♻️ 17 DE MAYO DÍA INTERNACIONAL DEL RECICLAJE ♻️ 

Las primeras civilizaciones marcaron el inicio de la historia organizada de la humanidad. Gracias a ellas surgieron la escritura, la agricultura, la religión y los gobiernos. Establecieron ciudades, crearon leyes y promovieron el comercio, sentando las bases del mundo moderno.

Presentación sobre las características generales de las civilizaciones. Clases incluídas sobre Grecia, Roma, sus características geográficas, políticas, económicas y sociales, con apoyo de mapas, imágenes y actividades durante clase.

Clase 1: civilizaciones y sus caracteríticas
Clase 2: Los orígenes de Grecia
Clase 3: Grecia Arcáica y sus características
Clase 4: Grecia clásica y sus características
Clase 5: Manifestaciones de la cultura griega
Clase 6: Civilización romana y sus origenes
Clase 7: Civilización romana y república
Clase 8: Imperio Romano y su caída.

Historia, geografía y CS 7° básico
Prueba unidad 1 “Complejización de las primeras sociedades de la hominización al surgimiento de las civilizaciones”
Objetivo:
- Reconocer la evolución y los aportes de las antiguas civilizaciones.
Contiene pauta corrección

A partir del siguiente documental (también link de YouTube en la guía) los estudiantes deberán reconocer las principales características políticas, sociales y culturales de las civilizaciones de Egipto y Mesopotamia. 

Se recomienda explicar previamente a los estudiantes los conceptos como: monarquía, jerarquía, estados, etc. 

Este es un PowerPoint muy completo que abarca desde el desarrollo de la agricultura de las civilizaciones fluviales hasta las características que tuvieron en común las principales civilizaciones (Egipto, Mesopotamia, China, India, etc).

En esta clase encontrarás preguntas, imágenes para analizar y textos que serán útiles para abarcar esta primera unidad de 7° básico. 

Esta actividad tiene como objetivo explicar como las civilizaciones americanas lograron adaptarse a su entorno natural con sus técnicas de cultivo. 
Incluye el contenido, actividades para una práctica en conjunto y trabajo individual para los estudiantes.

Esta actividad tiene como objetivo caracterizar la organización política de las civilizaciones americanas, teniendo en cuenta la diferencia entre las ciudades estado y los imperios. 
Incluye el contenido, actividades para una práctica en conjunto y trabajo individual para los estudiantes.

Esta actividad se puede usar como trabajo en clases o como una evaluación sumativa, pues tiene como objetivo que los estudiantes apliquen los conocimientos que han aprendido sobre cada civilización americana y escriban un relato ficticio. 
Incluye el contenido sintetizado, actividades para una práctica en conjunto y trabajo individual para los estudiantes.

Esta actividad tiene como objetivo caracterizar el sistema religioso de los mayas, aztecas e incas a través de la lectura de fuentes históricas escritas. 
Incluye el contenido, actividades para una práctica en conjunto y trabajo individual para los estudiantes.