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Tipo de recurso Desarrollo socioemocional
Edad recomendada 4 - 13 años
Info. del archivo 0:15 mp4, 6,44 MB
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Estimada Profe-comunidad: Se viene el día del patrimonio cultural. Comparto con ustedes este cortito. para que lo puedan exponer en sus clases virtuales, presenciales o híbridas y que los estudiantes recuerden a que partes de Chile han salido y pasar un rato agradable.
LAS INSTITUCIONES LAS INSTITUCIONES LAS INSTITUCIONES LAS INSTITUCIONES LAS INSTITUCIONES
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 4 - 6 años
Info. del archivo pptx, 13 páginas, 3,03 MB
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Guía para identificar las instituciones de la comunidad, recortando y pegando los elementos que utiliza cada institución.
OA 15: Identificar la labor que cumplen, en beneficio de la comunidad, instituciones como la escuela, la municipalidad, el hospital o la posta, Carabineros de Chile, y las personas que trabajan en ellas. 
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 10 - 14 años
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Estimada Profe Comunidad: Junto con saludar, me gustaría compartir con ustedes el recurso: PPT Actividades de Formación Ciudadana "Nueva Constitución"+ Cuadernillo de actividades. La idea es que nuestros estudiantes comprendan el proceso histórico que está viviendo Chile de manera sencilla y al alcance de sus conocimientos. Se puede utilizar en la asignatura de Formación ciudadana desde quinto a octavo básico. Posee los O.A iniciando la presentación y el cuadernillo.
Espero que les sea de utilidad. Anexo video del cuadernillo de actividades.
FORMACIÓN CIUDADANA: DERECHOS HUMANOS FORMACIÓN CIUDADANA: DERECHOS HUMANOS FORMACIÓN CIUDADANA: DERECHOS HUMANOS FORMACIÓN CIUDADANA: DERECHOS HUMANOS
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 10 - 11 años
Info. del archivo docx, 8 páginas, 440 KB
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"Todos los seres humanos poseen los mismos derechos fundamentales sin distinción y solo por pertenecer a la especie humana".
Así comienza esta guía la cual contiene muchísima información sobre la unidad 4: los derechos de las personas, el Estado y las actitudes cívicas.
Se explica lo que son los derechos humanos, los derechos del niño, el rol del Estado y las organizaciones implicadas (ONU, UNICEF)
También, se busca identificar y distinguir los derechos de los deberes y reconocer su importancia.
Por último, hay situaciones reales para que los alumnos puedan poner en práctica lo aprendido.
Es realmente útil y completa la guía, se las recomiendo!!

Puedes evaluar este contenido con el siguiente recurso:
https://profe.social/posts/3496-evaluacion-derechos-y-deberes
Veronica Roehrs  veroroehrs -

* Este docente no utilizó el recurso con estudiantes

Muy buen recurso, me ayudó a sacar ideas de cómo abarcar el contenido. Lo usé para cuarto básico en la unidad de derechos de los niños.

