Recursos especiales de Pascua 🐰 

En esta unidad se espera que los estudiantes puedan identificar en las narraciones ambientes y características de los personales presentados por el autor. 
En esta clase se habla de un cuento de Horacio Quiroga, La gallina degollada. 
Espero les ayude a mostrar este apartado de literatura. 

 
También usé Autoevaluación de Ale 

*Y la ficha de descripción narrativa de Makarena :)

En esta unidad se espera que los estudiantes puedan identificar en las narraciones ambientes y características de los personales presentados por el autor.
En esta clase se habla de un cuento de Horacio Quiroga, El almohadón de plumas.
Dejé el link del cuento digitalizado por EducAR, muy muy bueno! recomendado!

 
También usé Autoevaluación de Ale 

*Y la ficha de descripción narrativa de Makarena :)

Lengua y Literatura
lectura: La insolación (Horacio Quiroga)
Objetivo: Leer y comprender un texto a través del desarrollo de las habilidades lectoras. 
.........................................................................

Lengua y Literatura
lectura: A la deriva (Horacio Quiroga)
Objetivo: Leer y comprender un texto a través del desarrollo de las habilidades lectoras. 
.........................................................................

Esta guía de trabajo busca desarrollar el uso de vocabulario y comprensión lectora, contiene la lectura del cuento El almohadón de plumas y actividades que se deben desarrollar con el diccionario para completarlas, también consta con preguntas de desarrollo sobre la lectura. Los OA trabajados son:  OA4: Analizar aspectos relevantes de las narraciones leídas para profundizar su comprensión.
OA21: Dialogar constructivamente para debatir o explorar ideas.
Además esta guía puede ser evaluada por lo que está ponderada según el puntaje en la primera carilla, también tiene unos pequeños cuadros resúmenes que he creado también para acompañar el proceso de aprendizaje de mis estudiantes.
**SOLO SE DEBIESE BORRAR EL MEMBRETE DEL COLEGIO, POR LO QUE AL DESCARGAR EL PDF PUEDES COPIAR Y PEGAR EN UN NUEVO DOCUMENTO.

Lengua y Literatura 8° básico.
Unidad n°4- Naturaleza

Objetivo:
(OA2) Reflexionar sobre las diferentes dimensiones de la experiencia humana, propia y ajena, a partir de la lectura de obras literarias y otros textos que forman parte de nuestras herencias culturales, abordando los temas estipulados para el curso y las obras sugeridas para cada uno.
(OA3) Analizar las narraciones leídas para enriquecer su comprensión. 

Objetivo de la clase: Aplicar estrategias de tres niveles de comprensión lectora mediante cuentos de terror con el propósito de diferenciar habilidades.

Esta clase está destinada para ser utilizada en séptimo básico en la clase de Lengua y Literatura, sin embargo puede modificarse para llevarse a cabo en diversos niveles de básica y media. Los textos utilizados para ejemplificar y trabajar los tres niveles de comprensión lectora son: "La insolación" de Horacio Quiroga y "Cuando los pálidos vienen marchando" de Elsa Bornemann.

 

En el siguiente material se propone una contextualización de la obra literaria de Horacio Quiroga, así como una propuesta de actividad con sus respuestas en relación a los cuentos: la gallina degollada, los buques suicidantes, nuestro primer cigarro, una estación de amor, el solitario y la muerte de Isolda. 

Esta actividad tiene como fin, evaluar el proceso de la lectura del cuento "Una estación de amor" del libro Cuentos de Amor, de Locura y de Muerte de Horacio Quiroga.

Sirve para trabajarlo en clases o como actividad complementaria que pueda sumar puntos o una calificación adicional.

El pdf consta del instructivo del lapbook, la pauta de evaluación (escala de apreciación) y algunas plantillas para emplear en la confección de este, más el link de canva para su modificación.

El presente material tiene como objetivo contextualizar a los estudiantes en la lectura de diversas obras literarias. Es así, como se considera un momento de reflexión previo a la lectura, datos biográficos del autor/a, movimiento literario, elementos propios del género y una propuesta de actividad final.