¡Celebremos junt@s el Día del alumno! Los mejores recursos aquí 👈 

Clase 3 y 4 (3 horas pedagógicas) 
Objetivo: Identificar las líneas imaginarias de la Tierra. 
Contenidos: La diferentes líneas (horizontales-verticales) de nuestro Planeta Tierra del OA07. 
Imágenes de  buena calidad. 

Este recurso consiste en una clase en PowerPoint sobre los continentes, océanos y las principales líneas imaginarias de la Tierra (línea del ecuador, meridiano de greenwich, trópico de cáncer, trópico de capricornio, círculo polar ártico, círculo polar antártico, hemisferios).
Asignatura: Historia, Geografía y Ciencias Sociales.
Está enfocado en 3° básico.
OA 07. Distinguir hemisferios, círculo del Ecuador, trópicos, polos, continentes y océanos del planeta en mapas y globos terráqueos.
Puedes descargar el PowerPoint o crear una copia en Canva (está en el link).

Material para trabajar el OA7 de historia 3° básico.

Contiene meridianos y paralelos más importantes, actividad de visualizacion de la tierra en google earth y una actividad para trabajar con guía didactica. 

Espero sea de utilidad, saludos. 

Evaluación de historia, geografía y ciencia sociales en formato word editable unidad: "Ubicación en el espacio y líneas imaginarias" tercer año. Contiene los siguientes objetivos:
• Ubicar personas, cosas o lugares en mapas y planos, utilizando líneas de referencia y puntos cardinales.
• Reconocer y localizar los continentes y los océanos.
• Ubicar y caracterizar las distintas zonas climáticas de la Tierra.
• Reconocer los modos de vida asociados a las distintas zonas climáticas.

La evaluación contiene preguntas de selección múltiple y una pregunta de desarrollo (aplicación)

Evaluación Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Zonas climáticas de la tierra

Preguntas con alternativas.
Identificar y escribir las zonas climáticas y líneas imaginárias.
Lectura de breve texto con comprensión lectora.

Fácil de corregir

POWER POINT EDITABLE SOBRE LAS COORDENADAS GEOGRÁFICAS

Puedes editar este recurso como desees ¡Espero te sirva! 

Juego o actividad "quien quiere ser millonario" sobre preguntas del área de ciencias sociales, igualmente se puede editar dependiendo de la temática de interés a abordar. 

Específicamente se trabajan:

¡Espero que este recurso sea de gran utilidad para ustedes!
Recuerda darle me gusta y dejar tu calificación...

El siguiente material es un cuadernillo para realizar los dictados, referente a cada letra en aprendizaje. Posee lineas de caligrafía  lo cual ayuda al estudiante a continuar con la guía de escritura (cielo, pasto, tierra), además incluye un recuadro para su nombre y un espacio para escribir la letra que corresponde al dictado (L-M-S-P-D-N) .

OA8 Identificar y ubicar en mapas las principales zonas climáticas del mundo, y dar ejemplos de distintos paisajes que pueden encontrarse en estas zonas y de cómo las personas han elaborado diferentes estrategias para habitarlos. 

Objetivo de la clase: Identificar las zonas climáticas del mundo y sus caracteristicas. 

Sugerencia de actividad inicial: Plantear la pregunta ¿Qué te imaginas con "zonas climáticas"? responder en post it. 

Clase 7 y 8
OA07: Distinguir hemisferios, círculo del Ecuador, trópicos, polos, continentes y océanos del planeta en mapas y globos terráqueos. 

Objetivo de la clase:  Responder preguntas de continentes, océanos, líneas imaginarias y hemisferios utilizando globo terráqueo y planisferio. 

Actividad central lúdica en grupos, previa a la primera TAREA DE DESEMPEÑO. Ppt con las instrucciones y preguntas.