Las tarjetas didácticas, flashcards, son tarjetas de memorización que permiten aprovechar la memoria visual y combinarla con información textual de manera sencilla y dinámica. Son una herramienta muy eficaz para el estudio y permiten repasar todo tipo de temas, en cualquier momento y las veces que sea necesario.

Evaluación en formato word editable lenguaje y comunicación, tercer año "Cuento". Contiene lo siguiente:
-Lectura y comprensión de un cuento.
- Reconocer sinónimos,
-Identificar palabras agudas, graves, esdrújulas con tildación y sin tildación.
-Ordenar oraciones simples.

todo en un mismo lugar y a un super precio

en este paquete de materiales encontraras
un abecedario tarjetas en mayúscula y minúscula cada tarjeta contiene la letra y una imagen relacionada con la letra . al igual que dos platillas con el abecedario completo una en mayúscula y otra en minúscula con imágenes.

una platilla con las silabas simples y trabadas y el abecedario.

un material de lectoescritura
que contiene rompecabezas con oraciones  y con imágenes para unir según la oración, cuadro con palabras para trabajar la lectura , utilizando esta actividad en el cuaderno podemos utilizar un dado . rompecabezas de silabas simples.

material de lectoescritura
en este material encontraras una plantilla donde se trabajara la imagen seleccionada , conque letra empieza esa imagen , formar la palabra con el abecedario móvil,  cantidad de silabas de la palabra , cantidad de letras , escribir la palabra.
también incluye un ABC móvil. y 88 tarjetas.

te invito a mi Instagram
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Evaluación de lenguaje y comunicación quinto año básico en formato word editable unidad 1: "Mito, leyenda y fábula". Contiene los siguientes objetivos:

• Reconocer características del mito, la leyenda y la fábula como textos narrativos.
• Comprender una leyenda
• Aplicar reglas de uso de C, S y Z en palabras terminadas en -ez, -eza, -ción y -sión.
• Reconocer sujeto y predicado en oraciones simples.
• Distinguir sujeto expreso y tácito en oraciones simples.
• Aplicar una estrategia para obtener información explícita de un texto.
• Aplicar estrategias para deducir significado de palabras en contexto.

La prueba contiene 30 preguntas  las cuales son de selección múltiple completación y pregunta de desarrollo 

Esta guía de trabajo busca enseñar a crear oraciones completas desde lo más básico.
Se utilizan 3 preguntas claves:
1. ¿Quién?: La o las personas que realizan la acción.
2. ¿Que hacen?: La acción que están realizando.
3. ¿Dónde?: El espacio/lugar donde se realiza la acción.
Lo ideal es que se mantengan siempre los mismos colores de las preguntas, para que los estudiantes los vayan asociando con cada pregunta. A medida que van comprendiendo, se pueden quitan los cuadros de apoyo y que escriban la frase completa en un espacio designado.

Este recurso nos permite estructuras oralmente oraciones de 3 palabras con apoyo visual de pictogramas y para la escritura de letra imprenta sobre base de triple renglón. Esta elaborado con vocabulario de alimentos y bebidas.

La siguiente es una actividad que puede ser usada como tarea o como actividad en clase, en la que los estudiantes deben formar oraciones con palabras simples. Deben recortar las palabras y leerlas para formar 5 oraciones con sentido. Se practica y repasa lectoescritura. 

Comprensión de oraciones simples y otras mas complejas.
Objetivo: Potenciar la comprensión lectora, por medio de lectura de frases.
Actividad: Guía de trabajo donde el estudiante debe leer cada una de las frases e identificar si la frase es correcta o incorrecta, marcándola al lado con una visto bueno o una cruz. Cada estudiante debe tomar como referencia la imegen del costado para idenetificar si la frase corresponde o no.
Materiales: Guía, lápices y goma. 

ORACIONES SIMPLES Y COMPUESTAS, 8 BÁSICO.

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Estimados y estimadas. Junto con saludar y esperando que  estén muy bien, les invito a  comprar este recurso en power point. Este tiene por objetivo leer  oraciones simples. Es un recurso modificable y con animaciones.

Quedo atenta a sus comentarios