¡HOLA A TODOS/AS!

Les traigo esta actividad para trabajar segmentación silábica y conteo silábico con temática de los medios de transporte.

Actividad ambientada a los pequeños, especial para ir fomentando el vocabulario y a su vez conciencia silábica.

OBJETIVO:

*Material especialmente para termo laminar, posteriormente poder ser trabajado con diferentes estímulos que faciliten la segmentación y conteo silábico (plastilina, tempera, arena, etc.)

Fuentes:  Bases Curriculares de la Educación Parvularia. (Mineduc, 2018). Se hace memoria al hablar: la oralidad como base de la comprensión lectora. (Bautista, M., 2008) Se hace memoria al hablar: la oralidad como base de la comprensión lectora. (Medina, A., 2008) Alfabetización. Teoría y Práctica. (Ferreiro, E., 2004). Los niños tienen la palabra. (Digistani, E., 2008) Cómo enseñamos a leer y a escribir. (Salgado, H., 2000) Alfabetización inicial. (Villalón, M., 2008) 

Según las bases curriculares, el valor posicional de los dígitos se enseña en segundo básico. La verdad es que yo siempre lo enseño en primero y lo volvemos a retomar en segundo. Es un contenido muy abstracto que a los niños les cuenta un poco, pero cuando lo comprenden es muy útil a la hora de sumar, restar, descomponer números y representar. 

 

En esta ficha encontrarán una tabla en donde los alumnos deberán representar un número, posicionar dicho número en la tabla posicional y por último realizar la adición según el valor posicional de cada dígito. 

 

¡Los invito a descargar esta ficha! es una actividad desafiante para los niños, pero a la vez muestra de una manera progresiva y visual el porqué de la descomposición y valor posicional. 

Planificación mensual de bases curriculares para 1ro medio en historia. Posee distribución de indicadores de evaluación junto a OA, y evaluaciones sugeridas de manera general (no hay actividades específicas)

No está basado en el material de miaula
No posee priorizacion curricular.

Planificación mensual de bases curriculares para 1ro medio en historia. Posee distribución de indicadores de evaluación junto a OA, y evaluaciones sugeridas de manera general (no hay actividades específicas)

No está basado en el material de miaula
No posee priorizacion curricular.

PLANIFICACION PARA PRE KINDER CON OBJETIVOS PRIORIZADOS BASADO EN LAS BASES CURRICULARES DE EDUCACION PARVULARIA  CON ACTIVDADES EN LOS TRES AMBITOS EDUCATIVOS, ESPERO QUE SE DE MUCHA AYUDA PARA USTEDES

JUEGO MATEMÁTICO

El siguiente recursos responde al OA 1 de las bases curriculares de matemática de 4° básico, el cual se puede utilizar con el curso completo, o con grupos pequeños de estudiantes. 
Engloba todos los elementos correspondiente al objetivo de aprendizaje:
- Conteo
- Lectura y escritura de números
- Representación en forma concreta, pictória y simbólica
- Comparación
- Orden de números
- Identificación de valor posicional de los dígitos hasta la decena de mil
- Composición aditiva
- Descomposición aditiva
- Valor posicional

El siguiente recursos responde al OA 1 de las bases curriculares de matemática de 4° básico.
Engloba todos los elementos correspondiente al objetivo de aprendizaje y complementa el juego matemático subido anteriormente, conlleva:
- Conteo
- Lectura y escritura de números
- Representación en forma concreta, pictória y simbólica
- Comparación
- Orden de números
- Identificación de valor posicional de los dígitos hasta la decena de mil
- Composición a partir del valor posicional
- Descomposición aditiva

Actualmente en Chile, tenemos nuevas bases curriculares para 3° y 4° medio... 
Existe un nuevo electivo que se llama "Diseño y Arquitectura", esta clase sobre diseño de espacios interiores, entrega elementos y principios básicos del diseño a través de la observación de ejemplos. 
Al Final aparece una recomendación de actividad donde los estudiantes deben diseñar un espacio aplicando dichos principios usando una aplicación "Room Planner" que se descarga en celular o tablet, o hacer su diseño de forma análoga. 
Esta clase está elaborada según el curriculum chileno, sin embargo se puede abordar en otros países, desde la unidad de diseño. 

⛪ Contiene todas las clases de la Unidad N°1-2-3-4 Religión Nuevas bases curriculares.

📿 Para los cursos o grados de 1° a 8°

✝️ El material es de 1° a 8° BÁSICO los PPT son de mi propia creación al igual que las planificaciones. Es un drive en el que se pueden descargar las carpetas y modificar según la realidad de sus cursos.

😇 El material esta confeccionado en base a las nuevas bases curriculares.

❤️‍🔥 Son 8 clases por curso/grado.
 
🕊️ Debes solicitar acceso a la carpeta una vez recibas el enlace en el correo que Profe.Social te enviará

Si tiene dudas en cuanto al material dejame un comentario acá abajo. 

Se adjunta muestra de ppt en vista previa.