bombardeos y la alta cifra de víctimas civiles, la extensión planetaria del conflicto y el potencial destructivo de la bomba atómica.

Nota: Al acceder al link recuerda hacer una copia solo para ti de la presentación antes de comenzar a editarla

Leer menos

Resumen del libro, "El Diario de Ana Frank"
-Autora 
- Texto
-Genero
-Subgénero
-Tema Central 
-Ambiente Físico
-Ambiente Psicológico
-Personajes Principales 
-Personajes Secundarios.
-Personajes que ayudan a esconder a las familias judías.  

Pauta corrección
(OA 3)
Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar su imaginación.

Profundizar su comprensión de las narraciones leídas: -extrayendo información explícita e implícita- reconstruyendo la secuencia de las acciones de la historia describiendo a los personajes- describiendo el ambiente en que ocurre la acción. 

Comprensión lectora del texto "El Diario de Ana Frank".

La prueba está diseñada en dos formatos:

Ambas versiones contienen el mismo contenido, pero con un orden diferente en las preguntas para facilitar su aplicación en el aula.

Además, he incluido una hoja adicional con las respuestas correctas para ambas versiones. Esto le permitirá realizar una revisión eficiente y precisa de las pruebas una vez que los estudiantes las hayan completado.

Instrucciones y rúbrica para evaluación de lectura complementaria del diario de Ana Frank.
Lapbook de lectura
6to - 7mo y 8vo básico aprox.
Word editable, se puede adaptar a otros libros o tipos de lectura.