Hoy les comparto un ejercicio para repasar los nombres o sustantivos individuales y colectivos. Los nombres individuales son las palabras que nombran a una sola persona, animal o cosa. Y los nombres colectivos, son palabras que nombran (en singular) a un conjunto de personas, animales o cosas. 

En la siguiente actividad, el alumno debe escribir el nombre colectivo de la palabra que aparece representada por el dibujo.

¡Hola a todos! Hoy les traigo una guía educativa de Lengua Castellana para reforzar el tema: Las clases de Sustantivos (Individual y colectivo). La guía trae un link a video y actividades de observación, lectura y escritura para que sea mas fácil la socialización del tema.
Muy practica para trabajar en el grado de 3, 4 y 5° de Primaria.
Espero sea de su agrado y les ayude a trabajar el tema. Si te gustó no olvides seguirme para recibir mas contenido, dejar un corazón y comentarme tu experiencia o sugerencia en comentarios y reseñas. Saludos!
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Fichas sobre los Sustantivos:
Los Sustantivos comunes y propios (2°)
Los Sustantivos comunes y propios (3°)
Los Sustantivos comunes y propios (4° y 5°)
Sustantivos: Comprensión lectora.
Sustantivos: Individual y Colectivos
Taller: Sustantivos Individual y Colectivos
Sustantivos: Concretos y Abstractos
Taller de Refuerzo clases de Sustantivos
GENERO Y NUMERO DEL SUSTANTIVO 2° - 3°
Género del Sustantivo
Número del Sustantivo
Taller de los Sustantivos.

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Fichas sobre los Sustantivos:
Los Sustantivos comunes y propios (2°)
Los Sustantivos comunes y propios (3°)
Los Sustantivos comunes y propios (4° y 5°)
Sustantivos: Comprensión lectora.
Sustantivos: Individual y Colectivos
Taller: Sustantivos Individual y Colectivos
Sustantivos: Concretos y Abstractos
Taller de Refuerzo clases de Sustantivos
GENERO Y NUMERO DEL SUSTANTIVO 2° - 3°
Género del Sustantivo
Número del Sustantivo
Taller de los Sustantivos.

A continuación, les comparto un sencillo ejercicio para trabajar los sustantivosindividuales y colectivos a través de dibujos. Los sustantivos individuales son las palabras que se refieren a una sola cosa, animal o persona. Y los colectivos son palabras que en su forma singular hacen referencia a ese conjunto de cosas, animales o personas.

Guía en formato word editable sobre sustantivos individual y colectivo. Contiene definición, ejemplos, ejercicios con significados, identificar, recortar y pegar sustantivos colectivos de acuerdo a su significado. Ideal para trabajar en tercero y cuarto año básico.

Tarjetas imprimibles para formar parejas rápidamente en el aula.
Incluye 10 parejas diferentes pero pueden imprimir más parejas. Este recurso también puede utilizarse para trabajar la descripción, motivando a los estudiantes a que busquen a su pareja describiendose y no únicamente diciendo su nombre. 

¿Qué tipo de sustantivo es?
Les dejo este material que contiene 30 tarjetas con imágenes y 5 plantillas para que el alumno seleccione una imagen escribe su nombre, si es:
común / propio
concreto / abstracto
contable / incontable
individual / colectivo
Puedes plastificar las plantillas y usar rotulador de pizarra para usar como estación de trabajo.

¡Hola a todos! Hoy les traigo una guía educativa de Lengua Castellana para reforzar el tema: Las clases de Sustantivos y sus clase. La guía trae un link a video y actividades de observación, lectura y escritura para que sea mas fácil la socialización del tema.
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Fichas sobre los Sustantivos:
Los Sustantivos comunes y propios (2°)
Los Sustantivos comunes y propios (3°)
Los Sustantivos comunes y propios (4° y 5°)
Sustantivos: Comprensión lectora.
Sustantivos: Individual y Colectivos
Taller: Sustantivos Individual y Colectivos
Sustantivos: Concretos y Abstractos
Taller de Refuerzo clases de Sustantivos
GENERO Y NUMERO DEL SUSTANTIVO 2° - 3°
Género del Sustantivo
Número del Sustantivo
Taller de los Sustantivos.

¡HOLA!

Les presento éste material pensado en motivar la creatividad en la construcción de textos narrativos orales o escritos, consta de 132 (personajes, objetos, inicios, finales, ambientes, personalidades).

Podemos utilizar las tarjetas  de diferentes maneras:

  Individual: Pueden seleccionar las que ellos decidan utilizar o pueden ser escogidas al azar.  Trabajaran sus narraciones de forma oral o escrita. Las tarjetas pueden servir para crear un cuento, fábula, recrear una leyenda.

Colectivo: Para trabajar en forma colectiva pueden seleccionar sus tarjetas ellos mismos o el docente se las proporciona; irán creando al mismo tiempo aportando ideas o  ir formando la historia por turnos.

Deberán complementar con los elementos que hacen falta. Esto ayudará al análisis de la estructura de los textos narrativos.

Deseo les sea de utilidad. Gracias.
Cuídense mucho.
Mariela

Esta clase tiene como objetivo durar al menos tres horas lectivas, en donde se analizara los tipos de personajes (según su participación y evolución), los arquetipos existentes de personajes, además de analizar la figura del héroe y antihéroe. Hay actividades dentro del mismo PPT y videos para analizar mejor cada contenido y concepto que se trabajara a lo largo de la clase.