clase 1: derechos y deberes clase 1: derechos y deberes clase 1: derechos y deberes clase 1: derechos y deberes
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 10 - 15 años
Info. del archivo pptx, 10 páginas, 746 KB
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Este PowerPoint es el primero de cuatro clases de una unidad didáctica, este es sobre los derechos y los deberes, que se trabaja con el OA14 de las bases curriculares, curso quinto año básico. El Objetivo didáctico es Comprender que la Constitución Política de Chile establece los derechos y deberes de las personas, a través del análisis de fuentes escritas y audiovisuales.
Se inicia la clase con un video sobre los derechos ciudadanos, luego se realiza una puesta en común sobre lo observado en el video y conclusiones.
Después, se presentan definiciones oficiales sobre los derechos y los deberes, para que los y las estudiantes puedan argumentar y dar una propia definición sobre ambos conceptos. 
Se finaliza la clase completando una guía que presenta un extracto de la constitución y preguntas. 
Espero te pueda servir o te sirva de inspiración. Saludos!
"Ticket de salida Derechos y deberes de los Niños/as"
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 10 - 18 años
Info. del archivo pdf, 1 páginas, 741 KB
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Hola! les quería compartir un ticket de salida que puede ser utilizado en formación ciudadana, sobre derechos y deberes, este recurso fue utilizado en 5to básico para finalizar la clase, y que los estudiantes puedan ir comprendiendo que si bien existen derechos que estan garantizados y se deben respetar, a su vez existen deberes que nos ayudan a tener una mejor convivencia y desarrollo. 
Saludos! 
guía de contenido formación ciudadana guía de contenido formación ciudadana guía de contenido formación ciudadana guía de contenido formación ciudadana
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 16 - 18 años
Info. del archivo docx, 9 páginas, 558 KB
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Unidad 4: Derechos laborales y modelos de desarrollo ¿cómo se relacionan? 
OA 04: Comprender la importancia de los derechos laborales en Chile, considerando las principales tendencias globales y nacionales, la evolución de los mecanismos institucionales que buscan resguardarlos y los aportes de los movimientos y organizaciones sociales a su fortalecimiento. 

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Prueba EDITABLE  de Ciencias Sociales y Cuadricula de tercer año Prueba EDITABLE  de Ciencias Sociales y Cuadricula de tercer año
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Tipo de recurso Evaluación
Edad recomendada 7 - 13 años
Info. del archivo docx, 5 páginas, 2,28 MB
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Esta prueba es EDITABLE EN WORD  tiene como objetivo evaluar  OA 6 Ubicar personas, lugares y elementos en una cuadrícula, utilizando líneas de referencia y puntos cardinales. OA 11 Asumir sus deberes y sus responsabilidades como estudiante y en situaciones de la vida cotidiana, como cumplir con sus deberes escolares, colaborar en el orden y en la limpieza de los espacios que comparte con su familia, su escuela y su comunidad, cuidar sus pertenencias y las de los demás, preocuparse de su salud e higiene, y ayudar en su casa. La evaluación contiene:
  • Los objetivo en la primera página e instrucciones.
  • La evaluación consta  de 33 puntos.
  • Primer Ítem:  ubicar elementos de la cuadrícula y luego completar los datos en una tabla anotando sus coordenadas.
  • Segundo ítem: deben identificar lugares según los puntos cardinales y coordenadas completando preguntas de comprensión.
  • Tercer ítem:  9 preguntas de alternativas de ubicación en una  cuadricula  o plano y preguntas de formación ciudadana deberes y responsabilidad.
  • Cuarto ítems los estudiantes deben  dibujar Realiza el dibujo de un lugar imaginario siguiendo las siguientes instrucciones: 
     a. Dibuja una rosa de los vientos al lado derecho de la hoja, arriba. 
    Al centro de la hoja, dibuja un lago.  
     Al sur del lago, dibuja un castillo. 
     Al este del lago, un árbol.  
    Al oeste del lago, un bosque. 
    Al norte del lago un Sol. 
  • Esta evaluación como es EDITABLE EN FORMATO WORD el docente le puede dar diferentes usos como Test, Diagnóstico, Guía de trabajo. ensayo, repaso, reforzamiento etc. Para estudiantes desde tercer año en adelante. 

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Guía de actividades PDI
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 8 - 12 años
Info. del archivo docx, 2 páginas, 28,9 KB
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Guía de actividades para trabajar la institución pública de la PDI

OA 15 de 3° Básico

Investigar y comunicar sus resultados sobre algunas instituciones públicas y privadas como SII, identificando el servicio que prestan en la comunidad y los diferentes trabajos que realizan las personas que se desempeñan en ellas.

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Taller Formación Ciudadana OCTAVO BÁSICO Taller Formación Ciudadana OCTAVO BÁSICO Taller Formación Ciudadana OCTAVO BÁSICO
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 10 - 14 años
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Clases de formación ciudadana para quinto y octavo básico, se irán subiendo material todas las semanas durante el presente año, para que puedan trabajar sin problemas todo un año lectivo.

¡Espero les sirva!

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