La elipsis, como figura literaria, es clave para crear ritmo y profundidad en un texto. Omite partes de la oración que se sobreentienden, lo que enriquece la interpretación y agiliza la lectura. Esta técnica permite al lector llenar los vacíos con su imaginación, intensificando el impacto emocional y el sentido de lo que se comunica.

LENGUA Y LITERATURA
Guía de trabajo: Mecanismos de correferencia: sustitución léxica, elipsis, pronominalización y correferencia pronominal (8° básico)
Objetivo: Identificar y aplicar correctamente los mecanismos de correferencia, como estrategias de cohesión textual, evitando repeticiones innecesarias y favoreciendo la claridad, la coherencia y la fluidez en la producción de textos escritos. 

Lengua y literatura 8° básico
Unidad 2: Experiencias del amor

Objetivo:
(OA2) Reflexionar sobre las diferentes dimensiones de la experiencia humana.
(OA4)  Analizar los poemas leídos para enriquecer su comprensión. 
(OA8) Formular una interpretación de los textos literarios leídos o vistos, que sea coherente con su análisis. 

Escribir 20 figuras literarias con ejemplos fomenta la creatividad, enriquece el lenguaje y mejora la comprensión lectora. Cada figura muestra cómo el idioma transmite emociones, belleza o énfasis. Los ejemplos facilitan el aprendizaje práctico y despiertan el interés por la literatura.

Es una guía de trabajo pensada para abordar los mecanismos de cohesión con contenido teórico y ejercicios prácticos de respuesta abierta y cerrada.
-Recurrencia léxica
-Sustitución léxica
-Pronominalización
-Elipsis

📒Presentación de PowerPoint que permite llevar a cabo una clase de Lenguaje con el siguiente objetivo:

Identificar diferentes recursos de cohesión textual.

⭐ Incluye:

➡️ Reglas de la clase.
➡️ Ruta de aprendizaje
➡️ Actividad de inicio.
➡️ Contenido: recursos de cohesión textual: repetición, sinonimia, hiperonimia,  pronominalización y elipsis.
➡️ Actividad  práctica: Ejercicios de identificación del mecanismo de correferencia utilizado en frases .
➡️ Un cierre que estimula la reflexión metacognitiva en los estudiantes a través de un "Ticket de salida".

Se presentan las reglas de textualización (correferencia, progresión temática, metáfora, metonimia y elipsis) como recursos para el desarrollo y fortalecimiento de habilidades de escritura en los estudiantes. 

Lengua y Literatura 8° básico.
Objetivo: Comprender las reglas del uso de los pronombres tónicos y átonos.

(OA 18)
Construir textos con referencias claras: Usando recursos de correferencia como deícticos -en particular, pronombres personales tónicos y átonos- y nominalización, sustitución pronominal y elipsis, entre otros. Analizando si los recursos de correferencia utilizados evitan o contribuyen a la pérdida del referente, cambios de sentido o problemas de estilo.

LENGUA Y LITERATURA
Guía de trabajo: Saltos temporales en la narración
Objetivo:  Reconocer, analizar y aplicar los distintos tipos de saltos temporales (analepsis, prolepsis y elipsis) presentes en narraciones literarias, mediante actividades de comprensión, producción escrita y evaluación, con el fin de profundizar en la estructura temporal del relato, el desarrollo de los personajes y la construcción del sentido narrativo.