Power point editable sobre la celebración del día del niño, tiene Gifs de Pocoyó.
Lo hice para un estudiante de 5 años.
Vemos la fecha en que se celebra, que no se celebra y qué si se celebra, que son los derchos de los niños y niñas.
Tiene un video 
Tiene al final una actividad adjunta que es la creación de un títere.

Esta presentación para estudiantes de Quinto Básico aborda los Derechos de los Niños, ratificados en la Convención de los Derechos del Niño de 1990. Los alumnos aprenderán sobre derechos fundamentales como el derecho a la vida, la educación, la salud, y la protección contra el maltrato y la explotación. También se profundiza en el derecho a la identidad, libertad de expresión y el acceso a agua potable y saneamiento, enfatizando el papel de estos derechos en el desarrollo y bienestar de los niños.

Hola! les quería compartir un ticket de salida que puede ser utilizado en formación ciudadana, sobre derechos y deberes, este recurso fue utilizado en 5to básico para finalizar la clase, y que los estudiantes puedan ir comprendiendo que si bien existen derechos que estan garantizados y se deben respetar, a su vez existen deberes que nos ayudan a tener una mejor convivencia y desarrollo. 
Saludos! 

Control de lectura que evalúa la lectura domicilia del libro "Cuentos de los derechos del niño" de Saúl Schkolnik, mediante 38 preguntas  de alternativa de diverso grado de complejidad que evalúan la comprensión literal, inferencial y global del libro, y dos preguntas de desarrollo.
El archivo está en formato word, por lo tanto es editable.

Diapositiva para trabajar la importancia de tener una familia, de ser protegido, cuidado y amado.
OA 3 Registrar y comunicar información sobre elementos que forman parte de su identidad personal (nombre, fecha de nacimiento, lugar de procedencia, ascendencias, gustos, intereses, amigos y otros) para reconocer sus características individuales.

"Todos los seres humanos poseen los mismos derechos fundamentales sin distinción y solo por pertenecer a la especie humana".
Así comienza esta guía la cual contiene muchísima información sobre la unidad 4: los derechos de las personas, el Estado y las actitudes cívicas.
Se explica lo que son los derechos humanos, los derechos del niño, el rol del Estado y las organizaciones implicadas (ONU, UNICEF)
También, se busca identificar y distinguir los derechos de los deberes y reconocer su importancia.
Por último, hay situaciones reales para que los alumnos puedan poner en práctica lo aprendido.
Es realmente útil y completa la guía, se las recomiendo!!

Puedes evaluar este contenido con el siguiente recurso:
https://profe.social/posts/3496-evaluacion-derechos-y-deberes

OA12: Reconocer sus principales derechos en situaciones de la vida cotidiana, como el derecho a la educación, a contar con alimentación, vivienda, recreo y servicios médicos adecuados, a expresarse, a ser protegido contra el abandono y la crueldad, y a no trabajar antes de la edad apropiada; y dar ejemplos de cómo se pueden ejercer y proteger esos derechos. 

Objetivo de la clase: Reconocer sus derechos en la vida cotidiana y como promoverlos día a día. 

Se sugiere iniciar la clase con la activación de conocimientos previos, se divide al curso en 4 grupos y entregar una cartulina por grupo con una pregunta de lo que ellos ya saben sobre los derechos del niño. La cartulina se irá rotando entre los grupos para así ir complementando la respuesta.