Celebra el Día Internacional del Libro 📖

🎯 ¿Quieres que tus estudiantes aprendan sobre los sabores de forma práctica y divertida? Este material está diseñado para que, después de experimentar saboreando distintos alimentos, puedan clasificarlos correctamente en dulce, salado, amargo y ácido.

📌 Incluye:
✂️ Material recortable para clasificar los sabores de manera interactiva.
🎨 Diseño atractivo y fácil de usar en el aula.

✨ ¡Ideal para ciencias o exploración del entorno! 

📥 Descárgalo ahora y haz que el aprendizaje sea inolvidable! 🚀

Archivo en PDF tamaño carta, no editable.
Puedes encontrar este y muchos más recursos en nuestro perfil de profesocial o en  Instagram https://www.instagram.com/crea_clic/?hl=es-la , consúltanos por mensaje directo 🥰 

Clase dinamica con los personajes animados de HARRY POTTER, con los cuales empieza la clase, editable, dinámico, ameno, clase mas ejercicios de refuerzo para que puedan evaluar el aprendizaje en clase.

Presentación en ppt. basada en la clásica historia y leyenda "El caballo de Troya". El texto se presenta en grandes imagenes (tamaño del ppt) con texto incluído, ideal para trabajar el gusto por la lectura y encantar a los niños con textos en donde aparecen personajes y contenidos trabajados en otras asignaturas.

HISTORIETA LOS SENTIDOS "EL GUSTO"
En este material encontrarás 

guia de estudio y aplicación sobre el sentido del gusto, con ejercicios que desarrollan las habilidades de reconocer el órgano, relacionar y aplicar conceptos aprendidos sobre el gusto, son 3 hojas de trabajo práctico. 

Presentación en ppt. Adaptada de la fábula "El zorro y el cuervo",  el cual viene con texto incluído, ideal para trabajar el gusto por la lectura y encantar a los niños con textos de literatura universal. Incluye recortes para trabajar secuencia narrativa de la fábula, en donde los niños deben recortar, ordenar y armar el incio-desarrollo y final de la historia.

Este recurso se puede utilizar en la unidad "Los sentidos" de primero básico. 
Para la actividad 2, recomiendo hacer la experimentación de que los estudiantes prueben directamente las comidas y de manera autónoma vayan marcando el sabor que sienten, y luego comparar las respuestas con sus compañeros. Otra opción puede ser también taparles los ojos y que prueben, y luego tengan que adivinar lo que comieron y digan qué sabor sienten.

Pueden complementar esta actividad con los siguientes recursos:

Este recurso lo pueden utilizar en la unidad "Los sentidos" de primero básico. Corresponde a fichas de trabajo del sentido del olfato. 

Para la segunda actividad, se necesitan distintos envases con elementos adentro (flores, hierbas, café, frutas, etc) que tengan olores fuertes. La idea es que no se vea desde afuera lo que contienen los envases, y se los vayan pasando entre los compañeros y completando la ficha de trabajo.
Pueden hacerlo de manera individual y luego compartir los resultados, o de manera colaborativa, discutiendo desde un principio lo que van sintiendo.

Pueden complementar esta actividad con los siguientes recursos:

Este recurso lo pueden utilizar en la unidad "Los sentidos" de primero básico. Corresponde a fichas de trabajo del sentido de la audición.
Para la segunda actividad, se debe tener una lista de sonidos enumerados, e ir poniéndolos uno a uno para que los estudiantes vayan completando la ficha. Pueden encontrar un modelo de cómo hacerlo en el PPT de los sentidos.

Pueden complementar esta actividad con los siguientes recursos:

Este recurso lo pueden utilizar en la unidad "Los sentidos" de primero básico. Corresponde a fichas de trabajo del sentido del tacto. 

Pueden complementar esta actividad con los siguientes recursos: