Sistema Esquelético Sistema Esquelético Sistema Esquelético Sistema Esquelético Sistema Esquelético
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 9 - 12 años
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Presentación PowerPoint que puede modificarse para realizar una clase acerca del sistema esquelético. 
Ciencias Naturales
4° año básico 
Unidad n°3: “El cuerpo humano y sus funciones básicas” 33 horas pedagógicas
 El cuerpo humano, sus sistemas de órganos y sus funciones básicas. Se aborda la estructura y funciones de los sistemas esquelético y nervioso.
OA 6: Explicar, con apoyo de modelos, el movimiento del cuerpo, considerando la acción coordinada de músculos, huesos, tendones y articulación (ejemplo: brazo y pierna), y describir los beneficios de la actividad física para el sistema musculoesquelético. 

·         Explican los beneficios que tiene la actividad física habitual en huesos y músculos y proponen una rutina para realizar ejercicios en forma regular. 
·         Identifican estructuras del cuerpo humano que participan en el movimiento.
Clase de ciencias 7° básico Clase de ciencias 7° básico Clase de ciencias 7° básico Clase de ciencias 7° básico Clase de ciencias 7° básico
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 8 - 12 años
Info. del archivo pdf, 11 páginas, 1,16 MB
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Buen día colegas!
Les dejo material de apoyo visual que trabajé en una clase de ciencias. Con el objetivo de clase:  conocer las principales características de las
mezclas homogéneas y heterogéneas.
El material es modificable y adaptable. Saludos!

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Clase de movimiento de Rotación Clase de movimiento de Rotación Clase de movimiento de Rotación Clase de movimiento de Rotación Clase de movimiento de Rotación
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 8 - 10 años
Info. del archivo pptx, 18 páginas, 20,8 MB
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Clase explicativa de ciencias naturales del movimiento de rotación.
OA 12 Explicar, por medio de modelos, los movimientos de rotación y traslación, considerando sus efectos en la Tierra.
PPT con contenido
Clase relaciones de alimentación: Cadenas tróficas Clase relaciones de alimentación: Cadenas tróficas Clase relaciones de alimentación: Cadenas tróficas Clase relaciones de alimentación: Cadenas tróficas Clase relaciones de alimentación: Cadenas tróficas
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 8 - 10 años
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¡Hola a tod@s!
Les dejo una clase de ciencias naturales para 4° Básico acerca de cadenas tróficas y cómo los seres vivos se relacionan entre sí por medio de la alimentación. 
En esta encontrarás una clase donde en primera instancia, se recopilan los conocimientos previos de los y las estudiantes, luego introduce el contenido nuevo, aplicación del contenido con actividades en conjunto y para finalizar un ticket de salida para completar en el cuaderno.

¡Espero les sirva y los disfruten mucho!
Clase componentes del medio natural y adaptación de seres vivos Clase componentes del medio natural y adaptación de seres vivos Clase componentes del medio natural y adaptación de seres vivos Clase componentes del medio natural y adaptación de seres vivos Clase componentes del medio natural y adaptación de seres vivos
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 8 - 11 años
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Hola a todos! 🌱
Les dejo este material que usé el año pasado con mis estudiantes en la clase de ciencias naturales.
Esta presentación la ocupé para complementar mis clase de componentes del medio natural y adaptación de seres vivos🌵🦎
Esta contiene normas de aula, ruta de clase, activación de conocimientos previos, contenido con imágenes relacionadas a esta y para finalizar, una actividad a modo de ticket de salida para realizar en el cuaderno de la asignatura.

Puedes usar esta presentación en una clase o dividirla en dos clases para así trabajar mas en profundidad cada tema estudiado.

Espero les sirva y lo disfruten muchísimo.🧡

Pd: Les agradecería si pudiesen seguirme y dejar un me gusta o comentario. De esta forma este material le puede llegar a más docentes. 

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Ciclo de vida Ciclo de vida Ciclo de vida Ciclo de vida Ciclo de vida
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 5 - 8 años
Info. del archivo ppt, 19 páginas, 7,03 MB
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Hola Profes, 
hoy les comparto esta clase de ciencias naturales de ciclo de vida de los animales para revisar con niños de primeria, espero que les sea de gran utilidad y que sus estudiantes se diviertan mientras aprenden.

Trabajo de investigación Trabajo de investigación Trabajo de investigación Trabajo de investigación
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 9 - 10 años
Info. del archivo pdf, 9 páginas, 976 KB
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Hola a todos y todas!! Te comparto este material creado para una clase de ciencias, en la cual los estudiantes deben investigar sobre las masas de agua dulce y su contaminación, con ejemplos claros y visuales sobre el contenido del trabajo investigativo.

Espero que sea de tu utilidad!! Nos vemos!! 
Franklin Garrido  profefrank -

* Este docente no utilizó el recurso con estudiantes

Excelente guía para un trabajo investigativo. Me parece muy buena la idea de como los estudiantes pueden guiarse en un trabajo de investigación, esto motiva a los futuros investigadores.

Sopa de letras partes de una planta
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 6 - 8 años
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¡Hola! Les comparto esta sopa de letras que hice para reforzar las partes de una planta en la clase de Ciencias Naturales en 1ro básico. Deberán buscar las partes de la planta en la sopa de letras y luego escribirlas. Se pueden apoyar con los dibujos.
¡Ojalá les sirva!

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Cómo se ve un científico. Introducción Ciencias Naturales Cómo se ve un científico. Introducción Ciencias Naturales Cómo se ve un científico. Introducción Ciencias Naturales Cómo se ve un científico. Introducción Ciencias Naturales Cómo se ve un científico. Introducción Ciencias Naturales
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 7 - 12 años
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¿Buscar una forma diferente y divertida para introducir la clase de ciencias al inicio de año?
En este recurso encontrarás 7 actividades en las que los estudiantes tendrán un acercamiento a lo que en la clase de ciencias, qué son los científicos y a qué se dedican.
Incluye:
- Dibuja cómo crees que se ve un científico
- Observa los dibujos de tus compañeros buscando similitudes y diferencias
- Reflexiona sobre estas similitudes y diferencias compartiendo en un jamboard
- Observa diferentes imágenes de personas y di si podrían ser un científico
- Investiga a qué se dedican los diferentes tipos de científicos
- Dibújate a ti mismo haciendo ciencias
- Reflexiona si cuando estás haciendo ciencias, ¿eres un científico?
La actividad está pensada para que el docente comparta una presentación de Google Slide con sus estudiantes y todos trabajen en la misma presentación para que puedan ver los dibujos y reflexiones de sus compañeros.
Si el docente lo desea puede hacer una copia para cada estudiante. La 5ta actividad: investiga a qué se dedican los diferentes tipos de científicos, también está en PDF para imprimir, en caso que el docente desee hacerlo así.
Anexo la siguiente entrada que escribí en mi blog con una guía de cómo implemento esta actividad con mis estudiantes: ¿Cómo se ve un científico? Introducción a la clase de ciencias

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Movimiento de traslación Movimiento de traslación Movimiento de traslación Movimiento de traslación Movimiento de traslación
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 8 - 11 años
Info. del archivo pptx, 16 páginas, 2,15 MB
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Clase de ciencias naturales movimiento de traslación
OA 12 Explicar, por medio de modelos, los movimientos de rotación y traslación, considerando sus efectos en la Tierra.
consecuencias de los movimientos de traslación y rotación
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